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中共米脂县委党校

发布时间: 2022-03-30 16:12
单位名称 中共米脂县委党校
宗旨和业务范围 为党员干部提供教育与培训服务。相关专业培训;相关社会服务。
住所 米脂县银州镇石坡25号
法定代表人 惠磊
开办资金 135万元
经济来源 全额拨款
举办单位 中共米脂县委
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
43.14万元 28.92万元
网上名称 中共米脂县委党校.公益 从业人数  20
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2021年,我单位能认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的有关规定,严格执行本单位章程,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,规范使用证书,主要做了以下几方面工作:开展主要工作情况(一)抓主业谋发展,培训科研稳步推进1.突出主业主课,提升培训质量(1)稳步推进干部培训工作。我校充分发挥培训干部主渠道、主阵地作用,联合县组织部和其他相关部门认真谋划、精心组织。2021年,共举办各类培训班15期,培训学员2930多人次。其中,与组织部开展学习党的十九届五中全会精神第二期专题研讨班,累计培训学员1200多名;举办米脂县村(社区)党组织书记培训班2期,学员212名;举办非公有制和社会组织2021年度党员发展对象1期,学员30名;举办县直机关2021年度党员发展对象培训班1期,学员177名;举办全县村(社区)妇联主席培训班1期,学员240名;举办全县(社区)团组织书记培训班1期,学员221名;举办米脂县科级领导干部“学党史、铭初心、担使命”示范培训班1期,学员248名;举办国家能源集团米脂县党建引领乡村振兴专题培训班1期,学员45名;举办全县抓党建促乡村振兴专题培训班3期,学员297名;与组织部、职教中心承办2020级村干部学历班1期,学员112名。现场教学12次。(2)干部培训教育质量明显提升。我校将案例式、研讨式、体验式等教学方法引入课堂,不断创新教学方式方法。例如,在“党的十九届五中全会精神专题研讨班”中“科级干部‘学党史、铭初心、担使命’研讨班”中,我们规范讨论流程,确保集体讨论取得实效。要求学员紧扣主题,人人参与讨论。单位主要领导有序组织,按照“明确讨论主题-分组讨论-学员发言-单位领导总结点评”的基本流程开展,这样既使讨论紧扣主题,达到了入心入脑的学习效果。在国家能源集团米脂县党建引领乡村振兴专题培训班中,通过将专题教学、现场教学、学员交流、实地查看、体验式学习结合起来提高培训质量,引发学员思考。(3)抓实宣讲工作,强化理论武装。2021年,我校围绕党史学习教育及县委、政府的重大决策部署抓宣讲工作,力求科学理论“进机关、进基层、进学校、进企业”,切实做好服务一线、服务基层、服务群众的工作。外出宣讲辅导党史41多场次,涉及30多个部门单位,辅导干部群众达3600多人。2.加强调研,助推科研出成果我校紧紧围绕县委政府的发展战略和重大决策部署,认真组织科研攻关,开展各类调研,积极围绕县域经济社会发展的热点、难点和焦点问题,深入基层开展调查研究。今年我校三名教师于9月份参与了榆林市委党校的“农业农村现代化”课题组,深入了榆林十几个现代农业示范基地调研观摩,随后组织我校四名教师深入我县杨家沟、石沟、郭兴庄、龙镇等六个乡镇开展有关“乡村振兴”的课题调查,并形成《米脂县乡村振兴劳动力调查》调研报告。2021年向省委党校提交论文7篇,罗辉老师《十二月会议的历史意义及现实启示》论文获三等奖,在《榆林论坛》发表论文两篇。3.抓实能力培养,强化素质提升(1)实施党校教师专业发展“薪火计划”。做到每天微信学,每周一次领学、每月一次集中学,半年一次的精品课评选。(2)组织专题学习。开展以校为本的教师专业培训,与“三会一课”、“主题党日”、以“四史”教育、“党史学习教育”主题活动为载体组织教师开展专题学习。结合学习的需要,通过购置名家讲座,党史学习读本、下载优秀讲座进行学习交流,达到相互学习借鉴,提升理论素养的目的。(3)加强师资力量建设。加大教师外出培训学习力度,2021年安排6名教师分7批次参加市、县培训学习。组织教职工进行线上培训三次,内容涉及党史学习教育、十九届六中全会等。4.有序推进县级党校办学质量评估工作。按照省市党校对县级党校办学质量评估标准的要求,我校对标对表逐一补短板,对我校职责范围内的工作。职权范围外我们不能落实的工作,已向县上分管领导和县委作了详细汇报,有待进一步解决。(二)与时俱进,积极探索办学新路径一是开门办学,具体来说就是“走出去、引进来”,通过多方协调,利用兄弟单位的场所,报告厅、餐厅、住宿等,搞好我们的干部培训。二是联合办学,因培训经费不足,我校无法进行大规模的培训,因此联合组织部、机关工委、团县委、妇女联合会等兄弟单位搞培训。三是送教上门,利用大单位干部职工人数多、便于集中的特点,由我们的教师送教上门进行授课培训。四是出台了《关于鼓励联合开发教学专题和理论创作的规定》,促进提升党校教学科研水平。(三)加强从严治校,落实从严治党我校坚持质量立校、制度强校,聚焦严制度立规矩、抓班子带队伍,秉承从严治校、从严治教、从严治学,不折不扣地将全面从严治党的要求落实体现到党校工作的全过程、各方面。今年我校全力配合做好干部作风集中整顿工作,召开了干部作风整顿动员会、推进会和整改会议,全面查摆了了单位及个人不知责、不履责、不担责、不尽责、任性用权等问题。对检查组反馈的问题我校以高度警醒、诚恳的态度,进行了全面整改,做到了认识充分,措施有力,效果明显。(四)持续发力推进党风廉政建设。校委会高度重视党风廉政建设,认真贯彻落实《准则》《条例》,一是严守县委关于纪律的各项规定,班子成员率先垂范,带头执行纪律规定,与班子成员家属签订家庭助廉承诺书。强化“两个责任”落实,履行“一岗双责”,切实做到党风廉政建设工作和学校重点工作齐抓共管。二是形成考核机制,按照作风建设要求,不定期对干部职工考勤、值班备勤、教职工坐班等方面进行严格督查,实行上下班签到制,严格请销假制度,并将督查结果进行公示和通报。形成“校委会统一领导,班子成员齐抓共管,全体教职工支持和参与”的党风廉政建设工作体制机制,推进党风廉政建设。(五)严要求抓落实,加强党建工作一是落实党建工作制度,进一步抓好队伍建设。坚持党内生活制度,认真开展主题党日活动,活跃党的组织生活。坚持支部生活日、理论中心组学习、集体学习等制度,弘扬学习之风,每周二固定开展集体学习,落实“学习、研讨、点评”三个环节,精心组织开展“红色家书”朗诵会,做好“我为群众办实事”相关活动,锤炼党性,增强了党员意识。二是发挥党员干部带头示范作用。经校委会鼓励动员,我校员工积极参与陕西省慈善协会发起的“小棉袄进大山”、“关爱退役军人行动”为贫困、大病、残疾等特殊情况的退役军人以及贫困山区送去温暖。累计捐款金额3466元。(六)意识形态工作常抓不懈党校作为党培养党员领导干部和理论干部的阵地,历来高度重视意识形态工作,一是始终坚持“党校姓党”,牢固树立看齐意识,一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线,在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致。二是建立健全《落实意识形态工作责任制实施意见》,压实意识形态工作主体责任,严格教师队伍政治要求,加强师德师风建设,组织了4次意识形态学习,开展了2次专题研究意识形态工作。改革创新,积极探索办学新路径我校在基础设施差、办学条件落后的情况下,积极探索,多措并举、扬长避短,联合其他部门,形成联合办学新模式,圆满完成今年制定的各类培训任务。一是开门办学,具体来说就是“走出去、引进来”,通过多方协调,利用兄弟单位的场所,报告厅、餐厅、住宿等,搞好我们的干部培训。同时聘请省市党校、干部学院的教授、专家来授课,缓解师资力量不足的问题。二是联合办学,因培训经费不足,我校无法进行大规模的培训,因此联合组织部、机关工委、妇联、团县委等兄弟单位搞培训,多方筹资调学员,党校授课搞培训。三是送教上门,利用大单位干部职工人数多、便于集中的特点,利用他们的培训场所,商定授课时间及授课内容,由我们的教师送教上门进行授课培训。四是出台了《关于鼓励联合开发教学专题和理论创作的规定》,促进提升党校教学科研水平。二、取得的主要效益教研融合发展。将调研成果逐步引入课堂,如寺沟“三变”改革的经验作为专题,在主体培训班上讲授。党校班子建设重新步入规范化。由县委王书记兼任党校校长,党校设置常务副校长主持工作。主题党日活动丰富多彩。与帮扶村王家湾党支部结对,一起过组织生活,上党课学习等。三、目前存在的问题(一)学校基础设施滞后,导致开展工作质量不高。科研、专题储备工作薄弱,论文和专题储备数量少、质量不高。(二)教学设备陈旧,师资队伍老化断层,由于超编引进人才难度大,严重制约党校工作的发展。四、整改措施(一)建议加强基础设施建设。(二)建议引进专业人才。五、下一步工作计划(一)认真办好各类培训班次。按照我县干部教育培训工作计划的要求,认真搞好备课、评课和试讲,为教学培训做好充分准备。(二)加强学习调研,力争科研工作有新突破。完成省市党校的理论论文和科研立项任务的基础上,全力做好县委政府布置科研调研任务,力争在县级以上刊物多发表理论文章和科研报告。(三)以干部作风集中整顿为抓手,加强队伍建设,为党校事业发展提供支撑和保障。努力建设一支高素质的专职教师队伍,建设一支业务熟练、作风过硬的干部队伍和后勤队伍。(四)坚持问题导向,积极完善提升,全力解决党校发展中存在的问题,做好县级党校办学质量评估工作。(五)持续推进十九届六中全会精神宣讲工作。(六)坚决完成县委县政府及上级部门布置的其它各项工作。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况