白水县收水乡小学中心校
发布时间：
2022-03-29 10:28
| 单位名称 | 白水县收水乡小学中心校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 白水县收水乡收水街道 | |
| 法定代表人 | 郭杨娟 | |
| 开办资金 | 325万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 白水县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 266.8万元 | 277.82万元 | |
| 网上名称 | 白水县收水乡小学中心校.公益 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的情况，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在白水县教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况。1.一年来，我校致力于校园环境的改善，学校为小学部每个教室、集体备课室、会议室购置空调8台，为小学部新添三连窗宣传栏1架。为幼儿园操场修补草坪50平方米、为教室铺设地胶282平方米、新建沙池1个、水池1个、新添大型玩具1个、保温桶架9个。总投资8万余元。2.我校持续推进“以学定教”课堂改革工作，先后组织教师学习“双减”“五项管理”等文件精神，致力于提升课堂质量以减负。组织了“以学定教培训”，以学定教赛教、新任教师以学定教过关课、骨干教师以学定教引领课、教学能手以学定教示范课、师徒结对以学定教汇报课等赛教活动，学校先后邀请省级教学能手为我校教师作示范课、作报告，邀请特级教师问诊我校青年教师课堂，邀请县教研室副主任为师生作阅读写作辅导，邀请县级优秀班主任老师为全体班主任作德育报告。3.我校德育工作按照“二四六新孩子”德育体系，以培养身体好、心理好、有理想抱负、有仁爱之心、有良好习惯、有传统美德、能读能写能说能画能唱能跳”的二好四有六能孩子为育人目标。学校围绕育人目标，精心设计德育活动，让学生在氛围中熏陶，在活动中感悟，不断内化自己行为习惯。二、社会效益情况。1.一年来，学校组织家长召开开学仪式、毕业仪式专题会，召开党的政策宣传会。持续推进家长学校，开展家庭教育相关知识两期，普及家长育儿经验，提升家校合作效果。幼儿园开展了亲子运动会、“果实采摘体验收获”等亲自活动。2.实施“以学定教”课堂模式以来，教师把握教材能力得到很大提升，年轻教师授课水平飞速提升，学校教学质量稳步提升。有纵目中心校、史官中心校来我校进行以学定教交流，我校教师先后到纵目中心校、史官中中心校、林皋中心校作以学定教报告，讲以学定教示范课。3.一年来，在全体师生奋发向上，共同努力下，学校也取得了可喜成绩。学校被县委县政府评为“小学教育工作先进单位”、“综合教研组优秀教研组”，被白水县教育局评为“目标考核先进单位”“营养改善工作先进单位”“资助工作先进单位”“先进基层党组织”“微课制作优秀组织奖”“大课间活动一等奖”。三、存在的问题及整改措施。（一）存在问题：1.学校干部队伍素质还需提高,教师个人师德素养和教学技艺等方面仍有差距,学科之间发展不平衡,有些学科没有骨干教师,缺乏带头引领示范。学校还需认真规划思考,通过切实的改革措施,达到干部队伍和教师队伍的优化。2.新课程理念的吸收与实践工作还有待进一步提高。学校领导、教师外出听课、学习的机会较少,应该多为他们提供机会,走出去参观学习,开阔视野,提高素质。（二）整改措施：1.通过各种形式的培训活动,加强教师素质的提升。2.鼓励教师走出去,去听课、去实践,努力提升业务水平。多争取交流机会,多培养骨干教师,减少学科差距。四、下一步工作计划1.加强自身教育教学理论的学习,努力提高自己的理论素质和治校水平。2.抓教师队伍建设,抓教育教学精细管理。3.进一步完善教职工评价方案,进一步调动广大教师的积极性,激活学校人力资源,让其充分发挥潜能,促进教学质量持续快速提高。4.抓校园文化建设,加强每个人的文化修养,大兴校园学习之风,研修之风,关注生命健康意识,继续创建和谐校园,平安校园。5.做好学前段幼儿的招生宣传工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |