蒲城县兴镇初级中学
发布时间：
2022-03-31 10:06
| 单位名称 | 蒲城县兴镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县兴镇兴市路1号 | |
| 法定代表人 | 郑张辉 | |
| 开办资金 | 132万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 343.2万元 | 365.8万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 78 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）担责任、抓落实，夯实党建基础工作责任带着压力、也连的关键是要落实“抓”。我校各行政领导管理人员，能认清形势，谋求发展，善于结合，统筹安排。1、抓好三支队伍建设。有计划地组织教职工政治学习，党员干部学习和党小组学习。2、落实“三会一课”制度。定期召开全体党员大会，支部委员会议，传达和学习上级有关文件和精神，布置党建工作，凝心聚力为支部发展出谋划策。3、组织好隔周一次的教师政治学习。支部把开展“高举旗帜、响应号召、奋进新时代、启航新征程”主题教育作为重点内容，通过观看教育学习、听取讲座、读书交流等各种形式组织教师学习。4、开展“我为师生办实事”实践活动，我带头多次走访贫困学生家庭，给学生送温暖、购买学习用具。同时换新了塑胶篮球场、个别死角环境处理、办公室卫生间改造，还有已经部署计划安排中的阶梯教室的装修。开展“校长有约”座谈会，与学生面对面沟通，聆听学生的困惑，解决实际问题。5、重视宣传引导，营造良好氛围。更换党员公示栏、树立党员标杆、党员示范岗、利用校园公众号，党建专栏等载体，挖掘、宣传、表彰敬业奉献的优秀党员教师，营造健康向上的舆论导向。开展安全宣传教育活动本学期来及时召开二次法制教育报告会，各类安全演练达5次以上。对管制刀具、校园安全隐患坚持做到一周双查，学校政教处和值周教师每周日下午对学生来校进行安全排查，周内不定期排查，坚持夜间巡逻常态化，警务人员24小时值班制，同时每学期进行四次安全应急演练活动。（三）抓成绩、求质量，推行“双减”新政策学校在教学管理中高度重视“五项管理”的推进和“双减”工作的落实情况。立足实际为实现“五项管理”“双减”政策与现行教学规划的有机融合。明确教育减负不减质，学校教育是重点，切实提升教学质量，践行为学生减负。真抓实管，落细落实，以提升教育教学质量为保障，以落实个性目标为基础。积极探索“减负增效”的有效措施。1、建立全学科教学资源库。教学资源库的建立为我校课堂教学服务提供了优质服务，为教师提升教学能力奠定了基础。同时发挥了我校骨干教师作用，积极制作优质课件资源，提高校本资源库的作用。2、培养学校教学能手。坚持开展党员示范研讨课、新上岗教师汇报课、骨干教师优质课、青年教师同课异构竞赛课，采取一课一评。同时开展“青蓝工程”，“以老带新”、“以优带新”、“以学促新”等结对帮扶政策。教师之间相互学习、取长补短。3、形成“观课议课”的教研模式。我校观课议课教研模式的开展是促进教师思想、实现专业成长的捷径，是教师提升自身发展的价值体现。同时有助于我校教师间的合作，促进教师开展反思性教学。要求教师做到:备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。灵活采用多重教学模式能够发挥各种教学方法的价值给学生带来更好的课堂体验。4、开展延时服务，落实五育并举。为了贯彻落实课后服务全覆盖的政策精神成立课后服务领导小组，安排活动场所，规范作息时间，加强管理措施，在延时服务中突出德育，强化智育，夯实体音美三育，抓实劳育。杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、以诵读比赛、汉字听写大赛、班际篮球比赛、拔河比赛、校园运动会等大型活动比赛,全面提升学生综合素质。学校凭借课后服务日督导的方式，确保了课后服务工作的有效开展，取得了“解决家长难题、发挥教师特长、张扬学生个性、彰显学校特色”的良好效果。通过结合上级的评优评先活动、我校涌现出一批能实践、善研究、懂创新的新时代青年教师。例如：我校吴瑶阳、张英勋老师被评为省级教学能手，在第五届中小学微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例征集评选活动中王丽、李艳萍老师获市级优秀奖，在班主任基本功大赛中王江涛老师荣获三等奖。王可瑶、安玉婷两位教师被评为县级优秀新任教师。青年教师是学校的主力军，青年教师的业务能力体现出学校的后劲和实力。造就一支师德高尚，业务精良，拥有创新意识，善于从事素质教育的新型党员教师队伍。加强校产管理规范校产的购入、登记、报损、核查和入账手续，做到账物相符、账账相符。坚持规范收费管理，加强内部督查力度，杜绝违纪违规行为；进一步规范经费管理，完善财务管理制度，严格经费预算执行纪律，强化经费支出监管力度，保证经费运行安全，所有发票手续要齐全。积极推进校务公开，健全校务公开制度，引导教职工参与管理，充分调动全体教职工的积极性。（四）狠抓常规管理提升素质教育。坚持常规督查制度，注重日常教学过程考核，明确责任目标。坚持课堂抽查制度，包级领导巡查制度。坚持落实备课、作业月检查制度，确保常规教学工作的落实。开展“学科周检测”活动，及时召开好相关学情分析会，分析学情，改进教法，使常规教学扎实有序的开展。二、取得的社会、经济效益全校共15个班，共有学生数605人，学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。三、存在问题和整改措施。（一）存在问题：1、教育教学管理工作与党务工作协调不够。在处理好两者关系及如何使他们相辅相成、互相促进的问题上，我们支部还需要向兄弟学校学习。2、教师的职业道德和管理水平要不断提升；3、面对生源状况如何教好书、育好人，改进作风，创新方法，提高效率。（二）整改措施：学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。四、下一步工作计划1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用党代会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。3、继续做好引导广大师生深入学习，开拓思路，开阔视野。真心关注学生全面发展，真正发挥学生个性特长，为每位学生发展创造平台。真正发挥每位学生的潜能，让学生充分实现自身的价值。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |