石泉县后柳镇中坝小学
发布时间：
2022-03-29 11:28
| 单位名称 | 石泉县后柳镇中坝小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县后柳镇中坝村一组 | |
| 法定代表人 | 杨荣斌 | |
| 开办资金 | 425.11万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 425.73万元 | 426.46万元 | |
| 网上名称 | 石泉县后柳镇中坝小学.公益 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》和实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则情况。无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在石泉县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几方面的工作：开展的具体业务活动。（一）抓党建及党风廉政建设，强化队伍管理。创“一流教育质量”，首先要有一只敢于打硬仗，敢担当、有作为的一流队伍。因此，我们注重抓教职工管理。1.“好班子带出好队伍，好队伍干出好业绩。”支部从强化党员队伍建设入手，充分发挥党员的先锋模范作用，辐射引领全体教师的专业化发展。2.提高班子成员管理能力，校长带头干，各项工作有分工，有落实，过程有监管，完成有汇报，对没完成的工作及存在的问题除了在每周例会上进行点评外，还对分管领导及教师进行谈话，让“红红脸、出出汗”伴随工作开展。3.以“三爱”精神为师德师风建设主要抓手，师德师风贯穿于常规管理工作的全过程，每学期两次考核，结果纳入绩效考核，对违反规定的实行退回管理。开学以来，无任何违反师德师风的现象发生。4.培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。定期开展班主任培训、经验交流工作，加强跟踪指导，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。（二）抓德育促安全，推进学校健康发展。育人育德、成人成才。我校在加强师德师风建设的基础上，重视学生德育工作，倡导人人都是德育管理者、人人都是学校安全员。为“三好”学生奠基础。1.加强德育常规工作管理。加强值周工作管理。对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况进行全面检查，每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导定时或不定时监督，班级以“五比”为抓手，对管理量化评比，随时公布。以保证学校良好的秩序和风气。把学生行为习惯养成教育作为学校德育教育的突破口，通过三个一：每周一个主题班会；每周一次全校德育检查通报；每月对班级量化评比，提升了学生自我管理能力。2.加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，做好隐患排查、矛盾纠纷排查、各项安全教育等，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，培养他们遵纪守法的良好习惯。在校师生无责任事故发生。3.深化少先队活动，开展了“保护汉江”“社会主义核心价值观演讲”“环保”等活动，从活动中培养和提高了学生的素质，打造学校德育品牌。4.扎实落实“双减”工作，科学、合理安排课后服务工作。（三）强化教学常规管理，过程督导，提升教学质量。质量名教的关键在教学常规，我校教学工作严格落实“五有”：有布置、有检查、有考核、有结论、有奖惩，特别是教学常规管理的主要环节--备课、上课、作业批改、辅导、质量检测等，不折不扣地逐一到位，为质量名教提供保证。1.制定了备讲批复考研管理细则。加强常规过程管理，时时督导、不定时抽查、月月检查等形式，促进常规工作有序进行。2.成立检查小组，检查后形成台账，及时分析、整改。结果运用于年度考核。3.强化学生的良好学习习惯的培养。从课前预习、专心听讲、课堂练习、坐姿、书写习惯、遵守课堂纪律，完成课后作业，课外阅读等方面抓起，规范学生的学习行为，以良好的习惯促进学习效率的提高。4.继续推进评选优秀学生激励机制，每月对成绩进步学生及习惯进步学生进行表彰奖励。5.开足开齐课程。（四）重视校本研修，促进教师专业成长，为人才兴教固保障。我校以自主培养人才、搭建发展平台、加强全员培训为主线，开展系列工作。1.科学制定校本研修方案。月月工作有重点。按照“三环四步五定”模式推进领航课成果的转化应用，“三环”即线上观课、交互议课、线下实践等三个环节，“四步”指基地传课、专家评课、同行议课、集中展课，“五定”即定主题、定内容、定人员、定时间、定地点。鼓励全体教师学习名师先进的教育教学理念，人人上研讨课、达标课，互动交流。在学习中研究，在研究中提高，努力做研究型教师。2.加强学习，引领成长。（1）校本学习。开学前两天，组织校本培训学习。每周一、周二晚7：10开展业务学习，学习做到有计划、有目标、有安排、有考勤、有记载。（2）收看领航课，及时线下交流。（3）走出去。安排教师参加各级各类培训，中青年教师积极参加各类比赛，训后在全体教师会上反馈，使一人受训，全体受益。（4）请进来。计划一请名师到校指导；二请师训教研中心专家到校把脉诊断、对症下药；三请名师到校帮扶。3.聚焦课堂，研讨提升。开展展示课、研讨课、磨课等活动.2021年度开展了4轮校级听课.（五）创新举措有重点，齐心协力共成长。1.开展书香校园活动，在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读，享受教育，享受人生。在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生的读书兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的习惯，为其终身学习打下基础。营造浓厚的书香氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。2.结合实际开展好社团活动，成立了7个社团，特别是依托作坊小镇，新成立6个校外社团。二、取得的主要社会效益。一年来，在县教体局的正确领导下，在各位领导关怀、关爱下，中坝小学取得了一些成绩。2021年学校各项工作井然有序开展，“疫情防控”、“后评估”等工作扎实有效，无安全事故发生，教育教学质量稳步提升。三、存在的问题及改进措施。成绩代表过去，未来任重道远，与兄弟学校及人民的期望，我们还存在较大差距，主要体现在以下几方面：1、班子管理能力有待提升。部分成员局限于自身抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站位还不够高。特别是紧急任务处理上，计划安排、组织管理还缺乏精准性，存在主次不清、轻重不明、缓急不当现象。2、工作作风不够扎实。一是重视制度的建立和完善，未重视制度的落实效果。二是深入群众不够：学校班子之间、班子与教师之间、学校与家长之间融合度不够，没有形成合力。3、学习不够扎实。学习的自觉性还不十分强，安排学习时候多，自主学习时候少。4、抓素质能力提升有待加强，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，班级成绩提升困难。针对以上存在的问题的整改措施：1、加大教师的培训力度。2、进一步修订完善各项管理机制。3、加大师德师风考核力度，强化常规检查，加大奖惩力度。4、丰富校园文化生活，加大校园文化建设的资金投入。四、下一步工作思路。1、进一步完善教师的绩效考核办法，充分调动教师的积极性。2、加强教师的政治、业务学习，提升教师的业务素养，增强教师的质量兴校意识。3、强化后勤保障，加大校园文化建设的资金投入，努力创造优美的校园环境，做到环境育人、文化育人。4、充分发挥已有功能部室的作用，使各学科有机整合从而提高教育教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |