蒲城县第三高级中学
发布时间：
2022-03-31 10:00
| 单位名称 | 蒲城县第三高级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县尧山路东段46号 | |
| 法定代表人 | 房喜斌 | |
| 开办资金 | 6590万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 8587.97万元 | 8643.88万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 207 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）文化引领，唱响文化育人乐章。学校以“四有老师”为引领，执行落实社会主义核心价值观、中国学生发展核心素养，确立“贤相仰止、君子行止”的校园文化主题，并将文化主题贯穿于教育教学的各项活动中。学校成立青年党校，开设《仰止大讲堂》、《对话校长》、《书记上党课》专项教育栏目，举办林则徐《十无益》进校园系列教育活动；开展“爱岗敬业争做四有好教师”演讲比赛，创办校报《起步》，开设《三中周报》、微信公众平台等，推出“中国精神”栏目，开展红色之旅研学，坚持用红色教育浸润校园，厚植全体师生爱党爱国情怀；编辑《君子于疫》《君子行道》《君子施教》系列校本教材，建立“少年君子”“师者君范”评价制度，以多种形式展示师生风采及办学成果，使文化主题深入人心，开花结果。加强校园文化建设，营造浓郁的书香文化氛围。学校成立了能手工作站读书共同体、新上岗青年教师读书沙龙、文科综合学科教师读书团队等不同形式的读书共同体，形成师生同阅读、书韵飘满园的良好局面。各年级首先选定每学期师生各自必读书目和选读书目，学校统一为大家订阅购买，坚持日阅读、周展示、月分享，以多样形式开展读书活动。（二）注重德育，构建全方位德育管理体系。德育教育以培养学生核心素养为目标，以规范学生行为习惯为核心，以养成教育为抓手，以丰富多彩的活动为载体，贯彻落实教育部中小学生“五项管理规定”，构建全方位、多层次的德育管理体系。学校始终把师生生命安全和身体健康放在首要位置，并将常态化的疫情防控和安全教育工作贯穿在教育教学的方方面面。建立健全学校安全防范机制，实施一岗双责，签订安全责任书；开展开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动及隐患排查工作，防患于未然；坚持“四防”为主，常态排查，消除隐患，确保良好教学秩序，共建和谐平安校园。定期开展班主任基本功竞赛，加强班主任队伍建设；加强公寓管理、班主任队伍管理、学生安全教育、手机、违禁物品管理等，规范学生行为；狠抓制度的落实与执行，值周领导、值周教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查，每周小结通报，并把考核结果纳入班级量化考评。（三）以“学科素养”为引领，全面开展课堂革命。学校教学工作立足学情，坚持常规日检查、周统计、月考核，做到检查到位，反馈及时，整改有效；抓实“备课、上课、辅导、作业、考练等五个环节，实行全面考核；加强备课组建设，开展集体备课，成立学科中心组、名师共同体、能手工作站，组织各类教学活动；坚持领导包班下组，推门听课，深入教学一线，准确掌握教情、学情，及时发现问题，进行有效指导，确保教学效果。在学校新的管理体制和考核方案要求下，课程处紧密围绕“学科素养”这一中心，坚持“目标导向”、“问题导向”，适应新高考要求，突出核心素养提升，打造多元高效课堂，加强课后作业管理，进行高一高二培优补差，开设日语班教学，常规教学常抓不懈，教学质量稳步提升。（四）以“适应新高考要求”为目标，强教研，促成长。教研处以课堂教学为主渠道，以活动为载体开展课堂教学研究，提高课堂教学效率。一年来，三个年级教研活动分级实施，高三开展学科“核心素养新课堂”示范课教学活动、试卷讲评互听互评活动，高二年级四好思政课、同课异构学部间对抗赛、转段教学示范课活动，高一年级核心素养同课异构研讨课活动、新任教师汇报课教学研讨活动。同时，开展“教师业务能力提升系列教研活动”青年教师汇报展示课、教学能手选拔赛、学科中心组组长座谈会等活动，不断优化教师队伍；高考结束后组织全体一线教师开展全国卷高考试题“做、讲、研”活动；一年来，培养了程兵、袁博两位渭南市教学能手。确立了“研训一体、互助联动”工作机制，加强校本研修与课题研究，使老师将实践与研究结合起来，提升教育理念。教研处对一年来所有校本立项课题的立项、答辩、结题等研修过程进行督查，并鼓励全体教师注重研究反思，形成教育教学论文。开展形式多样、有声有色的教研活动，兴科研之风，强教学之能，建质量之校，推动学校教育教学长远发展。（五）坚持“五育并举”、注重多元发展。学校坚持把特长教育作为提升学生综合素质的有力抓手，开启学生多元发展的成才渠道。成立了涵盖体育、艺术、科技、播音主持等方面30多个社团，组织召开中学生运动会，进行学生国防教育展演，常态化开展活动，促进学生全面发展，助力体艺成才之梦。2021年高考，学校在音乐、美术、播音、编导、体育等全面开花。二、取得的社会、经济效益以“人民满意”为宗旨，努力奋斗勇于超越，办学质量成效显著。2021年高考一本上线人数46人，二本上线380人，超额完成高考目标任务，赢得了上级领导的肯定和社会的普遍赞誉。学校先后被评为蒲城名校、高中教学工作先进单位、高考先进单位、教育脱贫攻坚工作先进单位、学雷锋志愿服务工作先进集体，取得中学生篮球运动会高中女子组第三名、中小学足球联赛优秀组织奖、中小学生田径运动会高中男子组4×100米第三名的优秀成绩。三、存在问题和改进措施（一）存在问题：1、师资队伍建设需进一步加强。2、层级管理目标、职责应明确。（二）改进措施：1、进一步加强师资队伍建设，利用多种途径及有效方式创造更多的有利条件，搭建有效地学习平台，完善各种制度，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理目标、职责，是学校各项目标在过程中进一步落到实处，发扬管理中的民主，及时调整阶段性目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展道路。四、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了融媒体、快闪等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被蒲城县教育局授予：高中教学工作先进单位、高考先进单位、教育脱贫攻坚工作先进单位、学雷锋志愿服务工作先进集体等。无诉讼投诉情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |