蒲城县罕井镇中心小学
发布时间：
2022-03-25 09:44
| 单位名称 | 蒲城县罕井镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育；促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县罕井镇北兴路 | |
| 法定代表人 | 王军 | |
| 开办资金 | 28万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 616.4万元 | 629.9万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 45 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展主要工作情况：（一）强化学校管理，规范办学行为。1、重视思想建设，强化责任意识。我们坚持校委会议事制度，在会上，学校主要领导都能从学校发展的大局出发，畅所欲言，说看法、谈体会、出点子，工作上分，目标上和，团结协作，创造性开展工作，都能做到工作中周有计划有安排，月有反思。2、构建“学习型班子”。3、以人为本，科学管理。着眼于学校、教师、学生的发展，我们努力完善管理体制，我们坚持以人为本，科学管理的原则。4、完善各种管理制度与职责，注重细化管理过程，规范管理行为。（二）加强队伍建设，打造名师工程。1、切实加强师德建设。一年来，学校主要通过开展多种形式的学习、演讲、读书分享、师德工作坊、表彰等活动，切实提升我校教师队伍的整体形象。2、促进青年教师专业素养、业务水平的全方位提高。3、加强教师教育信息化建设。4、以问题为引领，抓好课题研究。（三）突出教学中心，强化质量意识。1、实行领导包级制度，逐层夯实责任。为了使“品质”教育落到实处，收到成效，学校实行了领导包级责任制，由校长王军担起质量提升第一责任人，亲自督促指导教导处工作，并深入所包年级进行检查、询问。2、加强教学管理，提高课堂教学效益。为了加强课堂教学工作，我校制定并实施《蒲城县罕井镇中心小学教学常规考核细则》。3、扎实作好教学常规的检查与落实，加强教学质量的评价。（四）注重德育过程，增强育人效果。一年来，我校围绕县局德育工作重点和学校德育工作计划，强化德育工作责任，加强未成年人思想道德建设工作，重学生行为习惯养成教育，以活动为载体，在活动中育人。突出抓习惯，从礼仪文明做起；抓思想，从遵守纪律制度做起；抓卫生，从弯腰捡拾做起；抓安全，从细节小事做起；抓活动，从育人务实做起五方面工作。开展“行为规范养成教育”活动；创设德育活动载体，创新德育活动形式。（五）绷紧安全琴弦，打造平安校园学校把安全工作始终做为头等大事来抓，有针对性的制定安全工作计划。一是定期组织相关人员对校园安全隐患进行排查，对发现的问题及时进行整改。二是与辖区派出所等有关部门密切配合，加大整改力度，治理校园周边环境。三是门卫认真负责做好本职工作，外来人员进校要做好登记，学生外出要收好班主任出具的假条。四是落实好学校值班陪寝制度。五是加强安全法制教育，营造和谐育人环境。取得的社会、经济效益扎实抓好“作风建设”工作，打造高素质教师队伍。凸显特色教育品牌，促进学校内涵发展。彰显班级特色，建设温馨班级文化。突出科学管理，促进了学校各项工作。二、取得的社会、经济效益一年来，在全体教职员工的共同努力，我校荣获“教学常规管理”“学校安全工作”、“学校德育工作”“学校后勤管理工作”“责任目标考核”先进单位的称号。在县局组织的规范三姿汉字听写大赛中我校师生荣获A组一等奖，一年来工作实践告诉我们，只要我们实事求是，扎扎实实，凝心聚力，树立坚定信念，继续发扬不服输的工作精神，始于初心、成于坚守，我校的教育教学工作一定能再上台阶。三、存在问题和改进措施存在问题：1、教师培训不系统，培训的针对性实效性还有待于进一步提升。2、学校组织活动的精细化程度不足，方案的全面性和贴合度还需进一步加强。整改措施：1、组织好教师培训，探索教师“沙龙”的组建和运营，不断推动教师实现自我成长。2、政教两处要以活动为载体，通过丰富的课外活动促进学生体音美特长发展。四、下一步工作计划成绩的取得只能代表过去，要想永恒做好品质教育，就必须戒骄戒躁。今后我们要结合校情定位校园内涵，打造与罕井人文相一致的校园文化；不断扎实思想教育，发挥党员引领力度；细化德育工作，促进学生形成良好的习惯，加强青少年思想道德建设，深入调研教情学情，提升学校短板学科，做好师资培训，在青年教师的培养工作上下功夫，为了打造特色的罕小品质教育，我校全体领导和教师一定会全力以赴，再创佳绩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |