大荔县洛滨小学
发布时间：
2022-03-29 10:19
| 单位名称 | 大荔县洛滨小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 大荔县洛滨大道东段北侧 | |
| 法定代表人 | 曾风侠 | |
| 开办资金 | 230.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 235.1万元 | 234.6万元 | |
| 网上名称 | 大荔县洛滨小学·公益 | 从业人数 193 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 按照《条例》和《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。变更法人，孙建勇变更为曾风侠，2021年9月1日。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、具体业务开展情况1.坚持科学育人，打造多元德育。在一学期的努力下，我们已经做到晨会课程特色化、少队课程仪式化、行知实践课程序列化、生涯教育课程亲子化。我们创新了晨会板块菜单：养成训练场、夸夸身边的他、回顾与展望、新闻我播报等等；统一采购少队活动教材，让一节节精彩的队会课走近学生；行知实践课程以一月一主题为主线，巧妙地设计课程，根据节庆日、季节时令和学校常规教育教学活动提取月主题关键词；生涯教育课程通过职业交流日和职业体验活动两种途径展开，调动家长资源，既开拓了学生的视野，又增进了亲子关系，也实现了家校联动。2.秉承细实理念，提升教学质量。本学期，洛滨小学教研室贯穿“深度学习”课堂理念，持续推进“备—讲—听—评—录”五步研课模式，先后开展了“教学能手展示课”、“新任教师亮相课”、“思政大练兵”、“同上一节思政课‘抗洪救灾大爱大荔’”、“集团校示范课”、“教研教改课”、“青年教师微课大赛”等系列活动。推进了“集团校大单元主题研修”、“教师基本功检测”等研修学习活动。3.狠抓体艺发展，淬炼学生素质。开展了特色大课间、秋季运动会、迎元旦书画展、科技创新小能手课堂实践活动、创意课间操、年级主题体育活动，队列队形比赛、特色课间操比赛、团建活动费、拔河比赛、校内足球联赛、趣味体育竞技活动、市十四届运动、县篮球联赛、秋季田径运动会等丰富多彩的艺术、体育、科技活动。开设了书法、绘画、衍纸、棋类、合唱、舞蹈英语、古筝、管乐、足球、篮球、武术、航模等82个社团。二、取得的社会效益情况过去的一个学期，我们勤恳付出，不计劳苦。“功夫不负有心人”过去的一个学期，我们同心协力，硕果累累。上学期，教育局“九个一百”现场会、“双减”工作观摩会在洛滨小学成功召开，洛滨小学的教学、德育、体育等各项工作得到兄弟学校和上级领导的表扬。洛滨小学的教师培养工程成效显著，赵梁颖、马文辉、赵艳艳等一大批教师在省市级各项竞赛中获得荣誉。学校被评为渭南市首批义务教育课程与教学管理示范基地、大荔县教育质量提升316工程优秀学校、“11121”成长规划一星级示范校、“语文写话教学”一星级示范校、“三名+”建设工作先进教育集团、消防安全示范校、大荔县示范家长学校、渭南市首届青少年诗词大会优秀组织单位、大荔县“小小讲解员”优秀组织学校、大荔县青少年校外活动中心优秀分站；荣获信息技术创新大赛陕西赛区优秀组织奖、大荔县田径运动会优秀表演奖、大荔县中学生篮球赛特别贡献奖等。三、存在的问题和整改措施（一）存在问题1.学校班额多，学生数量庞大，管理难度较大，从上学期开始实行年级管理，经验不足，还有很大的改进空间。2.学校青年教师多，35岁以下教师50人左右，教学经验相对匮乏，需要着力培养青年教师。3.体音美等学科专业对口教师缺乏。现有83个教学班，体音美教师人数不足40人，相对匮乏。4.学校操场面积小，不能满足全体学生同时上操。（二）整改措施1.学校以各处室、各年级为经纬线推行网格化年级管理。由副校级领导担任年级主管，下设年级组长。年级组工作主抓德育线和教学线，跟进常规，擦亮细节，落实精细化管理。2.加大教师培训力度，通过青蓝工程、师徒结对、各种竞赛活动、外出学习等多种方式，提高青年教师业务能力，建立一支专业化、高素质的教师队伍。3.加强体音美学科教师的培训，形成学校体艺教师“一师一品”。4.拓宽体育锻炼的思路，充分利用学校的大小广场和空余场地，开辟学生上操区域。改变传统上操模式，采用内外圈花样跑操，解决操场场地不足的难题。四、下一步工作计划1.完善德育保障体系构建“四线四级”的德育网络，形成“校长——政教处——班主任——学生”“校长——年级组——教师——学生”“少队部——辅导员——少先队员”“校长——家委会——家长——学生”的四线四级德育网络，构建分线教育、分级落实、全员参与全程共管的德育管理体系，实现纵向衔接、横向沟通、条块结合“三维一体”，确保事事、时时、处处体现对学生人文关怀和道德养成的管理合力。2.打造“水润”德育课程第一课堂——学科课程，注重对学生情感态度价值观的渗透；第二课堂——社团课程，注重对学生个性发展的培养；第三课堂——校本课程，有序构建润行课程、润心课程、润法课程、生涯课程，润行课程包括：行规礼仪课程、行知实践课程、研学服务课程、劳动实践课程。润心课程、润法课程、生涯课程本学期继续进行尝试，拟定每项内容开发两节课程，注重学生心理健康建设。3.深化课堂教学改革。坚持“落实‘双减’，提质减量”开展多种形式的课堂及作业研讨活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益。学科教研组须制定课后服务作业研讨活动计划，每月一次学科主题活动，并列入学校教学工作计划，结合教学实际展开，注重活动的有效性。注意资料的积累和整理。要求各教研组针对课改实施过程中出现的问题，确立研究专题，进行研究，学校随时进行调研和抽查，学期末将所有的过程材料上交整理。4.促进学生素质提升。根据县局“双减”工作、“课后服务”“五项管理”的活动安排，开学初教务处制定了每周一主题活动，以此为契机，严格落实“双减”工作、实施课后服务工作。严格执行“两机制”“两公示”制度，真正做到减轻作业负担，确保3至6学生作业不出校,一二年级课后无书面作业。开学初教务处制定好详实的课后服务活动安排表，严格落实课后服务“1+X”的制度，做到每天下午一小时学生课业辅导和一小时集体活动的安排。教务处对课后服务时间进行全程策划安排、跟进和考勤。5.建设特色部室。本学期，体艺处将围绕“水润”校园文化主题，结合部室不同职能，以体现个性、专业、人文性三大特色为宗旨，加强部室文化建设，努力营造“阳光、健康、快乐”的积极向上的校园文化氛围，彰显学校文化特色，促进学生和谐健康发展。将课堂常规使用与社团开展有机结合，职能部室彰显作用，让专业设备进课堂，提升部室应用效率。6.筑牢安全防线牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，建立平安校园，确保全体师生人身、财产、物品的安全。做到宣传教育不放松，安全演练不放松，隐患排查不放松，安全管控不放松。三月开展安全教育日活动，四月开展远离毒品、珍爱生命主题活动，五月开展防震减灾主题活动，六月开展国际禁毒日主题活动。7.织密防疫网络卫生工作是校园三项整治的核心工作，疫情防控也是中长期的核心工作。本学期持续做好师生健康监测、疫苗接种督促、环境消杀、学生晨午检等工作。环境卫生方面再次明确公共卫生区域，完善“卫生监督岗”的设置，加强室内外卫生的检查，以养成教育为抓手，促进学生养成良好的卫生习惯。打造多个温馨教室，为学生过好优质的班级生活营造健康、绿色、温馨的氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |