宝鸡市凤翔区南指挥镇中学
发布时间：
2022-03-29 11:28
| 单位名称 | 宝鸡市凤翔区南指挥镇中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市凤翔区南指挥镇街道03号 | |
| 法定代表人 | 刘军 | |
| 开办资金 | 902.13万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市凤翔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 846.3万元 | 824.85万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市凤翔区南指挥镇中学.公益 | 从业人数 54 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。于2021年4月19日单位名称由凤翔县南指挥镇中学变更为宝鸡市凤翔区南指挥镇中学，单位住所由凤翔县南指挥镇街道03号变更为宝鸡市凤翔区南指挥镇街道03号，举办单位由凤翔县教育体育局变更为宝鸡市凤翔区教育体育局。 | |
| 开展业务活动情况 | 按照等级的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）党建引领强作风，真抓实干促发展。1.扎实开展“党史学习”教育专题、“学习强国”学习竞赛活动，认真落实“三会一课”，定期召开民主生活会，进行民主评议党员，落实党务公开等制度，坚持集体领导、科学决策、民主监督。规范发展入党积极分子，抓好党员教师队伍建设。2.充分发挥党建效应，促进学校班子队伍健康发展。班子成员和党员教师率先垂范，每天早晨、午饭后提前20分钟深入班级，督促学生学习活动，坚持轮流值班，上班走在前，下班走在后。加强教师师德师风建设，安全管理不断精细，疫情防控常态化。（二）改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作方法，提高德育工作效率。1.加强师德师风建设教师是立校之本，师德是教育之魂。为此，学校坚持以科学发展观为统领，以师德建设为重点，切实加大队伍建设的力度，组织教师认真学习优秀教师先进事迹，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。全面关心、爱护学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。打造受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的教师团队,从而全面推动学校师德师风建设,提升教师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满意度。2.抓好班主任队伍管理加强班主任队伍建设，适时召开班主任工作会议，加强对班主任工作的指导，从而提高班主任的综合素质，提升班主任的管理能力，打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的南中班主任队伍。3.加强特殊学生管理本年度对建档立卡贫困生、单亲家庭子女、留守学生进行摸底，落实结对帮教制度。各位老师要结合实际，做好特殊学生的帮教转化工作，建立帮教档案，制定具体的帮教措施，记载好帮教情况。教师要对这些学生给予慈母般关心和爱护，定时为他们辅导功课，进行心理疏导，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，使他们能够在南中这个大家庭中幸福快乐的成长。（三）加强教学常规管理，提高课堂教学实效。严格执行课程计划，做到开齐课程、开足课时，同时加强检查力度，加大对课堂教学的监控力度，规范各环节施教行为。1.树立“以研兴校”意识，深入推进教学研究。学校在继续扎实开展校本培训的同时，重视教师日常教学反思与教学经验积累，教务处将教案和研修手册的教学反思纳入检查考核，督促教师把平时教学中的好方法、好经验和不足，及时总结、反思。年初，指导各教研组参照县教研室年度教研要点，制定可行教研计划，积极开展日常性教学研究,创新“线下授课，线上评课”新模式。2.创新课堂教学观摩课研讨方式，促进提高课堂教学效果。本年度从3月至10月，学校安排各教研组开展“提高课堂教学效果”观摩课研讨活动，活动前各教研组创建线上评课微信群，活动中各组员按照教务处的安排准备一节教学课进行展示，下组领导和其他组员参与听课，展示教师讲课结束后，下组领导与听课组员进入线上评课交流研讨，并把评课截图发教务处考勤和评课有效性审核，克服以往面研“只谈优点，不谈缺点”弊端，促进校本教研落地落实。3.创新学生发展质量评价，促进教育公平发展和质量提升。为深入贯彻“五项管理”和“双减”精神，切实扭转不科学的教育评价导向，全面深化学校教育教学改革，促进学校教育内涵发展和质量提升，根据《义务教育质量评价指南》，制定了《南指挥镇中学学生发展质量评价方案》，以“坚持正确方向，践行为党育人、为国育才使命，坚持正确政绩观和科学的教育质量观，促进学校教育公平发展和质量提升”为原则，从“学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践”五个方面对学生发展质量进行评价，促进学生德智体美劳全面发展，培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。学生发展质量评价分过程性评价和终端性评价，每月一次过程性评价，每学期一次终端性评价，评价结果作为期末评优树模和素质教育报告单填写的依据。（四）落实“双减”政策，强化“五项管理”专项督查，提升课后服务水平。9月份学校围绕“五项管理”、“双减”和“课后服务”政策的落实，加强教师教学常规管理，规范教师的日常教学行为。1.推进“作业革命”，落实“双减”政策。学校结合市、区“作业革命”及“双减”有关文件精神，组织老师学习相关政策，研讨既要减轻学生负担，又要保障教学质量的应对之策。在年级组研讨的基础上，学校遵循“深化作业管理改革，提高作业设计质量”原则，实行作业公示制度，提出规范作业管理的措施：一是控制书面作业总量，周内每天家庭书面作业完成时间不超过90分钟；二是优化作业设计，作业要立足课程目标，把握好重点和难点，要体现出层次性，提倡布置探究性、实践性的作业；三是严禁教师以增加作业量的方式惩罚学生；四是各班主任调控各科作业总量，对超负担的作业有责任进行调控；五是坚持作业公示，班级如实填写《南指挥镇中学班级作业登记公示表》，学校统一地点公示，教务处回收督查并存档；六是接受大众监督。如果反馈布置作业存在问题，经教务处调查属实，要求教师限时整改，累计达到3次，教务处对该教师进行提醒约谈，并填写《南指挥镇中学作业管理提醒约谈登记表》以观后效。2.严控读物管理，诵读先秦经典。一是严控学校内和校外读物管理，全面排查校内外学生读物，落实杜绝老师违规推荐读物主体责任。在全体学生中开展“品读先秦文学，赓续国学经典”诵读活动。二是每周各年级安排一首经典诵读篇目品读，背诵和手抄习字，领会文学作品中的思想精神精髓，同时训练书写，一举双得。10月20日，学校发出“书香溢校园，最美读书声”经典诵读倡议书，以课外非书面作业形式督促学生学习。（五）抓好综合管理，做好后勤保障1.后勤工作做到从学校整体工作出发，认真倾听每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。2.坚持勤俭办学,严格财务管理。严格把好日常经费使用关,杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上,严格核算,做到合理开支,统筹兼顾。坚持廉洁奉公,严格采购手续,积极推行财务公开,增强财务工作的透明度。二、取得的主要社会、经济效益2021年2月被凤翔区教体局授予目标责任考核优秀单位和职教招生工作先进单位，2021年4月被凤翔区教体局授予教育网络安全和信息化工作先进集体，2021年6月24日，在宝鸡市第十二届运动会青少年组射箭比赛中获团体总分第三名，我校九（3）班王晨晨同学被共青团宝鸡市委评为宝鸡市优秀共青团员。在2021年中考中，普通高中录取61人，上线率位居全区前列，其中18人被录入重点高中，我校刘洋同学更是以总分647分的高分被宝鸡中学定向录取。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.教师配备不合理学校目前无音乐专任教师，道德与法治、历史均只有一名专任教师，严重影响教育教学质量。2.教育教学设施设备维修资金缺口大近年来由于生源流失严重，教育经费紧缺，教育教学设施设备维修资金不足，特别是电子白板使用多年来，屡坏屡修，维修费用不能及时到位，导致维修滞后，影响正常教学工作。3.特殊学生数量多，管理难度大学校现有留守学生36人，单亲子女20人，经济困难学生30人，低保4人，学校时时刻刻要关注他们的学习、生活、身心健康等，担心这些学生发生厌学、辍学行为。（二）改进措施1.进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。2.积极争取上级支持，优化师资队伍配置，真正做到师资力量均衡，提高教育教学水平。3.关爱特殊学生群体，建立平安校园。四、2022年工作计划1.发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2.利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3.通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4.进一步深化南指挥镇中学高效课堂模式，完善《课堂评价指导意见》，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年被宝鸡市凤翔区教育体育局授予“教育高质量发展先进单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |