石泉县城关中学
发布时间：
2022-03-29 11:21
| 单位名称 | 石泉县城关中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县城关镇向阳大道东段7号 | |
| 法定代表人 | 曾云峰 | |
| 开办资金 | 2009万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2902.15万元 | 3127.09万元 | |
| 网上名称 | 石泉县城关中学.公益 | 从业人数 117 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。主要情况如下：一、开展的具体业务活动（一）常规工作：1.以“两个引领、三个结合、四项监督”为抓手，强化师德师风建设，围绕依法执教、文明执教开展师德教育，切实规范教师从教行为。2.紧扣“一主两线三常态”安全工作思路，着力完善校园安全管理体系，落实“安全首遇负责制、主管负责制、板块责任制、连带追责制”，安全工作和常态化疫情防控工作常抓不懈。3.抓教学常规管理创新，强化课堂教学规范，推行学风建设监察评估、学生评教、家长评教制度和“质量目标跟踪管理制度”。4.紧扣“一个中心、两块阵地、三个引领、四个目标、五项内容、六大载体”德育工作思路，完善德育工作体系，建立全校性德育综合实践活动管理制度，有计划有组织地广泛开展学生综合实践活动。5.全方位保证高效课堂建设的推进，引导教师全面、深入参与高效课堂建设，提升教师使用现代信息教育技能手段的能力、参与课堂教学改革的能力，务实、有效、有序地搞好高效课堂建设。（二）重点工作：1.加强目标管理和用人机制制度建设，学校对年级实行教学质量目标，由包抓领导和年级组负责年度目标管理和实现。本年度完善更新了10项教师考核管理制度，科学管理水平进一步提高。2.提高认识，及时对接“双减”和“五项管理”。根据要求学校及时出台了《城关中学落实“双减”和“五项管理”工作实施办法》，明确了管理目标和措施，修订了常规工作考核制度，把相关要求纳入教师常规考核和师德师风考核。3.以“目标导航，问题驱动”为基点，着力在“有效备课、有效教学、有效练习、有效检测、有效延展”上下功夫，扎实推进课堂教学改革，以“小组学习”为特色的班级建设和“分层作业”制逐步推广。4.加大高效课堂骨干教师培养，3名教师被认定为县级教学能手，1名教师被认定为市级教学能手，2名教师被认定为市级思政课教学骨干。至此，我校已有46人获省、市、县三级教学能手荣誉称号，2名教师被命名为市级思政课教学骨干。成立3个县级名师工作室，4人被确认为市、县级名师或学科带头人，2人被确定为县级学科带头人培养对象。5.狠抓德育，提升学生综合素养。把立德树人融入“三个课堂”，将智慧教育与德育评价、实践活动、家校合作、心理健康教育相结合，优化“智慧+德育”特色实践，全年举办全校性德育活动50余次。扎实做好特殊学生思想行为转化和安全兜底工作，夯实“三包一联”措施，全校219名脱贫户学生、133名留守学生、181名单亲学生、52名心理异常学生、35名重点管护学生全部落实帮扶包联措施。（三）亮点工作：1.党建工作与教育教学业务有机结合，强化党建引领。将“党建+教师队伍建设”作为党建特色培育项目，坚持以党员教师示范引领、帮教提升为抓手，初步形成了“1342”教师队伍建设长效机制。党小组与年级组共建共融，让党建引领业务发展的路径更接地气，让党员先锋模范作用的发挥更加有效。2.充分利用信息技术手段，加强学校德育。在夯实常规德育教育活动的基础上，创新搭建了三个德育实践载体（“班级微播报”、学习互助小组、“每日早播报”），创新“互联网+心理健康教育”的育人新途径，拓展在信息化环境下的教育时空，实现教育途径与方式的多维融合。3.务实课改，向“三个课堂”要质量。优化“第一课堂”，以课堂“教与学”为立足点，以改变学习方式和教学方式为切入点，以减负增效，提升质量为着力点，以备教学评一致性为抓手，把课堂作为减负增效的主阵地。做实“第二课堂”，满足学生多样化发展需求，常态开展“一团四节一活动”，把第二课堂作为学生主动参与的重要育人平台。拓展“第三课堂”，结合“四史教育”，开展研学旅行、社会实践、志愿服务、生产劳动等活动，把校内与校外有机融合，做到学以致用、知行合一，学生综合能力得到提升和展现。二、取得的主要社会效益和经济效益1.教育质量保持领先。教学成绩领先，综合考核被评为“优秀”格次，学校被教体局授予“教育工作先进单位”。2.德育工作成效显著。打造“互联网+德育”德育工作品牌，扎实推进立德树人根本任务和文明校园创建工作，带动内涵发展和品质提升。校本课程被安康市教研室评为二等奖；市图书馆授予“读红色经典庆建党百年”征文优秀组织奖；分别被授予县级“反恐怖工作先进单位”“先进基层党组织”。3.促进学生全面发展。积极参加县运动会、艺术节，获得全县运动会团体第一名、篮球第一名、田径和乒乓球项目第二名的成绩，代表石泉县参加安康市中学生篮球锦标赛获得初中男子组第四名。学校获得县级2021科技节优秀组织奖、艺术节优秀团体奖、电脑制作优秀组织奖，授予“体育工作先进集体”。三、存在问题及改进措施（一）存在的问题：1.对当前教育发展态势认识不足，站位不高，未能客观看待学校发展存在的瓶颈，部分工作举措成效不够明显。2.对德育工作的认识不足，没有形成大德育观，未能多层次、全方位谋划德育工作体系，重说教轻实践、重智育轻协同的问题仍然存在。3.对“双减”政策认识不足，站位不高，在贯彻落实中缺乏有力的教研支撑，导致课堂改革推进的力度和效度不够。（二）改进措施：1.坚决夯实制度管理。进一步完善各项制度，把制度贯彻落到实处，做实部门分工督查和班子成员值周督查的双线督查制，强化过程监管；配套严格的层级责任连带追究制，强化执行力，并将考核结果与绩效分配、质量奖惩、职称晋升、工资定级、评优树模等挂钩，真正做到“多劳多得”、“优绩优酬”。2.以人为本，注重人文关怀，在坚持民主管理的基础上，做到严格管理与适度关爱相结合，以增强教职工的职业幸福感，以此激发工作热情。3.加强学习，提高认识，增强能力。通过政治及业务学习，引导教职员工增强依法执教、严守纪律、敬业奉献的自觉性和责任心，增强教书育人的能力。四、下一步工作思路：1.精准定位，科学决策。将重点围绕突出一个中心（全面发展）；紧盯三个转变（办学理念、育人方向、教育质量观）；抓实五个结合（常规管理与“双减”政策和“五项管理”相结合、工作考核与全面育人相结合、课堂改革与落实“教学评”一致性相结合、育人目标与多维评价相结合、特色发展与智慧教育相结合）持续发力，高举改革旗帜，贯彻落实新要求。2.夯实责任，狠抓落实。认真学习和深刻领会县局相关文件精神，紧紧围绕“三五三”教育发展战略和“156”工作思路和学校年度工作计划早部署、抓落实，真正体现到实际行动中去，促进教育教学质量整体提升。各分管领导和各处室要切实执行好各项考核制度，采取灵活多样的检查方式切实加大对学校各项工作的检查整改力度，并将平时检查结果与效能挂钩。3.以人为本，激发动力。在坚持民主管理的基础上，做到严格管理与适度关爱相结合，以增强教职工的职业幸福感，以此激发工作热情。同时配套严格的层级责任连带追究考评制，强化执行力，并将考核结果与绩效分配、质量奖惩、职称晋升、工资定级、评优树模等挂钩，真正做到“多劳多得”“优绩优酬”。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.学校被教体局授予“教育工作先进单位”。2.分别被授予县级“反恐怖工作先进单位”“先进基层党组织”。3.授予“体育工作先进集体”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |