石泉县江南中学
发布时间：
2022-03-29 11:36
| 单位名称 | 石泉县江南中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县城关镇江南新区一组 | |
| 法定代表人 | 官职业 | |
| 开办资金 | 557万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 466.7万元 | 498.3万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 72 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在石泉县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动（一）健全学校管理制度，提升管理效能。1.坚持制度化管理，细化工作举措。细化完善《江南中学教学常规管理办法》、《江南中学教职工年度综合考核考核实施办法》、《江南中学班主任考核方案》等制度。2021年根据县局工作思路，再次修订完善了《石泉县江南中学教育质量提升三年行动计划》以及任务分工表。通过不断完善创新学校管理制度，逐步实现科学化、规范化、制度化管理。2.目标责任层级化，夯实工作举措。由校办室牵头依据处室计划制定学期考核细则，交校委会议审核通过后分解到不同年级和不同班级，实施校级领导包级和中层领导包班制度，层层落实学校、年级组、班级、教师个人教育教学工作目标，依据教师绩效考核严格考核奖惩。（二）强化三支队伍建设，坚持人才兴教。1.提升中层管理人员素养。推行中层管理人员竞聘上岗制度，班子成员能上能下机制，优化了班子队伍结构，提升了班子队伍管理服务水平。2021年秋季学校根据工作需要，重点培养3名新中层管理人员，加强中层管理队伍的建设。2.聚焦青年教师专业成长。一是制定了青年教师专业成长中长期规划和年度实施计划，分层建立了培养目标及培养方案，分步培养省市县级教学能手。二是丰富活动载体，提升教师业务素养。聚焦教师专业能力提升开展文化课教师业务水平测试，艺体信教师专业能力测试等，有效提升全体教师学科基本功。三是“走出去”、“请进来”相结合，搭建教师成长平台。今年组织安排10人赴省内各高校继续教育学院参加培训学习，组织参加高三复习备考培训3次，不断更新教师教育理念；与石泉中学、宁陕中学、汉阴二中等学校开展同课异构、磨课、交流研讨活动，有效利用县域内外兄弟学校优秀教育资源提升我校青年教师的专业素养。（三）坚持德育为先，促进学生全面发展。常态化开展主题活动。开展运动会、科技艺术节、美术展、书法展等常态化文体活动，分年级围绕爱国主义、民族精神、集体主义、法制安全、生命安全教育、绿色环保等主题教育开展形式多样的主题教育活动；二是管好第二课堂添动力。为丰富学生校园生活，提升学生综合素养，2021年学校动员全体教师参与，开设美术类、体育类、音乐类、文学类社团11个，制定详实的社团考核方案，并安排专人对每周五两节社团活动课开展情况进行检查并记录，确保社团活动有效。同时定期开展艺术节、校园歌手大赛、诗词大会、英语风采大赛、模拟法庭等第二课堂活动。一方面有效提升了学生综合素养，另一方面为我校坚持走艺体特色打下了基础。三是用好第三课堂凝聚育人合力。立足县域实际，充分挖掘乡土民俗育人资源，协同家长、社区开展“走进村史馆、留住乡土情”、“寻访家乡产业，体味劳动魅力”等活动，让学生直观感受家乡发展变化，激发学生对家乡和对祖国的热爱。（四）抓实教学常规管理，提升教育教学质量。一是健全管理制度，提高教学管理水平。学校根据校情、学情，修订完善《江南中学教学常规管理制度及考核细则》、《江南中学听评课制度》、《江南中学集体备课实施办法》等制度；二是创新教研模式，提高教研工作实效。积极开展聚焦课堂教学质量初步形成了示范课、领航课、诊断课等六课活动；在集体共研、主备试教、一课一评、课后反思“五环节”备课流程基础上，2021年继续落实“观课一议课一研磨课——二次备课”集体备课新模式，扎实开展集体备课活动。三是尊重学生学情，改进教学方法。学校依据学情制定了走好“低起点、迈小步、重提升、强实效”的课堂教学思路，坚持以学定教；着眼于全体学生的整体发展，分年级做好校长包级、领导包班、科任教师包抓学生的逐级包抓工作，定期开展学业帮扶、培优补差等包联帮扶工作。二、取得的主要社会效益和经济效益1.学校管理方面：通过不断完善创新学校管理制度，逐步实现科学院、规范化、制度化管理。学校管理效能得以提升，学校各项工作不断向精细化迈进。并在2021年度荣获县级“教育工作先进单位”。2.青年教师培养方面：2021年培养市级教学能手1名、县级教学能手2名，县创新大赛获奖11人，一等奖4人。我校现有省市县“三级三类”骨干教师13人；教师在各级各类教育教学活动比赛中荣获奖项共计140余人次。3.教学质量方面：学校教育教学质量稳步提升，在市县联考中，非毕业班成绩较中考进校名次整体提升较大。2021年高考一本上线2人，二本上线133人，较2020年相比二本上线增加10人，一本上线增加2人，基本实现了低进高出的质量目标。4.艺体工作方面：坚持走艺体特色之路，五育并举全方位培养人才。2021年艺体类本科合计上线56人，上线占比率达65%。其中10人录取至西安外国语大学、西安工程大学、延安大学、西安体育学院等一本院校，艺体特色办学成效初步显现；在2021年安康市第十七届运动会上我校学生9人次获奖，在县级运动会上我校14人次获奖，并获得“石泉县体育后备人才基地”称号。三、存在的问题及改进措施（一）硬件条件有待改善。生均占地面积、运动场地狭小，无法正常开展体育教学和艺体特色运动项目，这些硬件条件制约着学生的全面发展和办学质量的快速提升。（二）教育教学质量有待提升。经过六年发展，教育教学质量不断得到提升，但是距离学校“高质量、有特色”的办学目标还有差距，在面向全体提升育人质量上还要下功夫。改进措施：1、学校积极与上级主管部门请示，争取加快新江南高中建设的同时，积极争取项目资金建设标准化运动场地。2、积极参与基于县教研室指导、县域内、外学校合作类研修，集多方之智，助力提升教学水平。四、下一步工作思路（一）强化党建引领。继续坚持党建与中心工作相融合的思路，搭建有效载体，丰富活动形式，提升党建水平促进学校中心工作发展。（二）做细常规管理。修订完善各项制度，继续细化常规管理，以科学管理促学校内涵发展。（三）加强师资队伍。充分利用“三级三类”骨干教师的示范引领作用，推动全体教师专业建设，实现师资队伍整体素养的提升，为提升质量提供人才支撑。（四）深化课堂改革。面对即将实行的新高考改革，学校将主动适应，组织教师学习新理念、新方法，探索新举措，大力开展课堂教学改革，为更好地适应教育改革做好准备。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 教育工作先进单位、石泉县体育后备人才基地 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |