榆林市横山区第九小学
发布时间：
2022-03-25 09:14
| 单位名称 | 榆林市横山区第九小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 榆林市横山区南大街 | |
| 法定代表人 | 高娟 | |
| 开办资金 | 1170万元 | |
| 经济来源 | 财政拔款 | |
| 举办单位 | 榆林市横山区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 896.12万元 | 853.53万元 | |
| 网上名称 | 榆林市横山区第九小学.公益 | 从业人数 149 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年．能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年我校在区委、区政府和区教育局的正确领导下，紧紧围绕政府和教育局下达的年度工作目标责任，以创新的思路，务实的作风，科学的方法，实干的精神，全面完成了各项工作任务，取得了显著成绩。办学条件有了新改善，教学改革有了新进展，内涵发展有了新特色，队伍素质有了新提升，教育教学取得了新成就，学校以崭新的姿态进入教育发展的新时代。一、达标创建，办学水平有了新提升义务教育均衡发展达标创建，给我校披上了时代新装，学校发展步入了现代化教育新时代。装备了图书室、阅览室、多媒体阶梯教室、小会议室、少队部、录播室、校园电视台、微机室、实验室、仪器室、科技室、书画室等22个部室，功能部室、教室全部配备了多媒体触控一体机，构建了校园网络系统、广播系统，监控系统、校园电视台，极大地改善了办学条件，优化了教育资源，美化了校园环境，提高了教育现代化程度，加强了学校内涵发展，提高了办学水平。二、描绘蓝图，学校发展步入新征程我们坚持文化立校、质量强校、特色办校的“三校”理念，制定了《横山区第九小学章程》、拟定了《横山区第九小学第二个五年发展规划》、汇编了《横山区第九小学管理手册》。建校初，校领导高瞻远瞩、审时度势，全体教职工同心同德、务实创新、奋力进取，结合我校实际制定了科学可行的办学规章和办学理念，将一所初建学校创办的有声有色，谱写出横山教育的新华章。办学理念：绿色教育多彩绽放。办学目标：让学校充满教育的智慧，让学生享受学习的乐趣，让教师体会教育的幸福。培养目标：培养“健康、安雅、灵动”的阳光少年。校风：同沐绿色共享成长。教风：播撒绿色浸润心灵。学风：主动学习活泼上进。校训：播种绿色梦想收获七彩人生。通过理念导航，目标引领，改革推进，制度保障，培育和构建学校的物质文化和精神文化，用厚重的文化引领学校发展，形成强大的精神支柱和发展动力。三、修身立学，师德师风建设新形象1、铸师魂。学校以“爱生、敬业、奉献”为职业操守，开展了“学政治讲责任比作风，学业务讲敬业比进步，学先进讲正气比贡献”的师德师风建设活动，9月28日下午，为了增强教师业务水平，提高育人水平，塑造九小教师的良好形象，高娟校长作了题为“精心教书潜心于人，做师德高尚的引路人”师德师风建设专题讲座。12月份，举办了“不忘初心，牢记使命”教师大讲堂演讲比赛。通过系列教育活动，学校风清气正，广大教师能以满腔的热情，在教案上书写忠诚，在教室里播撒智慧，在作业本上倾注心血，演奏着爱的奉献曲。四、改革创新，课堂教学构建新模式为了提升学生核心素养，本学期我校构建了“三环节绿色课堂教学模式，本学期只有三年级开始试行。“三环节”。基本操作流程：自学----群学----延学。我们以学生的学作为改造课堂的出发点与落脚点。学校创建了“自学—群学—延学”的基本教学流程。课前学生预习，学生带着预学收获和问题走进课堂；课上，教师根据学生的自学收获和质疑问难情况，组织学生合作学习，深入思考、思辨，交流、分享；课后，学生拓展学习，带着更高的渴求，在教师的指点下追求新知。在整个教学过程中，教师始终注意激发学生的学习积极性，让他们通过自主学习、合作学习、探究学习，动口、动手、动脑，培养他们的创新精神和创新能力，使学生真正站在了课堂中央。五、改进方法，德育教育展示新活力在德育教育上，我校实施了“1234＋N”绿色德育模式。一个阵地（德育专题课堂）如安全教育、三爱三节、感恩老师主题班队会，家长大讲堂等活动。二项活动（千人诵读、课前绿色两分钟活动）每节课前绿色两分钟，内容可以是名言警句，可以是一句积极向上的话语，三年级可以是一个小故事……它在教学中起着不可估量的作用，可以起到润物无声的作用。每天我们要组织千人诵读活动，每天的早上大课间完后，由专人领诵我们的校本教材《学生德育读本》。三个平台（升旗仪式、红领巾广播站和校园电视台）、每周的升旗仪式上会根据当天或本周特殊的节日开展国旗下讲话教育主题。这学期利用红领巾广播室和和校园电视台对校园的一些先进事进行宣传报道，宣传正能量。四个结合（集中活动与分散实施相结合、校内活动与校外实践相结合、学科渗透与主题活动相结合、星级评比与成果验收相结合）；N个项目（大型实践活动、体验活动……）。六、丰厚内涵，学校办学彰显新特色学校的发展，学生的发展都取决于教师的发展。俗话说“有什么样的老师就有什么样的学生”，所以说教师的发展至关重要。所谓的绿色教师团队就是我们的教师应该思想素质高尚，心态健康阳光，生活幸福美满，专业知识扎实，教学水平一流。具体措施：一是专家引领，更新教育观念。本学期我们将继续选派优秀教师外出学习培训，聆听专家的讲座，来更新教育教学理念。回来后做学习和培训报告，起到一人培训多人受益的效应。二是外出培训，拓宽教育视野。上一学期我们先后选派领导和教师去西安的部分名学校参观学习。这学期我们将继续选派优秀教师骨干教师外出参观和学习，去学习一些学校先进的办学理念，鲜明的办学特色，灵活的教学方法，高效的教学模式，名师的课堂风采，来开阔我们眼见，更新我们的理念，拓展我们的思路，启迪我们的思维，感受名学校课程改革的浓厚氛围和改革成果，同时也看到自己的差距和不足，来坚定我们开展教学改革，献身教育的信念。三是校本研训，携手共进。我们采取“研--训--讲--评一体化”之措施，开展各项校本研训活动。1、七课活动：摸底课、亮相课、示范课、汇报课、赛教课、模课、镜子课。由于我校教师队伍相对年轻，继续开展模课活动，“模课”活动，顾名思义就是模仿别人上课，这个就是我们把全国名师或身边名师的课堂实录滚动播放，让老师看实录，学习他们的如何制定教学目标，如何安排处理教学内容、如何选择教法、如何处理课堂生成等。然后把名师的课堂实录编写成一份教案，然后再进行模仿上课，其他老师听完以后进行反思。通过这样对比反思，老师们提升的非常快。再就是“镜子课”了，镜子课就是充分利用录播室开展的一项活动，就是每一位老师必须在录播室上一节课，上完后把自己的课拷回去，然后自己进行回看，最后对自己的课进行评价反思，再进行研讨，形成定案。2、教师大讲堂：继续开展教师大讲堂活动，因为它是教师发展的舞台，是培名师、育英才，全面提升教师队伍的整体素质,打造品牌学校的有效途径，更是“打造名师”工程的有效途径，可以高效地为教育教学服务。也有利于教师从中获得成就感、荣誉感、更有利于发挥正能量。3、六项技能训练常态化：我们开展六项技能系列培训，然后要求每周练一张书法，一张简笔画，一个课件，一个说课稿，一份优质教学设计，来推动教师综合素质的整体提升。4、开展读书活动：由于我校教师比较年轻，要想他们快速成长，除了要学好三本书，即课标、教材、教参，本学期还要开展读名著，专著等读书活动。七、结对帮扶，教育巩衔有了新实效学校制定了控辍保学实施方案，启动了控辍保学应急机制，保证无一名学生失学。开展了教师对建档立卡贫困户子女一帮一，一帮多活动，实施“六扶”行动，贫困户子女得到了广泛关注、爱抚和帮助，使他们感受到了政府、学校和老师的温暖和关怀，激发了他们的学习意志和生活热情，为他们健康成长立志成才奠定了一定基础。我们虽然做了很多工作，取得了一些成绩，但依然存在很多问题，学校教育资源还不够优质，教师专业化水平有待提高，教学效率不够高，学生的负担还有些重，学校的办学水平不能满足家长和学生的美好愿望。这些问题就是我们今后工作努力的方向。我们有信心，也有能力把学校办得更好。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年2月，横山区教体局授予新教育实验先进集体。2021年2月，横山区教体局授予“语文主题学习”实验先进集体。2021年2月，横山区教体局授予目标责任考核先进集体。2021年2月，横山区教体局授予教育宣传先进集体。2021年7月，榆林市教育局授予“文明校园”称号。2021年9月，横山教体局授予规范汉字听写大会团体三等奖。2021年11月，横山区教体局授予“构筑理想课堂”示范学校。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |