石泉县职业技术教育中心
发布时间：
2022-03-29 11:00
| 单位名称 | 石泉县职业技术教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养（高中和初中）学历技术应用人才，提高社会职业素质。提供各类专业学历教育和相关职业培训。 | |
| 住所 | 石泉县城关镇杨柳新区 | |
| 法定代表人 | 张冬华 | |
| 开办资金 | 4887.39万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6510.2万元 | 6909.77万元 | |
| 网上名称 | 石泉县职业技术教育中心.公益 | 从业人数 69 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况,无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，在石泉县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下:一、主要工作完成情况（一）改善条件提保障2021年筹措资金515万元，新建了智能制造实训室和第二餐厅，对烹饪实训室、机电专业实训室进行了升级改造。重点实训室加装了视频采集系统，一体机，满足了教学需求。实施了智慧校园二期建设，实现了统一管理平台，办学条件极大改善。（二）党建引领促教育持续巩固和拓展党史学习教育成果。以“三个规范化”建设为抓手，深化“三优两比两担当”品牌创建活动和五大提升工程，为载体，践行“三爱精神”，结合师德师风做好警示教育，强化纪律规矩意识。党支部的战斗力和凝聚力明显增强。党员中80余人次在国、省业务竞赛中获奖，13人成为专业骨干和各级教学能手。共制作微朗诵8期，微党课3期，微故事2期，微分享每天开展宣传教育。（三）安全工作保底线坚持“教育、管理、保护”原则，认真落实“三常态两应急”工作机制，做到教育抓引导、预防抓源头、处置讲科学。针对性开展安全宣传教育，建立重点学生管护台账，实行领导教师“一对一”包抓，夯实日常监管责任，坚持安全演练常态化，切实提高应急预案操作性。学期累计开展各类演练6次，法制讲座3场，处理纠纷2起，排除隐患12起，心理疏导60余人次，有效预防了安全事故的发生。（四）德育工作显特色充分发挥课程育人的主渠道作用，构建了“12345”课程思政建设模式，把思政教育真正融入到教育教学全过程。整理出版了10余万字的《课程思政元素汇编》，包含216个课程思政点。推送20余期《课程思政要点提示》小卡片，并开展了课程思政优秀教学设计征集活动。43名教师参加了学校举办了思政课和课程思政“大练兵”活动。学校《强化课程思政建设，落实立德树人任务》案例在石泉县2020-2021学年度“中小学管理创新案例”评审活动中获一等奖。并连续两年收录进《陕西省中等职业教育质量年度报告》报送教育部。（五）校企合作强素质充分发挥职教育的特点，完善工学交替育人模式。吸纳3家行业龙头企业深度参与专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施，合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养。与5家企业开展现代学徒制和企业新型学徒制，为学生学习、实习、就业提供更多更好选择，提升学生专业技能。（六）创新突破促发展完善“岗课赛证”综合育人机制，开发模块化、系统化的实训课程，将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容，更新教学标准。突出专业技能教学，保持实践性教学学时不低于总学时50%。推动课堂教学改革，开展项目教学、情境教学、模块化教学，强化信息技术应用能力提升工作2.0培训，提升信息化应用能力，提高课堂教学质量。积极探索“1+X”证书考核试点工作，烹饪、幼儿保育专业引入行业、企业、技能鉴定机构参与开展技能等级认定和考评，实现以考促学。二、取得的效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。学校现为国家级重点职业学校、第三批国家改革发展示范性中等职业学校，是被教育部等部门表彰的“全国中职德育先进集体”、“国防教育特色学校”，近来年先后荣获安康市中等职业教育质量先进奖、安康市立德树人优秀学校、县级文明校园、教体系统先进单位、一流教育质量学校等荣誉称号，2019年被省教育厅确定为陕西省高水平示范性中等职业学校项目建设学校。上学期共89人次在各级各类比赛中获奖，学校荣获各级各类荣誉13项。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题。一是学校教师编制缺额较大，年轻教师补充较少出现断层，专业教师数量不足、质量不优，制约学校发展。二是服务县域经济能力不强。专业设置与地方产业经济对接不紧密，毕业学生本地就业率不高，技能培训针对性、实效性不强。三是常规管理科学化、规范化、精细化不足，管理效能不高。（二）改进措施。以“156”工作思路为指导，坚持科学化、规范化、精细化原则。下一步我们着力从以下几方面进行改进：一是强化教师队伍建设。加强师资建设投入，通过事业单位招聘等方式扩充教师数量，引进一批年轻教师，加大企业兼职教师聘用力度，通过参加培训、企业实践、青蓝工程等方式，促进教师专业化成长。二是提升服务县域经济能力。加大与县域企业校企合作、产教融合力度，根据县域产业结构和发展趋势，优化专业和课程设置，让更多的毕业生实现本地就业。三是落实教学诊改工作。以提高人才培养质量为核心，建立学校教学工作诊改制度，明确诊改工作的重点、要求、周期和组织，并将自我诊改情况纳入年度质量报告，逐步建立完善以章程为核心的校内规则制度体系，健全职业学校内部治理结构，切实发挥学校质量保证主体作用，提升学校管理“三化”水平。四、下一步工作思路学校将以实施“五大提升工程”为抓手，促进学校高质量发展。（一）实施“双达标”工程。按照办学条件达标和教学工作基本达标要求，以职业教育提质培优行动计划为契机，进一步加强基础能力建设，规范教学管理，提高教育质量和办学水平。坚持立德树人，落实公共基础课课程标准，深化“三教”改革。实现教学工作诊断与改进常态化，完善教育教学质量内部保障机制。（二）实施人才培养质量提升工程。深入推进校企合作，产教融合。促进企业共同制定教学计划、课程标准和专业人才培养方案，参与特色教材的编写、实践教学的指导和评价。构建校企共育运行机制，实行“订单培养”。积极探索产教一体的教学模式，紧紧抓住“工学结合”这条主线，实现“校企一体、产教融合”。（三）实施教师队伍提升工程。建立柔性引才机制，选聘行业专家、社会能工巧匠，引领专业发展。聘请企业技术人才作为兼职教师，完善兼职教师资源库。建立“双师型”教师、骨干教师、专业带头人的培养、选拔制度。强化师德师风建设，落实企业锻炼制度，加大教学能手和教师教学创新团队的培养。（四）实施智慧教育提升工程。加快智慧校园建设，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台，完善学校数据中心建设。开展信息技术应用培训、研修和竞赛活动，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。利用现代信息技术推动教学模式改革，建立示范性虚拟仿真实训室，满足学生的多样化学习需求。（五）实施服务能力提升工程。进一步完善县域职成教体系，整合县域培训资源，建成全民学习、终身学习的体系。充分发挥职教中心培训功能，积极推进技能培训资源和项目整合，扩大技能培训规模，促进人力资源开发，为本地企业提供更多技术工人和人力资源储备。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年2月，被安康市表彰为“2020年立德树人优秀学校”。5月，学校被共青团安康市委评为“2020年度安康市五四红旗团委”荣誉称号。11月，学校被共青团安康市委员会评为“安康市中学示范团校”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |