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白水县北关逸夫小学

发布时间: 2022-03-29 16:22
单位名称 白水县北关逸夫小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进义务教育发展。小学学历教育;相关社会服务。
住所 白水县四马路北关村
法定代表人 伍存胜
开办资金 905万元
经济来源 财政补助
举办单位 白水县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
724.1万元 739.24万元
网上名称 白水县北关逸夫小学.公益 从业人数  69
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的情况,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2021年度,我单位在白水县教育局的领导下,认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格执行本单位章程,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下:一、开展主要工作情况。1.德育为首,注重实效。今年我校开展了师德师风自查并填写了承诺书,公布了举报电话,全年没有出现违背师德师风的行为。我校始终秉承立德树人的教育理念,深入挖掘德育教育内涵,守好主题班会课和升旗仪式主阵地,坚持每周一主题,开展社会主义核心价值观教育,使班会课和升旗仪式真正成为学生思想交流的平台。加强班级文化建设,精心设计板报和橱窗,为学生们创建了一个温馨的学习氛围。学校根据学生特点设计并开展了系列主题教育实践活动:文明礼貌月、清明节、“童心向党不忘初心”主题教育、体育小竞赛、入队仪式、庆六一文艺汇演、“童心向党党的故事我来讲”“爱眼护眼始于心科学用眼践于行”“眼保健操比赛”“弘扬和培育民族精神月”主题教育、纪念“九一八事变”以及学习“十九届六中全会精神”等。本学期在全体少年队员中开展了“红领巾奖章”争章活动启动仪式,并召开了第二代表大会。开展了“红领巾”监督岗活动,规范学生上下学的文明与安全。积极开展“与法同行健康成长”红领巾法学院模拟法庭活动,被命名为“渭南市红领巾法学院”称号。2.安全教育,常抓不懈我校始终把学生安全放在学校工作的首位,完善了校园安全管理制度、制定了疫情防控要求,加强了门卫管理;全年进行安全排查28次,发现隐患2次,均第一时间处理。积极宣传防控知识、每天定时测温消毒通风;学校组织了各种演练共4次,举行安全报告会1次;严把食品安全关,做好营养早餐的管理,开展了食育教育,教育学生远离垃圾食品;对全体学生进行了体检,确保了孩子们的健康。经过多方努力,今年成功实行城市集中供暖;营养早餐被县局评为营养改善工作先进单位。二、社会效益情况。1、2021年,学校花费十余万元改善办学条件。先后更换了电动门,实行封闭管理和疫情防控;粉刷了教学南楼墙群,美化了校园环境;更新了学校用水设施,维修了取暖设备,保证了师生的校园生活;购置一体机两台,添置会议桌14个,提高了办学水平;2、课后服务,减负增效从上半年开始,学校用公众号积极宣传国家的“双减”“五项管理”和课后服务政策。本学期课后服务内容包括作业辅导和社团活动。学校三次组织家长代表来校进行检查并召开座谈会,虚心听取意见,力求达到减轻学生负担,提高教学质量。三、存在的问题及整改措施。(一)存在问题:1.教师的业务水平还有待于提高;2.师生的读书写字讲普通话需要进一步加强;3.安全工作需要进一步落实细化。(二)整改措施:1.提升教师业务水平,发挥省市级教学能手的引领作用,通过制定考核目标,树立标杆,引领全体教师凝心聚力,努力上进;通过师徒结对,将共同成长落到实处;通过外出培训,开阔教师的教学视野;通过内部竞赛,激发教师们主动上进的热情。在教师的管理中,我校将从德、勤、能、绩、学中进行考核,评选积极向上,具有示范引领的优秀教师。在管理制度的执行过程中,贯彻严、细、实,给全体教师创造公正公平的竞争机会。本学期继续借助与扬中市实验小学结对的机会,组织优秀老师去扬中交流学习,聘请扬中实验小学优秀老师来我校指导工作,目的就是要达到在学习中提高,在交流中进步;2.积极开展好师生读书写字讲普通话活动。在全体老师读书交流的同时,要进行讲座和研讨,提升广大老师的教学水平;学生读书活动在上学期有基础上,要通过手抄报、读书交流、故事会等形式提高学生的阅读兴趣;对于语文中的背诵内容纳入考试成绩。通过读书活动的开展,养成从小爱读书的好习惯。从本学期开始,全校师生都要进行书写中国汉字练习,低年级为重点,主要抓好学生的写字姿势,中高年级要规范汉字书写,逐步培养学生良好的写字习惯以达到书写工整美观。从本学期开始,要求全体师生在校都讲普通话,逐步提高学生的表达和交流能力。四、下一步工作打算。回首过去,我们齐心协力,成绩喜人。展望未来,我们逸夫人将继续1、坚持立德树人的根本任务;2、强化作风建设;3、更新教育理念。
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