大荔县教师进修学校
发布时间：
2022-03-29 10:48
| 单位名称 | 大荔县教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 为成人提供中专学历教育服务。教育学、政治学数学等学科中专学历教育，教学研究，相关继续教育培训 | |
| 住所 | 大荔县城东新街9号 | |
| 法定代表人 | 曾润军 | |
| 开办资金 | 205万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 400.1万元 | 400.42万元 | |
| 网上名称 | 大荔县教师进修学校.公益 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在大荔县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况：（一）、2021年新任教师培训工作。为进一步加强教师队伍建设，促进新入职教师更好地履行教师岗位职责，按照县教育局安排，2021年10月中旬在洛滨初中对全县286名新任教师进行了集中培训。培训前期学校积极与人事股沟通，确认新任教师名单，制定详细的培训方案、培训课程和培训防疫应急预案，报教育局批准后，又电话通知到新任教师本人，确保全体新任教师按时参加培训。为了确保培训质量，我们邀请专业能力强的省级名师及专家，组成我县2021年的培训专家团队。培训内容涵盖了班主任管理、教师心理健康调试、教师核心素养培养和教师专业成长四个方面。通过培训新任教师了解了当前教育发展形势，掌握了基础教育课程改革目标要求和新理念，加强了教师职业道德和心理健康教育，明确了新时期青年教师、班主任应具备的素质与能力，学习掌握了教育教学工作的基本方法和技能，尽快适应并胜任教育教学工作。培训期间，全体新任教师严格遵守纪律，按时参加培训，积极与授课教师沟通交流，纷纷表示培训内容实效性强，自己获益颇丰。经过为期三天的培训，圆满完成了我县2021年新任教师培训工作，达到了预期的培训目的，得到了县教育局、基层学校及新任教师的一致好评。（二）、2021年初中、小学、幼儿园、特教学校骨干教师继续教育学科报名及培训工作。为了做好继续教育培训工作，我们积极与教育局相关部门进行了沟通协调，对全县初中教师培训需求情况进行了充分的调研。培训前期制定实施方案，确定培训科目，制定详细计划报教育批准后，在教育网下发通知。目前初中242名、小学235名教师报名参加继续教育培训。二、取得的社会效益情况：本期培训采取集中面授、远程培训、校本研修相结合的方式进行。1、集中培训以公共课程为主，主要开设师德修养与职业成长、教育学与心理学基本理论、核心素养与高效课堂、新课程理念与创新教学等内容。根据陕西省新冠肺炎新闻发布会精神，本次培训推迟举行，在此之前，我们已将本次培训的所有准备工作安排到位，包括制定方案、安排课程、协调场地、打印培训资料等。2、远程培训以分学科培训为主，分为公共课、信息技术应用能力提升、自主选学、教育教学基础理论考试和学习总结提交等五个模块内容。12月20日，远程网络培训已经开始，我们专人负责跟进督促学员登录学习，确保学员百分之百通过。3、参加校本研修教师，五年不得少于200学时。各学校自行组织考核学员校本研修情况，县教育局负责学员校本研修完成情况审核，能够按时参加并完成校本研修任务方可报名参加继续教育培训。4、全县中小学教师继续教育公需课网上学习。鉴于多年来我县教师对公需课有很高的需求，我们本着更好的服务于我县中小学教师继续教育，经与省市人社部门协调，承担起了全县中小学教师继续教育公需课的网络学习培训任务。9月份，我们广泛宣传，共有600余人次进行公需课的报名学习。我们设专人进行答疑解惑，确保教师报名学习后能够顺利取得学时证书。三、存在的问题及整改措施：1.存在问题学校校舍不足。2008年9月，为配合全县教育资源合理化配置，加之“厂场子校”划归地方，我校搬迁到现址（原十三厂子校），占地面积11亩。2013年，县教育局出于解决县城小学教育资源短缺考虑，于2013年8月在我校校园内成立大荔县荔东小学。随着荔东小学招生规模的不断扩大，加之各级对小学各类评估验收标准的要求，我校为顾全大局，在县教育局的协调下，将校舍分多次借用给荔东小学，到2016年7月，虽然土地使用权和校舍使用权仍然属于我校，但绝大多数的校舍实际为荔东小学使用，中楼仅剩两个教室——计算机网络教室和干部培训室，实用面积180平方米。后楼<宿办楼>仅占两层楼作为办公室使用，实用面积675平方米。总体实用面积为855平方米，离省评估要求的6000平方米相差甚远。2、整改措施固产配备不达标，缺乏独立的办学场所及其相关功能性设施设备。与教育局协调，请示县委县政府，尽快解决学校校舍不足的困境。办学思路还需进一步开放，要大胆创新，积极联系省内外优秀的教师进修学校，拓展办学思路，提升全县教师、教育管理者教育教学水平。四、下一步工作打算：学校坚持全面贯彻党的教育方针，以国家教育政策法规为指引，以教师培训为核心，以国培、省培、短期培训、继续教育和课程研究为着力点，采用培训与教研、集中面授与分散研修相结合的培训方法，开展各种教师培训。强化领导行政建设，改变工作作风。要求每一个领导成员，廉洁自律，团结进取，共谋发展。培养班子成员工作责任感，增强集体荣誉感，形成凝聚力，共建和谐的团队精神。我们将在上级行政部门领导下和业务部门指导下，强化大局意识和协作意识，凝心聚力，精于钻研，同心同德，锐意进取，以饱满精神状态和务实工作作风，进一步提升大荔教师教育水平，为实现我校跨越式发展而不懈努力。努力争取在各项工作中再创新业绩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |