凤翔县糜杆桥镇糜杆桥中心小学
发布时间：
2022-03-29 10:23
| 单位名称 | 凤翔县糜杆桥镇糜杆桥中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 凤翔县糜杆桥镇糜杆桥村 | |
| 法定代表人 | 毛珮 | |
| 开办资金 | 317.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 凤翔县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 354.34万元 | 355.82万元 | |
| 网上名称 | 凤翔县糜杆桥镇糜杆桥中心小学.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我校在凤翔县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围积极规范开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况1.常态化规范化抓好党建工作、扶贫工作认真贯彻落实党的十九大精神,深入学习系列重要讲话精神，按照学校党支部的工作要求，突出全面从严治党这个主线，持续开展系列学习教育为牵引，以建立和落实党支部工作责任制为抓手，以加强基层党组织及党员干部队伍建设为重点，狠抓品牌党建工作，积极开展精准扶贫，爱心温暖贫困学生，大力宣传教育扶贫资助政策的落实。我校全体老师按照区域划分，对47名校内、20名县外就读学生进行详细排查，下发宣传政策册，详细讲解学生应享受的政策资助。已脱贫户知道了国家的好政策，让广大群众了解国家扶贫政策。2.坚持德育为首，加强思想教育工作学校建立了以校长、德育组、少队部为主体的德育领导机构，形成了以班主任、任课老师为主体的德育工作队伍。制定了德育工作计划，做到有安排、有实施、有效果。我校立足实际，把整治校园、班级环境，作为一项重点工作，及时更换黑板报，校园绿化多品种搭配，并合理布置得体醒目的标语，一开学，学校给各班设置了特色化的班级牌，班主任引领，学生参与进行自主设计布置班级室内外文化，让每个学生在潜移默化中接受教育。LED屏突出了学校重点工作的宣传。在活动中加强学生日常行为规范教育。三月份开展了“学雷锋活动”；四月份组织全校学生观看了爱国主义影片，学生撰写了观后感；五月份感恩周活动开；五月份开展《中小学守则》背诵活动；召开了家长会；六一节开展了校园艺术节活动。九月份开展了日常行为规范教育月活动；十月份开展了感恩教育活动；十一月份开展了校园运动会；十二月份开展了校园科技节活动。学校设“三岗”即：安全巡视岗、卫生巡查岗、纪律监督岗。通过学生参与、体验、监督学校管理，让学生明白管理即服务，服务即管理，从而达到我为人人，人人为我的德育管理新模式。同时各班落实学生德育量化考评细则，做到日记、周结、期汇总，以培养学生良好的行为习惯。学校能坚持每学期期中一次的家长会活动，邀请家长来校，看学生一日常规，听学校校长以《习惯决定健康性格决定命运》为题做的学术报告，班级召开了家长会，了解学生在校表现，反馈对学校的建议。班级建立微信群进行交流活动。使三结合教育网络的作用发挥的更加突出。紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好“四课”，即思想品德课、安全健康教育、校本课、班会课。二是注重学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。三是深入开展向“标杆”看齐活动。学校每学期表彰一批三好学生、班干部等，优秀教师，为全体师生树立榜样。3.坚持以学生发展为本，积极实施素质教育，全面提高学生素质。按义务教育周课时计划，开齐、开足课程；积极组织全体教师开展素质教育大讨论、学习新课程理念，参加心理健康教育、教师继续教育培训等，用获得的新理念来服务教学、指导教学；改变师生评价方式。对教师的评价注重过程，淡化分数论，着眼于学生的能力拓展，对学生的评价实现等级制，不以分数高低评定学生好坏；突出学校育人功能，从思想品德素质、文化素质、智能素质、身体素质、心理素质、劳动素质、审美素质、兴趣与特长等方面加强对学生的教育。学校定期召开班干部会议，了解学生动态，规范学生言行，并充分利用传统节日或纪念活动对学生进行传统教育。4.切实抓好学校安全教育工作。我校一年来，认真学习上级各项法规政策，落实各级安全工作会议精神，学校未出现任何重、特大事故。建立健全学校安全工作机制和工作网络，层层落实学校安全责任，确保责任到岗，明确到人，落实到位。我校加强对学生的安全教育和监管力度，认真宣传安全方面的法律法规，采取各种形式对学生进行安全教育，面向全体师生开展紧急疏散、逃生自救等演练，加大对学校安全隐患的排查和整改力度，消除安全隐患，确保师生安全。5.狠抓教师队伍管理。学校政治学习坚持经常。认真组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，规范教师的施教行为，强化师德师风教育。一年来，我们开展了“两学一做教育实践活动”、“守住底线，做合格教师”教育活动、活动等。认真组织全体教师进行师德师风自我剖析，签订师德承诺书，促进了教师教学行为的规范。6.积极开展校园文化建设，加强学校图书室和班级图书角建设，不断充实藏书量。健全图书管理制度，强化课外阅读，积极开展中华经典诵读活动，让学生养成学生爱读书、读好书的习惯。7.坚持社会、学校、家庭三位一体的教育模式，进一步办好家长学校，家校合作，优化学校教育环境，促进学校和家庭之间的信息交流，培养学生良好的行为习惯。二、取得的主要社会效益和经济效益一年来，学校认真贯彻党的教育方针，按照学校素质教育发展思路开展一系列活动，教学质量和全校师生素质明面提高，效果显著.在责任督学的督促、监督、指导、帮助下，学校办学行为日趋规范，教学管理严格细致，搭建了教师发展平台，德育工作成效显著，安全工作扎实有效，食堂、食品、饮水及卫生达标，特色建设硕果累累。。2021年9月，我校被宝鸡市文明办授予“市级文明校园”称号；11月，被区教体局命名为“区级语言文字规范化达标校”；12月被宝鸡市教育授予宝鸡市第二批“五个校园”建设示范学校。2021年9月，督学李晓锋老师获“区级教学能手”称号；9月，付媛老师的融合创新应用教学案例获“区级优秀个人”奖。全省第九届优秀教学设计评选交流活动中，李晓锋、曾安宁、王思源等5名老师获区级二三等奖。所有荣誉的取得离不开全体师生的共同努力和上级各领导的大力支持。三、存在的主要问题及改进措施1.存在问题（1）进一步加强班级管理，注重学生素质培养、能力拓展。（2）提高教师的业务能力，特别是培养青年教师，在课件制作、微课制作、课题研讨、课堂驾驭能力方面需要进一步加强。2.改进措施（1）不断完善学校硬件设施，为教育教学做好保障。（2）在提升教师的教学水平方面，重视理论学习，强化课题研究。（3）注重学生素质，走内涵发展之路。A.推行五项管理制度，学校针对学生的“手机、睡眠、读物、作业、体质”五方面，制定切实可行的管理办法，在师生、家长中大力宣传，家校合力做好学生的监督和管理。B.严格执行国家教委、国家体委以及有关加强中小学生视力保护等规定，认真做好两课两操，积极开展体艺卫劳活动，保证学生每天至少有一小时体育活动时间，每期一次的全校学生运动会，每期两次的视力测查等，促进学生身心健康发展。C.“双减”和“作业革命”继续推进，学校将以“双减”和“作业革命”为契机，切实将减轻学生课业负担落到实处。D.课后延时服务工作上，我们秉承上级要求以课程辅导为主，活动课程为辅，真正解决孩子在家写作业难的问题，给孩子回家后能留出更多的自主学习、阅读、锻炼等锻时间。（4）利用好我校的公众号平台，加大我校各方面工作的动态信息宣传力度，做好学校品牌宣传工作。四、2022年目标任务2022年学校将继续以“为学生的美好人生奠基”为办学理念，以环境亮校、科研兴校、质量立校为发展目标，注重内涵发展，学生能力拓展，坚持走特色化、信息化、现代化的发展之路，努力构建充满生命活力与人文关怀的校园，办好人民满意的教育。相信在校党支部的正确领导下，在全校团结奋进、和谐向上的氛围中，在全体师生的共同努力下，糜小一定会用更加优异的业绩让这幅蓝图更加宏伟壮观! | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 本期我校被市委、市人民政府授予“文明校园”称号、宝鸡市第二批“五个校园”建设示范校、“凤翔县语言文字示范校”；宝鸡市“健康学校市级示范建设单位”称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |