山阳县两岭镇马鹿九年制学校
发布时间：
2022-03-28 09:35
| 单位名称 | 山阳县两岭镇马鹿九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学初中学历教育，促进基础教育发展，小学初中学历教育。 | |
| 住所 | 山阳县两岭镇街道村 | |
| 法定代表人 | 要志宏 | |
| 开办资金 | 118万元 | |
| 经济来源 | 财政全额 | |
| 举办单位 | 山阳县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 85.49万元 | 76.45万元 | |
| 网上名称 | 山阳县两岭镇马鹿九年制学校.公益 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的具体业务活动：2021年度，我校在山阳县科教体局和镇中心校领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：1、加强师德理论学习，积极参加师德活动。学校采取教师集体学习、教师个人自学等多种形式，加强师德理论学习，结合学校评先评优活动，开展教师职业道德教育、心理健康等教育，通过学习实践，进一步提高教师的道德水平。鼓励教师积极参加上级部门举办的各种师德师风建设活动。2、健全学校各项规章制度。树立服务意识，促进教师在学校中的主人翁地位和学校行政为师生服务的意识，遵照上级精神，我校坚持校务公开，广泛听取各种意见和建议，使决策建立在民主集中的基础上，用制度管人，做到公平公正公开透明。3、提高安保意识，创建平安校园。安全工作无小事，学校坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”方针，深入开展学校综治安全目标责任制活动，把学校安全工作放在重中之重的位置，健全学校安全制度和安全应急机制，全面加强安全教育。加强保安巡护和护导师的值日护导工作。严把校门，严禁外来人员随意进出校园，落实进出校园登记制度。增添安防设备，在校园东侧新增设一个全球眼，减少校园安全防控死角。重视家校联动，多种形式开展以交通、食品卫生、防溺水等为主题的教育活动，提高学生安全防护意识。定期举行全校性紧急疏散演习及消防演练，全校师生熟悉疏散程序路线，增强自救意识和能力。定期开展学校安全检查，定期进行水电、校舍安全等专项检查维修，及时发现隐患，及时整改，保障师生安全。4、严要求细管理，全面提升教育教学质量。教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作，我们立足本校实际，在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教，教育质量持续健康发展。全力以赴做好脱贫攻坚工作通过全体教师的共同努力，我校脱贫攻坚工作圆满完成上级布置各项任务:适龄儿童无一人辍学，学生资助全面精准落实到位，几年来学校一直联系妇源汇对困难学生进行资助帮扶，学校平安稳定！5、加强职业道德教育，增强法制教育，坚守师德底线，学校无体罚和变相体罚现象发生，师生关系和谐发展。二、取得的主要社会成效一年来，在上级关心和大力支持下，学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和广大家长的高度欢迎。学校办学条件得到极大改善:1、花费30多万元实施了教师宿办房改造工程；2、投资近6万元对教室、宿舍、操场等破损、污损进行了粉刷、整修；三、存在问题：1、教学常规管理不够细、严、实、依然存在着形式化的问题。有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。2、教育教学水平有待提高，校本研究活动不够深入，还需充分调动教师的积极性。3、由于学校地处偏僻山区，受地理位置等因数影响，学校生源日益减少，导致经费极度不足，严重制约学校健康发展。四、改进措施：1、抓好学校常规管理，严格按照县局常规管理100规定，做实做细做好常规管理，向管理要质量，确保各项工作有章可循。2、严格执行上级疫情防控工作要求，筑牢安全防线，牢固树立”责任重于泰山，落实至关重要”的意识，安全教育常抓不懈，确保校园安全，社会稳定。五、下一步工作打算：1、紧扣教学质量，多措并举促质量。为当地的教育发展，为周边老百姓孩子的成长，努力工作，让上级满意，让百姓放心。2、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |