榆林市横山区教研室
发布时间：
2022-03-29 10:51
| 单位名称 | 榆林市横山区教研室 | |
| 宗旨和业务范围 | 全县中小学教育教学管理，教学指导、及教学研究改革。 | |
| 住所 | 榆林市横山区北大街 | |
| 法定代表人 | 杨滋江 | |
| 开办资金 | 134万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市横山区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 13万元 | 28万元 | |
| 网上名称 | 榆林市横山区教研室.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年．能遵守国家有关法律法规和认真履行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》有关规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》有关规定，按照核准登记业务范围开展活动，全室领导干部齐心合力谋事干事，圆满完成了年初制定的工作目标任务，全区教科研工作跃上新台阶。主要有以下做了以下几个方面的工作：一、党建及干部作风整顿工作成效明显按照区教体局要求，以教育活动为主线，开展了十九届五中、六中全会宣讲会。室领导先后领学十九届五中全会公报、“七一”重要讲话。每周一上午组织集体政治、业务学习，开展干部作风整顿工作，通过查摆问题、对照自省、互相谈话等形式，纠正干部作风中的不知责、不履职、不尽责、不担责、任性用权问题。全体教研员的政治意识、组织意识、规矩意识和廉洁自律意识显著增强，形成了团结一心、互相协作、凝心聚力干事创业的良好局面。二、重点工作全面完成（一）“语文主题学习”实验再上新台阶于3-4月份举办了四场横山区中小学“语文主题学习”实验单元整合教学展评汇报会，参与活动教师500多人次。组织教师参加第七届全国小学语文“不同文体教学”展示活动的参赛工作，全区24名老师在复赛中获等级奖，刘英老师在全国现场展示中获特等奖。授予第二中学等三所学校“语文主题学习”项目示范学校，成立了周婧等五个“语文主题学习”实验名师工作室，辐射语文教师130多人。全区“语文主题学习”“基地带动，骨干引领”体系基本形成。（二）校本研修工作再出新举措于9月1日—9月30日，组织人员对全区中小学、幼儿园2020—2021学年度校本研修工作进行了考核评估，对2121名教师的校本研修进行了学分审核认定。校本研修学分认定结果在评优树模、专业职务晋升等方面得到有效运用。全区评选出2020—2021学年度校本研修示范学校6所、校本研修先进集体9个、校本研修先进个人25名。起草印发了《关于深入推进中小学校本研修工作助推教育高质量发展的实施意见》《横山区中小学校本研修考核评估办法》，进一步下移研修管理权限，激活学校研修机制、激发教师研修潜力，推动区域性学习、研修文化的形成。（三）服务学校教学水平有了新提升坚持开展按需送教送培活动，按照学校需要，开展“名师送教联片教研”、“新上岗教师跟踪听课指导”、“课堂教学诊断与指导”、“课堂教学改革调研指导”等有针对性地教研活动。安排教研员分别在响水中学、韩岔中心小学、职教中心等学校开展送教送培、调研指导活动。组织教研员分学科参加横山中学“活力课堂”教学改革指导活动，助力横山中学课堂教学改革提质增效。（四）各类竞赛、评选取得新成绩11月下旬至12月初，举办全区基础教育教学能手评选活动，参赛教师120名，评出区级教学能手67名左右。11月份，举办了全区中小学教师“思政课”大练兵展示活动，全区120多名思政课教师参加，区级联评评出等级奖41名。组织举办全区幼儿教师专业技能大赛，参赛教师34名，评选出一等奖2名、二等奖3、三等奖6名。组织学校参加榆林市义务教育学校作业管理与设计优秀案例评选活动，其中作业管理案例6个、作业设计案例4个获等级奖，区教研室荣获优秀组织单位奖。（五）教学质量监测推出新举措于4月22—23日、5月22—23分别组织了全区九年级第一次、第二次模拟考试。于7月12—13日组织了全区小学三六年级、初中七年级期末质量监测考试。改进学生综合评价方式，编制了《横山区义务教育阶段体育健康与艺术课程教学质量考核评估实施方案》，于10月下旬委托第三方对全区义务教育阶段三年级、四年级、五年级、七年级、八年级的音乐、体育、美术学科进行了质量考核评估，全区面向学生的教育质量全面评价体系基本形成。（六）保障“双减”工作取得新成效按照中央决策、省市精神和区教体局安排部署，为“双减”落地生根提供有力教研支持。一是起草印发了《关于加强义务教育阶段学校作业管理的通知》，印发了《关于开展全区义务教育“双减”工作教研指导活动的通知》，全体教研员分三组对全区中小学“双减”工作进行划片指导。二是于11月19日，召开了全区义务教育学校作业管理经验交流会，城关小学等8所学校在会上进行经验分享，培育横山三中、横山六小申报为榆林市义务教育学校作业管理示范学校，指导两所学校的作业管理水平稳步提高。三是于10月份向市教育局组织申报作业管理优秀案例8个、作业设计优秀案例21个。（七）语言文字工作有了新突破于9月13日起，组织全区中小学开展了为期一周的第24届全国推广普通话宣传周活动。按照市教育局语言文字工作精神，起草印发了《横山区教育和体育局关于在全区学校开展语言文字规范化建设达标创建工作的通知》，编制了《横山区语言文字规范化学校达标建设规划（2021-2025）》，计划于2025年，完成全区中小学、幼儿园语言文字规范化达标创建工作，并有10所学校创建为市级语言文字规范化示范学校、5所学校创建为省级语言文字规范化示范学校。（八）课题管理工作有了新改进5月份，组织了全区2021年校本课题滚动升级区级课题工作，委托第三方对全区各学校推荐申报的144项校本课题进行区级结题验收，通过结题验收106项。将全区立项校本课题备案由原来的3月份、9月份两次调整为9月份一次、增加课题申请人课题申报承诺制度，课题备案工作得到进一步严格、规范。9月25日—9月30日，组织了全区中小学幼儿园立项校本课题的备案工作，全区备案立项校本课题280项。三、发展中存在的主要问题及今后工作的重点（一）主要问题：一是教研员经济待遇偏低，优秀人才的选拔调入特别困难；二是教研员业务水平有待进一步提高；三是教科研服务学校、服务教育行政的方式还比较单一。（二）今后工作的重点是：建好一支队伍（教科研队伍）、抓好一项改革（区域深入推进校本研修工作改革）、发挥一个引领（课堂教学改革引领）、聚焦一个培养（各级教学能手的培养），为全区教育事业的可持续发展，提供有力的科研支撑。（三）整改措施（1）进一步提高教研员的业务水平，努力服务全区的教育教学。（2）进一步加强教育科研和课堂改革，建立榆林市横山区的课堂教学模式，加强专业教师的校本研修和培训，为全区的老师的业务搭建和交流平台。（四）下一步工作计划（1）发挥办学理念的引领的作用，丰富全区的学校文化，注重学校的内涵发展。（2）通过对教师的培训和校本研修，促进教师的专业成长。（3）进一步深化榆林市横山区高效课堂的模式，完善区级学科带头人、骨干教师的队伍建设，努力提升课堂效率。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年12月获教育先进单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |