杨陵区大寨乡中心小学
发布时间：
2022-03-28 16:14
| 单位名称 | 杨陵区大寨乡中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 杨凌示范区杨陵区大寨街道孟杨路1号 | |
| 法定代表人 | 王平莉 | |
| 开办资金 | 1078万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 杨陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 851万元 | 869万元 | |
| 网上名称 | 杨陵区大寨乡中心小学.公益 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项、没有违法违规等事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2020年度,我单位在杨陵区教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，具体如下：一、业务活动开展情况教学质量是学校的生命线。学校秉承着“质量立校，务实强校”的理念，把教育教学工作放在各项工作的核心位置，把“双减”工作作为推动学校教育质量提升的重途径，多措并举，形成合力抓落实。（一）开学初即确定了“三步走”的教学目标。（二）抓细节，促常规，教学常规工作有序开展。扎实做好教学常规工作是全面提升教学质量的基石。1.学生学习习惯的养成教育。全校开展“激情”早读活动，实行日检查、日公布、周汇总、周表彰，并成为本学期常规教学工作，有效解决了早晨读书状态不佳、效果不好的问题；2.学生行为习惯养成教育常抓不懈。学生良好习惯养成月、“日反思”等活动，有效地促进了良好班风、学风、校风的形成。3.作业教案展评与表彰活动一月一次。为了进一步加强教学常规管理，规范教师教案的书写，培养学生良好的学习习惯。4.教学特色活动坚持开展。“一日一练”“一日一诵”“一日一书”“周过观测”学科组展示活动等特色教学活动能做到坚持开展，并取得了显著效果。5.组织教师参加各种培训学习，开展研课磨课活动，促进教师专业素养的提升。学校给每位教师购买了新课标，通过学习给教师指明了教学的方向；多次邀请优秀老师对我校教师进行教育教学常规专题培训；利用扶智平台、智慧课堂参加培训；与高新三小开展校际交流活动；组织教师积极参与区内名师工作室教学活动；6.注重青年教师的培养。本学期在教科室的组织下，学期中安排了新一期“韩利利、孟立社、屈敏、王兴作为学校学科带头人和骨干教师，她们用丰富的教学经验、扎实的教学基本功、先进的教学理念毫无保留地传给了年轻教师，帮助年轻教师不断提高自己的教学水平，促进其得到更快的专业成长。(三)全面落实“双减”政策的相关要求。实施作业的精细管理，限时、限量、分层布置，有效减轻学生负担；开展课后延时服务；严格控制考试次数，一二年级实行无纸笔考试测评；立足实际，开设篮球、乒乓球、书法、绘画、腰鼓等10各社团，给学生提供一个展示自我的平台，促进学生的全面发展。（四）教科研活动。1.教研活动有效开展。以教研组为单位（语、数、英、综合组——政治科学体音美），由教研组长负责组织每周定期召开一次内容丰富、形式多样的教研活动。如：主题研讨、集体备课（分高低学段）、专辑课堂、网络优质教学视频学习等。2.课题研究。各学科开展微课题研究，重视课题研究质量，与本学科的教学实际相联系，研究真问题，讲求实效。（五）逐步建立学校教育教学共享资源库。为了优势互补，促进高质量发展，学校从本学期开始逐步建立教育教学共享资源库。二、取得的社会、经济效益1.圆满完成示范区“文明校园”创建工作；2.圆满完成师生餐厅改造工作；3.圆满完成校舍及会议室升级改造工作；4.圆满完成校园地面沥青铺设及中心花池升级改造工作；覆盖辖区5个村组12000余村民孩子教育教学工作。获得的集体奖有：1.杨陵区教育系统“先进党支部”;2.第十届中小学生运动会优秀组织奖；3.杨陵区中小学劳动教育短视频征集活动优秀组织奖获；4.教育系统建党100周年演讲赛优秀组织奖；5.杨陵区建党100周年兄弟杯少儿书画赛“优秀绘画培训单位”。荣获的个人奖有：含两级优秀教师、最美乡村教师，优秀班主任，“双减”先进个人、教师技能大赛等17人次；获奖学生5人次，赢得了上级领导和各位家长的一致好评。三、存在问题及整改措施（一）存在问题：1.教师队伍的整体素质还有待进一步提高；2.办学条件还需进一步改善；3.学校的常规管理还不是很理想，需要继续完善和细化；4.学校的素质教育还有待加强；（二）整改措施：一是为全面落实课改工作，采取走出去，请进来的办法提高教师业务素质；二是进一步完善内部设施，特别是美术室，广播室的升级改造工作；三是理性思考，深入学习和运用教育规律，学习借鉴优秀学校办学经验，创办特色学校；四是加快学校内涵发展，和谐发展，特色发展，办学生喜爱，家长满意学校。四、下一步工作计划确保扎实做好各项教学常规工作的前提下，“双减”工作、“两项创建”、“五育并举”、“五项管理”等各项工作与推进课堂改革统筹安排，齐头并进！继续追求“立德树人、安全第一、质量立校、务实强校、全面发展”的办学目标，坚持“乐教乐学，善思善行”的办学理念；立足科学规范管理，突出教育教学中心，强力打造特色的治校方略；进一步加强学校文化建设，改善办学条件，努力形成有自身特色，实现学校办学质量和办学水平的再提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.杨陵区教育系统“先进党支部”;2.第十届中小学生运动会优秀组织奖；3.杨陵区中小学劳动教育短视频征集活动优秀组织奖获；4.教育系统建党100周年演讲赛优秀组织奖；5.杨陵区建党100周年兄弟杯少儿书画赛“优秀绘画培训单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |