山阳县漫川中学
发布时间：
2022-03-28 09:32
| 单位名称 | 山阳县漫川中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 山阳县漫川镇闫店村 | |
| 法定代表人 | 茹显稳 | |
| 开办资金 | 2000万元 | |
| 经济来源 | 财政全额 | |
| 举办单位 | 山阳县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1640.27万元 | 1581.12万元 | |
| 网上名称 | 山阳县漫川中学.公益 | 从业人数 106 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 开展的具体业务活动本年我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。1、加强班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育骨干作用。本学期学校继续加强对班主任的业务培训和工作指导，通过多种形式，努力打造一支年龄结构合理、责任心强、业务水平高的班主任队伍。继续加强对班级常规管理的指导、监督与考核，加大了课前和课间到楼层、教室巡查的力度，发现问题及时解决，确保正常的教学秩序。定期召开年级组长或班主任会议，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题及应对策略，畅通德育工作渠道。继续加强对年轻班主任工作的指导和帮扶，使之迅速成长。本学期学校继续组织开展了主题班会公开课活动，共有6位班主任老师承担了主题班会公开课任务。利用班主任培训交流、教研活动的时间分年级组对公开课进行了认真评议，积极探讨学生思想教育的有效途径。2、狠抓常规，养成规范。继续以制度为依托，坚持不懈、持之以恒地抓好学生日常行为规范的养成教育工作，重点抓好学生仪容仪表、遵章守纪与文明卫生工作。针对班级卫生保洁较差的状况，学校采取了集中检查与平时随机抽查相结合的办法，大力加强班级环境卫生的督查力度，对卫生状况很差的班级，及时给予批评曝光，督促整改。同时充分利用校会、班会、国旗下讲话等多种途径有计划、有针对性地对学生进行基础文明养成教育，教育引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯，优化教育教学环境；进一步加大了对违纪学生的处理力度，严肃校风校纪，规范学校教育教学秩序。继续加强重点学生的教育管理工作，建立重点学生档案，密切关注其思想动态，不定期与之谈话，及时进行教育。3、以人为本，扎实立德树人工作。一年来，我们始终把立德树人工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，基本养成了良好的习惯。首先，加强对德育工作的领导，构建全员育人的德育网络。我们主要从三方面入手：一是强化班主任队伍建设。二是在学科教学中渗透德育教育。三是充分通过宣传栏、主题班会、演讲赛、专题讲座、征文等形式，对学生进行思想品德、安全、法制教育。其次，转变德育工作理念，从学生日常生活的细节入手，教育学生遵守《中学生日常行为规范》，从小事做起、从身边事做起，不乱扔果皮纸屑、不说脏话、爱护公物，培养学生良好的思想道德与行为习惯。再次，积极开展丰富多彩的德育活动。一是结合“法制教育宣传周”活动，对学生进行法制教育。二是结合重大节日，开展“系列读书活动”及征文活动。三是结合推普周，开展诗文朗诵赛及文艺表演活动，教育学生传承和弘扬祖国优秀传统文化，发扬传统美德，提高学生的道德素养，培养学生的民族精神。四是以校园文化艺术节为载体，开展学生科技制作、书法大赛、体育竞技等活动，对学生进行科普知识宣传，培养学生创新精神和创新能力。4、活动引领，促进学生多元发展 。为全面推进素质教育，开阔学生视野，丰富校园生活，充分发挥学生特长，提高学生的综合素质，使学生实现全面、健康、协调的发展，一年来，我们坚持开展丰富多彩的文体活动和兴趣小组活动，取得了良好成效。2021年中，我们先后举行了清明节祭扫烈士墓活动、“五四”书画大赛、庆国庆“我的梦，中国梦”演讲活动、重阳节敬老爱老慰问演出活动、新生军训、庆元旦、唱红歌比赛活动、“安全与法律知识”讲座、放胆作文大赛等形式多样、丰富多彩的活动，营造了浓厚的校园文化氛围，为学生提供了展示的舞台，增强了学生的团队意识和团结协作的能力，促进了学生全面发展。 我校在“全国青少年冰心文学大赛”和“第十九届‘中国少年作家杯’全国征文大赛”中取得优异成绩，二十多名师生喜获大奖，曹可智和潘粉老师的作品荣获教师组一等奖，宋志顺、潘粉、周静、寇亚鹏等教师荣获“全国优秀辅导奖”。5、真抓实干，加强校园安全管理。安全工作是学校的重要工作，学校坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育时刻挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念。学校把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。学校安装高清摄像头，落实了网络化管理，做到了责任到人、责任到头，确保了学校、学生、教师的安全。一年来，我校没有发生重大安全事故。6、夯实责任，扎实做好教育脱贫工作。教育脱贫是精准扶贫“八个一批”工程之一。为了切实做好教育扶贫工作，我校认真贯彻落实上级有关文件精神，把教育精准扶贫、精准脱贫作为学校工作的重要内容之一，按照“扶贫先扶智、治贫先治愚”的工作思路，以建档立卡等贫困学生为重点，采取超常规政策举措，精确瞄准教育最薄弱领域和最贫困群体，实现“人人有学上、个个有技能、家家有希望、户户有帮扶”，教育脱贫攻坚工作取得了阶段性成果。一是成立教育脱贫领导小组，强化领导。二是广泛开展建档立卡家庭核查工作。我校对建档立卡的贫困学生建立基本情况信息档案，摸准摸实逐级上报，对已经脱贫的建档立卡家庭学生进行数据清洗工作，每学期对建档立卡家庭进行核查和审核，确保脱贫攻坚工作做细做实。三是切实做好义务教育控辍保学工作。紧紧围绕建档立卡义务教育学生无辍学目标，加大控辍保学力度，及时劝返学生回校接受义务教育。四是全面落实各项教育扶贫资助政策。同时我们凝聚社会力量，做好教育扶贫资助。及时将资助凭条发放到学生家中。五是组织“教师与建档立卡学生”结对帮扶，开展党员“一对三”帮扶活动、“教师大家访”活动。学校制定了教师结对帮扶贫困学生实施方案，对贫困学生家庭进行慰问帮扶，与贫困学生家长进行亲切交流，了解他们具体的困难，向他们宣传党和国家的教育扶贫政策，听取他们对学校的意见和建议，共同构建家校教育平台，努力让每一位学生都能学有所成，把对贫困学生帮扶工作落实到实处。取得的主要社会成效质量是学校的生命线，没有质量就没有品牌，这是我们大家都深知的道理。一直以来，我们都把深入教改，提高质量作为学校中心工作，强化目标管理责任机制，强化教师的质量意识，忧患意识。为了不断提升学校的教学质量，我们始终把“学生是否满意、家长是否满意、社会是否满意”作为衡量学校教学管理、教学水平的标准。一年来，我们不断夯实教学常规管理，完善教学常规执行情况的督导与检查，把课堂作为教学改革的突破口，鼓励教师在完成常规的基础上努力创新，构建自己富有个性魅力、富有特色的高效的课堂教学。2021年高考有96名学生达到二本线以上，中考有38名学生考入县中，得到上级部门和社会各界的充分肯定。存在的问题1、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，责任落实不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步加强。3、学校办学特色还不明显。4、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。5、部分教师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离，需继续努力。改进措施一是提炼学校的办学理念，彰显学校办学特色；二是扎实抓好毕业班复课工作，力争高、中考再次实现历史突破；三是进一步提高管理人员素质，规范办学行为；四是注重学生的养成教育，利用多种形式对学生进行教育，促进学生养成健康文明的学习生活习惯，实现全面发展；五是抓好学校常规管理，要在严、细、实上下功夫，从细处着手小处抓起，确保学校的和谐与稳定；六是努力改善办学条件，乘教学楼落成之际，加大校园环境整治力度，使学校又好又快的发展。 七是进一步加强和提升教师的业务水平，深入开展多种形式的学习、交流与研究活动，切实提高教师的教育理论水平，教学水平，促进教师的专业成长；八是继续推进新课程实验，深化课堂教学改革。九是安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，继续创建和谐校园，平安校园；十是建章立制，优化管理，重新修订学校各类规章制度，做到以制度求规范、以规范促管理。下一步工作打算新的一年，在上级教育主管部门的精心指导下，我们将继续以提升教育质量为出发点和落脚点，为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。带领全体教师进一步增强目标意识和责任意识，恪职敬业，开拓奋进，推动我校教育事业再上新台阶 。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年度巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作“先进集体”2021年度党风廉政建设责任制工作“先进集体”2021年度安全稳定工作“先进集体”2021年度科教体综合工作目标责任考核“先进集体” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |