榆林市横山区雷龙湾镇中心小学
发布时间：
2022-03-29 15:25
| 单位名称 | 榆林市横山区雷龙湾镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育。九年义务教育。 | |
| 住所 | 榆林市横山区雷龙湾镇雷龙湾村 | |
| 法定代表人 | 郭勤 | |
| 开办资金 | 130万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市横山区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 133.94万元 | 99.74万元 | |
| 网上名称 | 榆林市横山区雷龙湾镇中心小学.公益 | 从业人数 42 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我校认真履行《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定，完全按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务活动内容（一）办学方向我校能够全面贯彻落实党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，确立了“全市领先的农村优质学校”为办学目标，“让每个孩子既可以走出去，又可以留下来”为培养目标，“和而不同”的办学理念，创办了“龙文化（飞龙在天，潜龙在渊）”的核心特色文化，坚持“团结奋进博学创新”的校训，形成“行动就有收获，坚持才有奇迹”的校风、“榜样带动榜样，爱心传递爱心”的教风、“运动提升自信，合作推动思考”的学风。我校把社会主义核心价值观融入教育教学中，全面推进素质教育，开展诚信教育、法治教育、理想教育、开展社会实践活动。我校结合实际，制订了学校章程，逐步建立健全各项管理制度并认真实施。学区内适龄儿童入学率100%，最大限度为外来务工人员随迁子女提供方便，保证他们平等接受义务教育；我校现有19名在册贫困户家庭子女，帮扶8次，有效家访四次。送教上门学生1名，每月送教2次，确保他们能够正常接受教育。（二）队伍建设我校现有教职工26人，大专以上学历教师21人，专任教师大专以上学历占比100%，其中本科及以上学历教师20人，占比95%，我校有一级教师4名，高级教师3名，配备了专职音、体、美、教师4名，教师平均年龄不足30岁，教师队伍的专业知识和教学技能基本适应素质教育的需求。我校积极选派教师参加各级各类培训累计44人次，教师素养明显提升。（三）教育质量与管理我校能按照国家课程标准要求开齐课程、开足课时，有效落实“两操两活动”，保证学生每天1小时的阳光体育活动时间。制定了校本研修实施方案，促进教师专业成长。教师教案备写详实，切合实际。语文课推行“语文主题学习”，数学推行“有效教学框架”，作业教学双评价模式。我校坚持以教学为中心，抓好教研网络建设。我校积极参与教科研活动，1项市级课题已结题，其他1项课题在研。我校的班级建设主题突出,活动丰富,尤其体现在班干部竞选、轮流制度中。（四）教育信息化建设我校对教师应用信息技术的能力非常重视，通过开展专业培训、自主学习、交流研讨等活动，教师应用能力大幅提升，应用范围逐步扩大。我校有关信息化的会议及培训常态化，并把学到的知识应用到实际的教学工作中效果良好。二、取得的社会效益我校重视教科研工作，教育教学质量稳步提升。今年获得横山区新教育优秀学校。我校开辟了“向日葵”劳动实践基地，构筑了“向日葵”劳动校本课程，培育了学生的劳动观念、劳动技能和热爱劳动的习惯，能把劳动实践和美育、品德教育有机整合。根据上级关于教师交流的方案，每学年派出教师进行交流学习，同时，组织教师积极参加省、市、区的相关活动，采取请进来和走出去的方式，加强与优秀我校交流，不断学习先进的管理和教学经验，努力提升我校办学品位。三、存在问题近年来，在上级部门的大力支持下，我校常规管理、教育质量等方面取得了较大进步，得到了社会各界的广泛认可。但还存在一些亟待解决的问题。一、我校办学章程有待进一步提升,内容仍需不断修订。二、教科研工作要进一步加强，实现教师全面发展。三、校园文化建设需形成比较系统的方案，需逐步完善。四、档案整理需进一步规范。四、整改措施一、依据教体局章程文件结合横山区教育发展形式与自身实际情况，召开校教代会讨论并更新完善我校办学章程。二、明晰部门职责、健全校领导班子。三、积极开展校本研修的指导与检查工作，加大力度开展课题研究。四、整理校园文化资料，梳理校园文化建设脉络、形成系统化的建设方案。五、加强档案管理，设立专门档案室，指派专人管理。五、下一步工作计划一、发挥新教育办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。二、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。三、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。四、进一步规范教育教学管理。五、学校认真落实316素质教育督导评估指标体系，优化细化学校管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年获得榆林市横山区中小学幼儿园艺术展演小学组三等奖。本年度内没有诉讼及社会投诉等具体内容。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |