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榆林市横山区第六幼儿园

发布时间: 2022-03-29 11:11
单位名称 榆林市横山区第六幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务,幼儿保育,幼儿教育。
住所 榆林市横山区南大街195号
法定代表人 王晓霞
开办资金 200万元
经济来源 全额拨款
举办单位 榆林市横山区教育和体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
135.48万元 99.05万元
网上名称 榆林市横山区第六幼儿园.公益 从业人数  33
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、业务活动开展情况2021年,第六幼儿园以横山区教体局“2021年学前教育工作要点”为导向,以“幼儿园2021年度目标责任考核内容”为标准,细化目标,强化措施,落实过程,详实材料,全面提升幼儿园精细化管理水平和保教质量,促进幼儿全面健康发展。横山区第六幼儿园创建于2016年秋,是一所区教育局直属管理的公办幼儿园。幼儿园占地面积4660平方米,建筑面积2830平方米,绿化面积760平方米。现开设9个保教班,在园幼儿284名。有教职工37人,其中专任教师23人,大专以上学历30人,学前教育专业23人,持有教师资格证30人,保育员证2人。幼儿园以“每一株幼苗茁壮成长,每一朵小花幸福绽放”为办园理念,以“以实为本,以爱为魂,一切为了孩子的终身发展”为办园宗旨,以“务实、合作、智慧、创新”为教风,以“动乐体、玩萌智、美悦情”为培养幼儿目标,以“太阳花文化”为园所文化建设主线,按照“因地制宜、打造特色、幼儿全面发展”的发展理念,形成园所文化体系,构建幼儿全面发展格局。二、指标完成情况2021年区教育局下达我园26项指标,包括23项共性指标和3项个性指标。一年来,第六幼儿园坚持问题导向、实行目标管理、强化考核评价,通过日常检查、月度推进、季度小结和年度考核等手段圆满完成了各项指标任务,完成率达到100%。(一)共性指标完成情况以十九大精神为引领,努力办家长信赖的新时代优质幼儿园。我园开展十九大精神和习领导来陕讲话精神宣讲报告会,围绕100周年,开展系列活动,借助“学习强国”落实“双培养”机制;学习领悟《关于新形势下党内政治生活若干准则》“八项规定”“六项禁令”撰写政治笔记学习活动;认真学习《幼儿园专业标准》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》,签订了《教师遵守职业道德,规范从教行为》承诺书,接受家长和社会监督;开展了“不忘初心牢记使命”主题教育活动及《扎根幼教,强国有我》的师德师风演讲比赛活动,坚定不移地走“阳光治园,特色建园、教研兴园、开放办园”的可持续发展之路。2.以安全管理为重要保障,全面做好校园安全工作。建设安全卫生的幼儿园基础设施,健全切实可行的安全、健康管理制度,开展安全与健康教育、宣传及各项安全专项工作。认真落实“1530”安全教育模式,幼儿教师要坚持对幼儿安全教育每日一提醒,通过对幼儿进行随机安全教育,日积月累,潜移默化的使他们掌握更多安全知识及自我保护能力。继续巩固市级平安校园成果,为师幼创造安定有序、和谐融洽的工作、学习和生活环境。3.我园以落实《保育员工作指南》、《卫生保健工作规范》为抓手,坚持保育为先。我园积极做好疫情期间防疫知识宣传,多次组织开展新冠肺炎疫情防控应急模拟演练活动,每日严格把好晨午检关、门卫关、消毒关,做好常态化疫情防控工作。我园配合区疾控中心做好幼儿入园预防接种查验工作,对幼儿接种情况进行汇总统计,定期督促家长为幼儿接种疫苗。我们积极开展形式多样的健康教育活动,以培养幼儿养成良好的生活卫生习惯,并保证幼儿户外2小时。每年要求教职工、幼儿健康体检。对幼儿体检情况进行分析统计,发现视力异常、听力异常、龋齿、肥胖、体弱等儿童营养性疾病及常见性疾病时,进行登记管理,通过分析,制定相应的措施,及时告知家长并督促家长带患病儿童到医疗卫生机构进行诊断及矫治,降低幼儿的各类发育不良情况。组织教师学习传染病防控知识,提高教师的保育水平,随时向家长宣传传染病预防的生活小常识,帮助家长科学育儿,以达到家园合力共守幼儿健康的和谐状态。4.以改革创新为动力,继续优化幼儿发展指导中心、教师成长中心、家长服务中心。重视幼儿核心经验发展体系工作,以五大活动为切入点,以个别、小组、集体等多种形式,注重幼儿核心经验的探索与研究,通过幼儿体格锻炼计划、幼儿体能测评、体能测评分析、太阳花广播站、区域集体生活、户外活动观察记录和里程碑式记录、“童心向党礼赞百年”——庆祝中国共产党成立100周年系列活动等多途径促进幼儿全面发展。以加强教师队伍建设为根本,引导教师专业进步,提高教师保教能力,提高教科研水平,做有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师。我园组织教师多次集中学习《纲要》、两个《指南》,熟练掌握保教工作的基本要求;针对教学过程中的实际问题开展园本研修,做好园本研修学分认定工作,提高教师专业水平和教学能力;进一步深化园本课程的建设,各学科教研组根据实施情况,对各年龄段的课程作相应的调整和修改,教师在备课时再进行补充完善,并进行整理和收集教育资源,如教具、课件、音乐等,形成一套完整的课程内容,不断优化园本课程建设。鼓励积极参与课题研究,根据课题,有序的开展系列活动,并做好资料的收集工作。引导教师加强七项技能基本功训练,举办教学能手大赛和保育技能、七项技能、微课制作、精品课例、多媒体应用大赛、优秀案例等评选活动,以赛促教,提升教师专业素养。家长服务中心通过开展第三届家长节系列活动、家长学校、半日开放活动等稳步推进。多措并举开展“三个中心”工作。6.以新教育为引擎,注重幼儿核心经验的探索与研究,落实十大行动,举办好“读书节”系列活动,有方案、有措施、稳步实施,营造书香校园;通过“太阳花广播站”、“小小解说员”、“故事大王”等平台,锻炼幼儿口才;利用网络、社区、自然景观等周边资源和专题讲座、电影电视等活动,开阔幼儿视野,丰富内心世界;积极创设网络教学平台,及时沟通、交流,健全三方(家长、老师、幼儿)联络机制;每月一主题,围绕主题开展形式多样的活动,并上墙和推送公众号宣传;老师们带着任务清单,利用碎片化的时间,共读教育名著、绘本故事,结合自己的工作实际和生活体验,从不同的角度畅谈读书感悟和收获。随笔即成为我们走进新教育,畅游书海,爱上阅读的一条有效途径。幼儿阅读方式更是多种多样,集中教育活动、区域活动、师幼共读、亲子共读、边读边讲、边读边画、边读边表演。通过阅读与图画、文字符号、口头语言来说说他们对于图画书内容的理解,为儿童未来的阅读理解能力成长奠定扎实的基础。(大三班师幼共写随笔——迟到的理由)。7.我们秉承“一日生活兼课程”的理念,践行课程游戏化,树立儿童立场,儿童立场是新教育理想课堂的核心理念。为提升主题教育活动质量,我园开展各种形式的理想课堂构建活动,新教师观摩课、合格教师同课异构、骨干教师示范课活动,举行构建理想课堂展示活动,提高教师的专业素质。乐游六幼户外混龄分区活动:《纲要》中指出“幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”。我们尝试探索“户外分区混龄活动”,实施全园性、全员性的混龄户外体育活动,把大中小不同年龄阶段的幼儿放在同一个空间内,通过“大带小、小促大”的活动方式让幼儿在良好的体育环境中能充分的自由结伴、自选内容、自主活动。利用幼儿间同龄互动、异龄互动,共同促进的方法来培养幼儿学习的主动性。本期根据教师特长和幼儿的兴趣及发展需要,我们设立了十门课程:探险达人、球球大作战、越野千里、小小平衡王、拳力出击、小小侦查员、积木宝贝闯世界、勇敢的蜘蛛侠、投掷小勇士、跳跃战士。8.乐享六幼自主点播课程,课程的形式是走班制,即幼儿根据自己的兴趣爱好选择一门最感兴趣的课程,在一定的时间内打破班级界限,走班上课。点播课充分尊重了幼儿学习的自主选择权,孩子可以完全根据自己的兴趣需要自由选择自己想学习的课程。本期根据教师特长和幼儿的兴趣及发展需要,我们设立了十门课程舞动小精灵、中国功夫、足球踢踢乐、乐在“棋”中、七彩童话剧、小小解说员、中华小画家、太阳花合唱团、最强大脑、太阳花鼓乐队。同时以磨促教,通过听评课、同课异构、骨干教师示范课进一步提升老师的专业化水平。随着幼儿园课程游戏化改革的不断深入,我园坚持教研兴园的原则,本着“每一株幼苗茁壮成长每一朵小花幸福绽放”的教育理念,以“自在生活、快乐学习、自主创新”为基本理念,不断发展办园特色,走在构筑理想课堂的道路上。9.课程研发:乐知六幼:我们以班级幼儿的兴趣和需要为出发点,整合利用各种资源开展班本课程。老师们从孩子的视角出发,追随孩子的兴趣,结合幼儿年龄特点,从孩子们的热点话题、偶发事件中捕捉课程切入点,挖掘周边资源,本学期我园研发的班本课程各具特色,主要有《水培种子发芽记》、《落一叶而知秋》、《艺术色彩斑斓梦想》、《“玉”你相遇》、《机器人总动员》、《有“泥”更精彩》、《奇妙彩虹》、《光遇》、《我和大树有个约会》等。目前我园教师已经能够及时的针对幼儿活动中的兴趣需要,确定有助于促进幼儿身心和谐发展的班本主题活动,并及时整理成册,丰富和完善了园本课程的内容。三、存在问题1.继续创新家长服务中心的建设路径,提升家长服务水平。2.以落实十大行动为路径,继续完善幼小衔接课程体系,厚实优化课程内容。四、整改措施针对存在问题,我们将深刻剖析,找准症结,加大教师培训力度,敦促教师专业化成长,践行新教育,坚持发展理念,办园水平要上新台阶。继续坚持“阳光治园,特色建园、教研兴园、开放办园”的四园理念,强化“向阳花文化”特色建设,深入贯彻《办园章程》,凝聚力量砥砺前行,促进幼儿园健康科学和谐发展。下年工作打算1、继续深入开展以幼儿为本的游戏化课程建设;2、调整各项制度和园所文化与新教育理念相融合;3、继续推进幼儿追踪评价和教育叙事,在幼儿园内涵发展中的作用。4、思考研发适合幼儿发展的本土课程,深耕游戏教学动。5、思考新教育背景下的教科研发展方向。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 2021年度新教育实验“先进集体”2021年度目标责任考核“先进集体”2021年度被评为创建工作“先进集体”2021年度教育宣传工作“先进集体”的称号2021年被评为学前教育共同体“先进集体”
接收捐赠资助及使用情况