宜君县五里镇中心小学
发布时间：
2022-03-30 09:14
| 单位名称 | 宜君县五里镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 小学学历教育，教育督导，相关社会服务 | |
| 住所 | 宜君县五里镇北街51号 | |
| 法定代表人 | 李晓萍 | |
| 开办资金 | 829万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宜君县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 852.65万元 | 728.43万元 | |
| 网上名称 | 宜君县五里镇中心小学.公益 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，在上级领导的关怀下，全体教师齐心协力，全面贯彻教育方针，遵循教育规律，规范办学，努力改善办学条件，激发师生工作热情和学习潜能，有目标有规划地开展工作，面向全体学生，积极开展校园文化建设活动，全面实施高质量素质教育，着力提高教育教学质量。目前学校环境优美，师生风貌优良，队伍素质过硬，教学成绩突出。现将我校常规工作汇报如下：一、办学理念引领发展，学校面貌焕然一新学校建立了一个团结奋进、廉洁奉公、求实务真、开拓创新的领导班子；一批又一批的年轻教师的加入让教师队伍更加壮大，为全面提高教育质量打下了坚实的基础。二、基础建设日新月异，办学条件不断完善科学规划，努力改善整体布局。布局入手，不断完善部室建设。合理布局，改善教育办学条件。三、学校管理不断深化，促进学校持续发展从管理入手，建立科学的管理机制.从内涵发展入手，加强班子队伍建设。从发展入手，加强教师队伍建设。从规范入手，加强办学行为。四、课程设置科学规范，教学管理精抓细管（一）以课程设置入手，助力教学课程改革。（二）以教学管理为抓手，推动教学持续发展。（三）以教育科研为推力，提升教学内涵发展。五、多元育人德艺双馨，资源整合丰富内涵（一）以立德树人为抓手，构建全程育人体系。（二）助推体艺卫教育，促进全面健康发展。（三）以安全工作为生命线，确保师生健康成长。（四）以全方位评价为标准，提升素质教育的快速推进。（五）以学生素质发展为目标，努力提升学生核心素养。六、桃之夭夭灼灼其华，育人如水一树繁华练习书法讲究“形”“神”一体，过于描摹形状，则缺乏神韵，学校管理亦是如此，文化内涵才是学校的“神”，也才是学无止境的真谛。“脚踏实地山让路，持之以恒海可移”，目前我们正朝着这样一条形神兼备的道路进发。七、存在问题和整改措施1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效的学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步一步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵话发展。八、下一步工作计划1、强化教学常规管理(1)加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。(2)认真学习艺术大纲的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础。(3)继续做好六认真工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。(4)开展多种形式的教研活动，尝试集体备课。2、加强教研组老师自身素质建设组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修（本科进修及专业进修），提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升我组教师的专业能力及综合素质，同时建议学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。3、继续开展教育实验、教育科研研究工作一是开展读书工程教师读书不少于1本，并根据实际需要做些读书笔记。二是写好随笔：教研组老师坚持写生活随笔或教育教学随笔，每月不少于1篇。三是做好学生作品的整理及归档工作，并择优向新教育实验网上传。使之成为同年级师生乃至家校、校际间交流的平台。四是继续开展课题研究。做好相关资料收集整理工作，撰写相关论文、书面资料，并在课堂教学中努力渗透朱棣文精神加强艺术体验，让学生敢于创新、乐于创新。抓好第二课堂，力争出成绩，同时使学生具有一定的艺术修养。积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，并做好学校专业队（舞蹈、电子琴、合唱、绘画等)及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校光添彩。总之，我校在2021年里取得了不少成绩，离我们设定的目标还有一定的距离，留给了我们更多的思考。教育之路任重而道远，但我们相信，只要我们树立了正确的团康观、发展观、质量观、教育观，那么我们的教育将会一片蓝天，充满阳光，走在希望的田野上，那就让我们共同努力，将我们的课堂变成真正人文的、灵动的学堂；将我们的校园变成现实的、焕发生命活力的乐园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |