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大荔县下寨镇中心小学

发布时间: 2022-03-29 10:00
单位名称 大荔县下寨镇中心小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育
住所 大荔县下寨镇下寨街
法定代表人 刘海辉
开办资金 127万元
经济来源 财政补助
举办单位 大荔县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
730万元 760万元
网上名称 大荔县下寨镇中心小学.公益 从业人数  87
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 按照《条例》和《实施细则》的要求规范运作,及时办理变更登记手续,规范使用印章、证书。变更法人,2021年9月15日刘辉变更为刘海辉。
开展业务活动情况 2021年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格执行本单位章程,按照核准登记的宗旨业务范围开展活动,规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下:一、开展主要工作情况:1、加强校领导队伍建设,发挥班子成员主导作用。作为一支较年轻的校领导班子,面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创建、校园文化建设的多重压力。通过学习,虚心听取局领导的意见;此外,还经常向一些兄弟学校请教,学习一些好的经验和有效的管理方法。带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习先进的办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。一年来,领导班子团结一致。学期初,各包校领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划、规章制度。做到有章可循,心中有数。指导教师制订出切合本班实际的班主任工作计划,行之有效的教育教学工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。一学年来,在我们的努力下,全校教师业务能力及教学热情有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈的事业心和高度的责任感,把学校的各项工作管理得井井有条。加强教学管理,全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。领导带头完成各项常规任务,带头担课、听课、参加教研组活动。深入学习、领会县局提出的以“立德树人”为宗旨的教学模式,以“素质教育”为中心,以提高学困生为抓手,切实推进教学理念、方法、模式的改革。领导班子深入课堂听课,了解教学改革的动态,掌握教学第一手材料,为深入指导课堂教学作依据;在领导的带动下,教师相互听课、评课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和研讨能力。2、重视队伍建设,培养优秀教师。师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一年来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习与网络教研。在教师队伍中,或多或少存在一些问题。以不断提高教师管好班为重点,不断激发教师献身教育教学的积极性,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上,以教职工考核、绩校工资的发放为契机,学切实把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制,出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩。学校涌现出了以李莎莎老师、石马月老师为首的爱岗敬业、以校为家的青年模范教师。3、加强德育工作,建设文明校风德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作领导小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。通过校会、主题班、队活动开展各种教育:=1*GB3①、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。=2*GB3②、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;=3*GB3③、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;=4*GB3④、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。=5*GB3⑤、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,以少先队为依托,开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。二、取得的社会效益情况:1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂,全体教师参与听课和研讨交流,上好跟进课,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用。2、实行月考制度。除了积极组织参加中心校的月考外,学校还安排自己学校的月考。并鼓励教师自己出试题,对学生每月学习情况进行考核。每次考试都要求学生单人单桌,教师轮换监场。坚决杜绝学生抄袭他人试卷,让他们明白只有平时努力学习,才能取得优异成绩。每次月考设班级学习标兵和进步奖两种奖励。鼓励学生平时努力学习。3、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点工作。(1)严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数英占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交主任室。(2)做好学籍管理工作。随着省学籍国网的开通并投入使用,使学籍管理的维护不再只局限于纸质,使学籍的管理进入信息化、规范化、科学化的时代。所以必须认真学习和掌握相关知识和技能,才能适应时代发展的要求。(3)以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。(4)结合学校的特色创建,积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛,写字比赛,作文比赛,讲故事比赛,作业展评,手抄报比赛,趣味运动会等。通过以上一系列竞赛活动,培养了一批具有一定特长的学生,为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。也极大地推动和促进了学校的特色创建。(5)学校期初发放告家长书,就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。(6)学校做好封闭式教学管理,严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课,各科任老师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查学生勤。(7)做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。(8)坚持财务制度,开源节流。学校严格执行《渭南市义务教育学校财务管理制度》。学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇,保证教师安心工作。学校广辟门路,消除安全隐患,改善办学条件。学校与社会爱心人士取得联系,解决了多名贫困学生的问题,并为学校捐书数几十册和部分体育器材。三、存在的问题及整改措施:回顾一年来,我校本着“以人为本、立德树人”的教育理念,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。但是,在本学年度,还存在一些不足。1、存在的问题1、学生社团活动开展较少,没有达到让每一个学生都掌握一门特长的目的。2、学生国学文化建设不够深入,工作还不够细致、丰富、扎实。2.整改措施为把我校做大,做强,做好,创出我们的品牌特色,尽快跨入名校行列,我们加大改革力度,进一步加大硬件和软件环境建设,齐抓共管,齐头并进,向管理要质量,要效益。首先校园建设加大投资力度,为学生创设一流的学习硬环境,二是加大教学设施的投入与完善。如完善网络教学设施,加大图书室,实验室,提高服务效益。三向软环境要质量要效益,突出高效课堂建设。为充分发挥课堂的主阵地功能,创设让学生充分展示创新精神和实践能力的平台。最后我校要深入研究改革现有的课堂教学模式,激活课堂,创设宽松的课堂气氛,让学生快乐参与,充分体现学生主人的地位,变苦学为乐学。在尝试与探究中感受到学习的乐趣。四、下一步工作打算:1、组织教师深化课改、注重学生个体发展,全面提高教育教学质量。2、各校继续开展特色教学和特色教育工作,努力提升特色校园建设,提高课后服务质量。3、凝聚合力,攻坚克难,推动“双减”政策落实落细。4、强化素质教育推广,力争打开我校素质教育新局面。5、结合本学期绿化美化校园规划,给师生创造三季有花、四季常青的优雅学习环境。6、响应渭南市《关于开展阳光体育“五个坚持”活动的通知》,全面贯彻落实学校“阳光体育”的指导思想,切实加强学校体育工作的开展,恢复《学生体质健康》测试,从内容上分三个学段测试记录学生的体重、身高、投沙包、拍篮球、100米、立定跳远、仰卧起坐、跳绳等方面。
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