大荔县朝邑镇初级中学
发布时间：
2022-03-29 10:28
| 单位名称 | 大荔县朝邑镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 大荔县朝邑镇南大街 | |
| 法定代表人 | 张念红 | |
| 开办资金 | 392.5万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 422.5万元 | 435.6万元 | |
| 网上名称 | 大荔县朝邑镇初级中学.公益 | 从业人数 62 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在大荔县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记业务范围开展活动规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况：1、一年来，我校严格执行招生政策，新生分班均衡，没有快慢班、实验班，学校要求每位教师都要平等对待每位学生，一个都不放弃，我们深知放弃一个学生对一个班级而言，只是几十分之一，但对于一个家庭来说，则意味着全部的希望，学校对学生巩固率有非常严厉的处罚措施，我校学生档案专人管理，严格控制学生休学和流失，目前我校所有学生电子档信息准确无误，控辍保学工作制度齐全，措施得力，学校实行小班额管理，每个班级人数控制在53人以内。本学年学校提出“基于学情，让改变发生”工作总基调，改变评价理念，针对教师提出了“尊重差异，因材施教，多一分就是进步，超一名就是成功”的差异化评价理念；针对学生提出了“不和别人比优劣，只和自己比进步，人人都是成功者”的无差生理念。2、学生住宿、请假、出入学校有严格的管理制度，任课老师上课前都要检查学生人数，并对学生上课情况进行记载，学生就餐由校领导和班主任陪餐，学生在校的每个晚上都由生活辅导老师对学生的起居、卫生、学习、生活进行辅导，学生放学由政教处、值周员、校警护送，所有学生从进校到放学都在教师的管理之中，由于我们管理细致，一年来无一例学生不安全事故发生。3、继续实施月考制度，本学年我校按照上级要求，对基础年级进行每学期四次考试，每次考试都和兄弟学校进行联考联平，通过评比，发现问题，查找不足，为今后教育教学指明方向。我校在多次联考中成绩名列前茅。涌现出一批成绩优异，品德高尚的好学生，教学成绩优异的教师脱颖而出，成为我校教学工作的中流砥柱，为我校各项工作在全县评比奠定坚实基础。4、举行丰富多彩的课外活动。为了严格执行国家“双减”政策，我们合理部署，每周分年级开展葫芦丝、合唱、舞蹈、篮球、太极拳、乒乓球、羽毛球、计算机应用、英语口语、阅读与书法、田径、足球等兴趣特长班，确保了社团活动的有效开展。落实作业研讨公示制度，向课堂要质量，确保减量不减质。本学年我校共举行课外活动二十多次，让学生在活动中启迪智慧开发大脑潜能，极大的提高了学习效率。取得了非常好的效果。二、取得的社会效益情况在教育工作中，我们不断完善德育管理机制，精心配备班主任，优化班主任队伍，加强各项常规评比制度，每周升旗仪式、班团会，学校都有主题教育活动，每周一的班会课，有计划、有内容、有主题。学校德育工作坚持面向社会，通过定期上门家访、召开家长会、退休教师座谈会等形式，密切与家庭、社会各方面的联系，使学校教育、家庭教育、社会教育更好地形成合力，促使学生健康成长。全体教师积极实施“双动”课堂，针对不同程度类型学生进行分层次教学，分层进行自习辅导，作业布置。将培优帮差深入实施，制定目标，定期检测。在班级里植入“不求人人得第一，但求人人有进步，提高一分进步一名就是成功的理念，在全体学生中形成“你追我赶，奋勇争先”的良好学习氛围。各学科教研组积极开展“一单元两研修”活动，让深度学习思想深入人心，段段清，双动课堂教学模式在我校落地生根，大放异彩。在“五一假”和“十一假”前夕，学校组织了师生趣味运动会，师生共同参与，通过活动，进一步融洽了师生关系，拉近了学生和老师以及校领导之间的距离，有利于教育教学质量的提高和学校的可持续发展。通过不懈努力，212名学生顺利完成初中学历教育，进入高一级学校继续学习，23名教师获得县级优秀教师荣誉称号，其中县级教学能手3人。基础年级在全县期末考试取得总评第2，农村A平台第2的好成绩，毕业班再传捷报，语文科，英语科，政史科，全县总评第二，受到上级表彰奖励，得到家长和社会的一致好评。三、存在的问题及整改措施1，存在问题：在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强。关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，功能部室内部设施配备数量不足。关于教育教学工作的规范和加强。学校应不断优化教育教学工作，建设一套切合实际规范科学的管理体系。2，整改措施：今后，学校将加大对教师课题研究考核力度，直接与考核积分衔接，优秀课题进行加分并进行现金奖励，多方鼓励激励教师从事教学研究。学校率先改造九年级教室，在每间教室安装电子白板及多媒体教学设备，确保各老师能运用现代教育技术上好每节课，对教学质量提高奠定基础。今后，学校将进一步发挥现有设备的作用，并逐步实现多媒体教学设备普及到每个教室，让学生接受更优质的教育资源，创设更完善的信息技术教学及管理环境。对学生的日常行为教育还需要进一步加强,积极成立家长委员会，实施家校合育制度，在周一的升国旗，班会中邀请家长参加并要发言，在考试中让家长监考，参与学校的全程管理。今后我校将针对管理中存在的问题，定期召开家委会和全体学生家长会，与家长一起商讨研究更好的管理方法，探索有效的教育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，加大资金投入，建造功能设施完整的实验仪器室，初步建成物理实验室两个，化学实验室一个，生物实验室一个，仪器室一个，并足量配置实验仪器和药品。确保每一个学生都能动手做实验，每一位教师有一套自己的教学仪器。学校将加强对理、化、生的实验课教学，根据实验课程目录表，开足开齐实验课，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的教学效果，使每一个学生都能独立完成实验操作。严格按照指标要求，开齐开足课程，继续实施校领导下教研组听课，参加教研活动，年级领导推门听课制度。要求每周五教研组长检查教师备课和学生作业，每周有一节公开示范课教学。每周开一次教研例会，集体备课。通过教研活动的开展，提高了教师的业务素质，驾驭课堂能力显著增强，学生兴趣高涨。为教学成绩的提高奠定坚实基础。四、下一步工作打算1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化生活，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，家长会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。让更多的热爱教育事业的有识之士投身学校管理，积极为学校的长远发展谏言献策。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。充分发挥部室的作用，让所有学生参与部室的建设发展，锻炼他们，使他们真正成为学校的主人。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师努力工作的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。学校大兴学习之风，读书之风，使全体师生爱读书，读好书，人人养成读书的好习惯，全力打造书香校园。4、进一步规范教育教学管理。学校的核心工作是教育教学，规章制度是工作的重要保障。教导处将出台教师教学质量考核实施细则，对每次考试成绩跟踪考评，并展开横向比较，突出“四率”在教学成绩中的重要位置。加强一日常规管理，要求班主任和有早读的老师在早上6时到岗检查学生早读。进一步加强对学生学习能力的测试，教导处开展实施周清卷制度，各年级各科目每周就上周内容命题测试，教师在短时间批阅，公布成绩。学生自查，发现问题，查漏补缺，扎实掌握知识技能。为学生成绩提高奠定坚实基础。政教处积极开展学生社团活动，学校组织有音乐，美术，书法，体育兴趣班，每周四开展一次活动。丰富课余生活，锻炼提高每一名学生，使其身心健康全面发展。学校校委会一班人，在校长带领下，团结协作，奋力拼搏，为把我校打造成质量强校，育人名校，而不懈奋斗，尽全力办好让朝邑人民，乃至全县人民满意的教育。 | |
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