旬邑县湫坡头镇中心小学
发布时间：
2022-03-25 16:23
| 单位名称 | 旬邑县湫坡头镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 旬邑县湫坡头镇 | |
| 法定代表人 | 刘胜利 | |
| 开办资金 | 1025.73万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬邑县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1025.73万元 | 1025.73万元 | |
| 网上名称 | 旬邑县湫坡头镇中心小学.公益 | 从业人数 101 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在县教育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动。二、开展的主要工作（一）突出品牌抓党建，坚守初心心向党1.加强思想建设,提高整体素质。我校党支部确立了“坚守育人初心，践行立德树人”的党建品牌。组织党员、教师深入学习十九大精神以及全国教育工作会议精神。5月份组织党员教师奔赴马栏革命纪念馆进行励志、宣誓等党性体验；六月份组织开展了庆祝党建100周年“颂歌献给党，奉献教育情”歌咏比赛活动，九月份重新建立建设了党员工作室，完善了实施建设，为党员活动搭建了平台。2、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。=1*GB2⑴进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党员学习制度、党员发展制度等。保证每个党员年内上一次党课，帮助一个教师、学生开展谈心活动。=2*GB2⑵进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务，把党建工作落到实处。=3*GB2⑶加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，提高党员素质。=4*GB2⑷发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动，讲党课。蒙掌权、郭书群等党员都上了精彩的党课。成立以入党积极分子苟鹏飞为主持人的党员名师工作室，11月份工作室开展校际教学研讨活动，充分发挥其辐射与带动作用。=5*GB2⑸认真做好发展党员工作。培养发展李阿芳为预备党员，文焕东为入党积极分子，引导优秀青年教师靠拢党组织。=6*GB2⑹强化对幼儿园的党性指导。确立了三个党建指导员，实行定期挂牌指导并深入民办园讲党课，做好民办教育保教工作的指导与管理。3、抓好作风建设，增强拒腐防变能力。=1*GB2⑴加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》《中小学教师职业道德规范》等，我校教师秦金燕在县教育局组织的师德师风演讲比赛活动中荣获优秀奖。=2*GB2⑵深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，深入开展“廉政文化进校园”工作。=3*GB2⑶推进学校民主化管理进程。利用暑假及学习实践发展活动，广泛征集师生对学校工作的意见、建议，并整理归纳，查漏补缺，提升人民对教育的满意度。（二）立足实际抓管理，创新思路提质量1、完善管理机制，夯实管理责任。一是明确班子分工，细化责任管理。镇小学班子成员分工明确，责任到人。修订出台了教学、科研、行政管理以及奖惩等一系列规章制度，初步形成了教育教学管理竞争机制、激励机制和约束机制。二是规范管理制度，解决办学困难。镇小学严格落实制订的各项规章制度，教育教学工作开展有序。2、狠抓队伍建设，培养骨干教师。一是强化两支队伍建设。镇小学坚持以《湫坡头镇小学教师精细化管理细则》为范本，强化对教师业务的指导检查和督促。把构建一支政治思想坚定、道德品质高尚、业务能力过硬、结构合理、特色鲜明、优势突出的教师队伍作为我镇小学教育发展的奠基工程来抓，营造了一片风清气正的育人环境。二是搭建教师成长平台。镇中心小学通过各类外出培训、片区同优共进、镇内技能大赛、名师引领，请进来走出去等手段提升教师素养，特别是校本研修集中培训会、汇报会已制度化、常态化。3、致力课堂改革，夯实教学工作。一是细化日常管理，狠抓常规教学。镇小学以《教师量化及年度考核实施细则》作为学校管理依据，组织相关人员定期对各校、园的管理、教师课堂、业务、学生作业、质量检测等方面进行全面视导，视导过程有记录、有评价、有反馈，对于存在问题，采取个别指导、集体通报并限时整改，或者深入学校推门听课、对症下药，解决个别问题。二是教科研工作开展常态化。镇中心小学认真配合县教研室组织的“送课研修”活动，同底庙小学进行了“优秀教师连片”教研活动。申报了上级教育部门开展的课题研究工作。在每周一的教研活动上，各校、园根据教学实际制定研讨主题，镇中心小学班子成员参与研讨，形成了良好教研氛围。4、抓细养成教育，规范安全工作。一是促进学生养成教育。镇小学严格要求学生在校时间，并对学生在校时间内的学习、行为、交流、合作、卫生习惯，进行规范化要求。严格要求学生在校统一着校服上学。二是大力推进安全教育。各校、园充分利用学校宣传版、主题班会对学生进行安全教育，建立安全值班制度，实行门卫值班制、课间专人巡查制、放学护送制，既分工合作又责任明确。三是有效开展安全演练。各校、园利用有效时间，开展各类紧急疏散演练活动，提高学生紧急情况下逃生技能。一年来，我镇小学未发生一起不安全事故。四是抓好疫情防控工作。严格落实晨午检制度，邀请专业人员开展健康宣教，普及传染病的防控知识，教育学生打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，提高防病意识。搞好学校各类场所环境卫生，加强通风，保持空气流通。开展手部卫生教育，各类场所应配备洗手龙头及洗手液。4、强化学生实践活动，提高学生生活质量一是推进部室的有效利用。镇小学不定期进入学校、幼儿园进行查看，对部室的使用情况做记录，发通报，促进各个部室合理、适时运用。二是活动开展经常。本学期镇中心小学组织了英语知识、数学知识比赛、汉字听写大赛、经典诵读大赛，隆重举办了“童心向党，筑梦未来”校园艺术节暨庆六一文艺节目汇演活动，校园运动会，举办素质成果展。10月份，看花宫小学为了扎实开展党史学习教育，用好用活本地红色资源，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，发扬革命传统，营造浓厚的党史学习教育氛围。陕北公学革命旧址管理所和看花宫小学联合开展了“讲好红色故事，弘扬革命精神”主题教育活动。11月份镇中心小学组织五六年级学生参加全国青少年禁毒知识竞赛活动。5、多彩“课后服务”助力快乐成长。我镇中心小学按照教育局安排，严格落实上级文件精神，从手机、睡眠、读物、体质、作业五方面严抓细管，制定出台了一系列制度和管理措施，并取得了一定成绩。特别是作业管理，我们认真落实分层布置作业，坚持作业公示制度，彻底减轻了学生课业负担。同时，课后服务安排细致周到，考核细则全面可操作性强，学生、家长、教师满意度高。（三）矢志不渝抓扶贫，攻坚克难取佳绩根据县教育局的扶贫帮困工作部署，开展多种帮困活动。一是做实做细建档立卡贫困学生的摸底工作，认真抓好资助金发放与协调工作。学前段，资助家庭经济困难幼儿410人，发放资助金153750元；义务段，资助家庭经济困难学生625人，发放资助金156250元，无错发漏发1名学生。二是落实了相关资助政策。三是做实“一帮一”包扶结对工作。四是全力做好控辍保学工作。五是做好民生工程，规范营养餐管理。建立健全各种表册，镇小学经常抽查食品留样及储藏室物品储藏，发现问题及时解决，确保营养加餐不出现任何问题。三、取得的主要社会效益1、2021年我镇毕业班学生巩固率达100%，六年级质量检测位居全县第6名，镇中心小学综合评比位居全县第10名。2、2021年我镇中心小学市级课题《小学数学课堂教学智慧提升探究》立项并结题：县级课题《小学数学发散思维问题设计的研究》立项并结题。培养了县级教学能手秦金燕。另外，苟鹏飞、胡银银、杜萌娟、潘菊四名同志在县教师研修与培训中心组织的教学技能大赛中分别获奖。3、今年无一例校园不安全事故、上访事件发生。四、存在问题一是管理工作不够细腻、规范，理念不够新颖。二是乡村学校教师老龄化严重，体音美教学质量亟待提升。三是教科研意识不强。五、整改措施1、安全工作长抓不懈，继续加强安全管理力度，创造一个安全有序的教育教学环境。2、以提升学生素养为核心，持之以恒抓好学校常规管理工作，积极推进教科研工作。3、持续做好优质均衡创建工作，充分利用部室开展形式多样的活动，发展学生特长，增强办学活力。六、下一步工作计划以十九大精神为引领，认真落实全国教育工作会议精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党建为引领，抓好“优质均衡创建”工作，一是加强思想道德建设，提升师生的思想水平，学习十九大精神，掌握精神实质；加强教师队伍建设，形成骨干团队；强化师德师能教育；做实学生德育工作。二是加强业务能力建设，提升教师的教育教学水平，学习新课程标准，更新教育教学理念；学习小学、幼儿园教师专业标准，提升工作境界；加强素养教育理念学习与实践；加快教育现代化步伐；实行外出学习汇报制度；加强课题研究，提高教师的科研能力；加强课堂教学改革，创新教学模式。三是加快素质教育实施步伐，努力提升师生的综合素质；以活动为载体，深化素质教育；抓实薄弱学科，做优术科教学；开展多形式比赛，丰富校园生活。四是加强综合治理，营造公平、安全的育人环境，持续做好校园安全工作；做实教育扶贫工作；全力做好控辍保学工作；办好学前教育。在今后的工作中我们将一如既往、勤勉工作，狠抓教育质量和校园安全，凝心聚力做好教育管理，丰富校园生活；树立服务意识，塑造良师形象，增强师生素养，提高教学质量，努力推动学校教育新发展，给各级教育行政部门及人民交一份满意的答卷。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |