榆林高新区第十二小学
发布时间：
2022-03-30 09:19
| 单位名称 | 榆林高新区第十二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展. | |
| 住所 | 榆林市高新区建业大道与明珠大道交汇处 | |
| 法定代表人 | 王军利 | |
| 开办资金 | 50万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林高新区管委会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 50万元 | 187.54万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新区第十二小学.公益 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法规违等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在教育主管部门的正确领导和支持下，坚持“打造特色学校发展专业教师培育全面学生”的办学指导思想,本着“让每个孩子成为更好的自己”的办学理念，以全面提高教育教学质量为中心，以教研为基础，以课题研究为主线，以建设高素质师资队伍为根本，完成了各项任务。主要做了以下几个方面的工作：一、铸师德、重品格，强化教师职业道德强化师德师风建设，打造高品质教师队伍，开展了2次干部作风整顿大会、党风廉政建设专题党课、签订师德承诺书、节前教育警示大会，组织全体党员、教师学习十九届六中全会精神，回看《榜样6》，共计7次大型活动，全体党员教师学习心得人均13篇。使我校教师充分认识到师德师风的重要性，激励全体教师坚守初心使命、争创一流业绩，增强了全体教师的组织纪律性和廉洁自律的意识。二、抓常规、夯基础，提高教学质量（一）规范管理、抓“双减”1.重视常规，规范教学。学校分别于9月8日、11月3日、12月29日对教师常规业务进行全面检查，检查情况进行记录与反馈，提出整改措施和办法，提高教学质量。2.专人巡课，规范管理。我校实施双重巡课制度，要求巡课领导和教务处人员每天不打招呼推门听课并填写记录表，发现问题反馈到人。3.科学管理，减负增效。抓实课堂教学，主要通过打造“和乐课堂”，创设平等、民主、和谐的课堂氛围，形成“合作合享，平等交流，多维互动”的课堂。重视常规教研、学习研制，切实减轻学生的课业负担，提升学生的学业成果。抓好听课、评课活动，抓好示范引领。学期中，教务处邀请张转转等区内4位名师来我校做示范课并组织与名师面对面研讨，为广大青年教师答疑解惑。（二）推进活动，培养青年教师本学期分学科进行了8次集体备课，何婧等教师上示范课7堂、韩庚珈等新教师上汇报课14堂，并举行结对帮扶活动，助力新教师课堂教学水平的快速提升。（三）活动育人、丰双减为激发学生的学习热情，促进学生全面发展，我校在本学期举行了跳蚤市场、数学竞赛、冬季趣味运动会等8次大型学生活动。举办期末游园会，实现无纸化测评，游园会共开设7个园，涵盖了8个学科12个项目，全体学生参与。以活动育人，让孩子们体会到了学习的快乐，在欢乐中获得了知识，进一步激发了学生的学习热情，促进学生全面成长。（四）作业管控、行“双减”为健全制度、规范管理，我校出台了《作业管理工作实施方案》，建立了《榆林高新十二小作业管理制度》。提出了作业管理“三严控”，作业布置“六做到”，作业批改“四必须”，作业推广“两提倡”的要求。（五）问卷调研、优“双减”。开展“双减、五项管理”的家长问卷调查，调查发现学校39%的学生睡眠时间未达标。结合调查结果，学校出台了《榆林高新区第十二小学关于学生睡眠管理的指导意见》，并通过主题队会和家长会的方式进行宣传，呵护学生健康成长。三、抓教研、提能力（一）研训一体促教师专业发展我校采取教研即培训、培训即教研的研训一体化理念，本学期派班主任、各学科教师、部门负责人共计33人次，分别参加了核心素养下德育与班主任专业技能提升班等4场大型培训，全体教师参加了双减之下——作业管理的有效实践探索的线上培训、榆林高新区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目培训、深圳市龙岗区课博会3次线上培训，并完成作业，听课率和完成率均达到100%。切实提高了我校教师的教研水平。（二）切实抓好课题研究本学期我校立项1个市级课题。9个校级课题顺利结题。上报区级课题8项，其中7项课题区级结题，申报10个市级课题。以研促学，以赛促教本学期我校举行了教师新媒体新技术教学应用大赛、“教坛新秀”选拔活动、小学数学命题大赛、“语文主题学习”课堂教学竞赛共4次教师比赛，推选出刘文等10位优秀教师参加区级比赛，王烜瑀等5位教师获不同等次奖。学校被评为“语文主题学习” 优秀组织单位，马小月、玉玉被评为高新区“区级教坛新秀”。极大地促进了教师们的教研热情，形成了良性的内部竞争和外部竞争，有效地提高了我校教师的教学水平与教研水平。（四）创新校内基本功训练我校对教师基本功常抓不懈，教师粉笔字和钢笔字每周一练，12月21日举办了师生共写粉笔字现场比赛，韩倩楠等5位教师被评为一等奖，张志宇等8位教师被评为二等奖，马樱菲等10位教师被评为三等奖。每周1次普通话培训，进行2次十黄格粉笔字培训。开展课题结题答辩会暨课题结题培训，语文主题学习课堂教学培训各1次。提高了全体教师的基本功，促进了教师的专业成长。四、坚持以德育为首位，全面实施素质教育（一）强化日常教育1.组织班主任工作会、一年级教师培训会，在议中对一年级新任班主任和教师进行业务常规培训。2.14位班主任参加“核心素养下德育创新与班主任专业技能提升”培训。会后展开交流研讨会，畅谈收获。3.本学期召开了18次主题班队会，学生在班会中学习知识，提高了学习能力、拓宽视野、增加了知识储备，学会保护自己，健康成长。（二）塑造“品德少年”1.组织全校师生观看《开学第一课》，通过榜样的力量，培养学生爱国情怀，树立远大的理想。2.举行新生入学养成教育素质展演活动，开展新队员入队仪式暨广播体操比赛，展现了全校学生积极向上，健康活泼的精神面貌。3.参加第八届国家宪法日宪法晨读活动，举行“做宪法小卫士，讲法律小故事”比赛，让学生了解法律，初步养成法律意识。（三）加强家校共育工作，形成教育合力9月17日，召开第一届家委会选举大会。校级领导、14位班主任、84位家长代表参加，推举出5位家委会成员，并由庄孝成副局长和王军利校长共同为他们颁发聘书。11月19日召开家委会主任座谈会，向14位家委会主任介绍学校在“双减”落地以来，课后服务方面的收费标准和具体实施情况。获取了广大家长对学校各项政策的理解和对学校工作的支持，加强了家校之间的教育合力。五、强保障、重安全1.定期为课桌椅、门、窗、电、水、消防指示牌等设备设施进行维修，下雪天气进行除雪工作，保证学生正常上课。2.开学初以及学期末对各室的财产进行核查并登记入册，落实财产责任制管理。3.节假日、周末做好门窗、水电的检查工作。每逢节假日做好值班安排表，保障校园安全4.进行了1次防震疏散演练，14个班级的学生，能在4分钟内撤离教学楼，到达指定疏散地点，收到良好的效果，在危险来临时能最大程度保障孩子安全。六、取得的主要成绩1.我校认真贯彻落实义务教育阳光招生、均衡编班政策，片区内适龄儿童都能够免试就近入学，教育教学质量稳步提升，得到社会的广泛认可。2.我校进行国家课程、地方课程、校本课程三级课程的整合、开发与开设。结合校情基于学生兴趣，开发了科学素养类、学科拓展类、体育技能类、艺术素养类四类共21门课程。形成了以“保质量、强艺体、提素养”为主线的课后服务，“1+2+3”的实施途径。进行以基础课程的“课业辅导”，结合“第二、第三课堂”，即开设“延伸课程”和“特色课程”并举的课程架构,延伸课程分为阅读课程、思维课程和素养课程，共计8门课；特色课程为艺体类和实践类集体活动课程。学校开设了集体体能训练、一年级特色篮球，二年级趣味呼啦圈训练课程。体能训练课程共开设了5个项目，深受广大家长的认可和学生们的喜爱，学生锻炼了身体，体验了运动的快乐。3.积极参加各级比赛，2021年12月，获得“语文主题学习” 优秀组织单位。2021年6月24日，获得榆林高新区第六届小学生围棋比赛（低年级组）团体第六名。4.10月开展了第一届“教坛新秀”选拔活动，评选出马小月、寇玉玉两位教师为“教坛新秀”，提升了我校青年教师的专业素养和教研水平。5.11月17日举办冬季趣味运动会，榆林电视台采访报导，提高了我校的社会知名度,产生了良好的社会反响。6.教师个人获奖：王烜瑀获得高新区“语文主题”学习竞赛一等奖，马小月获得高新区“语文主题”学习竞赛二等奖，刘文、张静参加高新区新媒体新技术教学应用大赛荣获三等奖，赵一蓉参加高新区数学中心教研组数学命题大赛荣获三等奖。七、学校目前存在的问题1.借校办学，我校2021年上半年借用高新区完全中学校区办学，下半年借高新二中校区办学，本校校区尚未完工，校园文化建设、缔造完美教室工作不能有效开展。2.教师培训不足，青年教师缺乏经验。3.精心化管理体系不完善。4.部分教研组缺少老教师、专家引领，教研活动不够深入细致。八、整改措施1.争取上级领导部门支持，加快本校校区施工建设进度，预计2022年8月底搬入新校区。在本校校区大力建设校园文化，推进“缔造完美教室”。2.推进教师“结对帮扶”工作，把握机会，开展或参与多种类多层次教师培训，促进青年教师增长经验，提高业务水平。3.推进精细化管理体系建设，向其他优秀学校学习先进经验，建设“发现、反馈、整改、总结、提高”的管理体系完善机制。4.大力推行“仿课”活动，学习模仿名师，全体教师参与。邀请专家、学科带头人来我校举办讲座，分享经验，指导开展教研活动。九、下一步工作计划1.鼓励青年骨干教师积极向党组织靠拢，增强党组织力量。2.初步形成学校文化成框架。3.创建书香校园活动更加丰富与规范，争创区级书香校园。4.积极开展校级、区级课题研究，在课题的引领下，教师大胆实践和探索，寻求新课程理念下课堂教学新模式。5.进一步规范学校制度建设，实行人文化、民主化科学管理。6.继续开发以和乐为主题的校本课程，上好第二课堂。7.课堂教学和班级管理模式向家长开放，家校配合更具特色。8.加大教师培养力度，提高全体教师教科水平，打造高效课堂，争取培养1—2名区级教坛新秀、1名市教学能手。万事开头难，高新十二小在艰难中起步，办学一年来，有收获也有诸多不足。在接下来的工作中，全体十二小人会不忘初心，砥砺奋进，把十二小办成一所家门口的好学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年12月，获得“语文主题学习” 优秀组织单位。2021年6月24日，获得榆林高新区第六届小学生围棋比赛（低年级组）团体第六名。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |