蒲城县第八幼儿园
发布时间：
2022-03-25 09:04
| 单位名称 | 蒲城县第八幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 蒲城县解放路北段 | |
| 法定代表人 | 王佩 | |
| 开办资金 | 3045.49万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3063万元 | 3065万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）保教工作为了探寻教育真谛，让教师在先进的理念下专业化成长，让幼儿在真正的游戏中科学发展，一学期组织近40次的教研活动，数余场的专业讲座培训，让教师充分吸收了先进的学前教育理念。新生的课程故事，无论老师还是孩子，都从懵懂浅显到兴趣盎然，从千头万绪到条理清晰，从一路坚持到热爱钻研；首创的自然角，让老师对幼儿有了全新的认识，让孩子对生命有了更新的感知；初探的幼儿自主活动（签到、打餐、午休等），让教师把一日生活环节和教育紧密结合起来，让幼儿在简单的生活中探寻着无穷的知识。“133”模式的幼儿行为观察，让教师对“观察”有了重新的认识，让孩子在教师专业的解读中得到健康的成长。班级主题活动分享观摩活动，为每一位教师提供了相互学习、相互促进的平台，让每一位教师从中得到了提升。幼小衔接工作的科学部署和落地开展，为大班幼儿顺利升入小学打下了良好的基础，也有效缓解了家长的幼小衔接焦虑。在课程建设中，我园构建适宜的课程框架，形成主题课程+班本课程的课程结构。以教研为主阵地，教师结合幼儿经验、家长资源、主题节日等对主题活动进行优化调整，通过课程审议，使主题活动园本化。同时鼓励教师结合幼儿的兴趣生成班级的班本课程。本学期，我们生成了《超级便便便》、《时间印记》、《探秘北塔》等课程故事，我们结合句容专家的指导，将课程故事整理成我园的班本课程，为我园今后的园本课程建设奠定了基础。（二）安全管理我园本着安全是天、安全是“1”的管理原则，实行网格化管理，安全工作人人齐抓共管的局面，制定岗位安全责任制度44项、各种安全应急预案19项；与全园教工、家长签订安全责任书；日检周查相结合，使安全工作极具高效性；本学期开展了上下楼梯、消防、和食品安全演练活动，全面提高师幼安全防护意识；各班每两周开展一次“安全教育”主题活动。以晨午检相结合，执行缺勤追踪和严格消毒双制度，做好卫生保健安全工作；从幼儿来园入手，幼儿一日活动各环节全程巡查，实行安全事件一票否决制，做实幼儿一日活动常规安全管理；以制定预案、提前报备、周密部署，确保大型活动安全管理；通过加装不锈钢电动卷帘门，升级监控系统，严格执行24小时值班巡视制度，做好门卫安全管理；通过后勤护学岗、家长志愿者、辖区片警三方合力，保障校园周边环境安全管理。（三）卫生保健我园本着“健康第一、预防为主、防治结合、加强教育”的思想，扎实开展卫生保健工作。在防控期间，开展疫情防控演练、严把外来人员测温、消毒、登记工作；关注特异体质幼儿，定期发布健康温馨提示、宣传健康知识；以“项目督查”与“周检查”相结合，不断规范幼儿保育及卫生工作，向着“制度化、精细化、科学化、专业化”目标发展。（四）家园共育基于家长育儿理念陈旧，幼小衔接焦虑等，由园长牵头组织，成立了家长学校。通过深入一线，和家长、老师面对面零距离交流，汲取素材，有针对性的开展每一场家庭教育讲座，赢得了家长的一致认可和高度赞赏。先进的教育理念和落地的指导方法，被教育局所认可，并为我园授牌“蒲城县家庭教育大讲堂”。通过家庭教育专题讲座、家长沙龙、入户家访、家长教师共读一本书等活动，让每一位家长重新认识了自己的孩子，找到了科学的育儿方法。二、取得的社会、经济效益在全体教职工的努力下，我园取得了令人可喜的成绩：杨蕊、刘敏茹老师在蒲城县幼儿教师技能大赛中分别夺得个人综合一等奖和二等奖佳绩，我园荣获技能大赛优秀质量奖，杨蕊老师荣获陕西省和渭南市幼儿教师技能大赛一等奖；刘敏茹老师被评为蒲城县先进教师；园长王佩荣获优秀校（园）长称号；王倩老师荣获蒲城县班主任基本功大赛一等奖；刘晓宁老师荣获渭南市总工会“书香三八”读书征文三等奖。我园“基础教育规划”课题在渭南市立项五个、结题两个，在蒲城县立项两个，目前正在结题中。发表市级教育宣传2篇，县级以上教育宣传10余篇。三、存在的问题和整改措施（一）存在的问题1、精细化管理初见成效，但在一日常规管理中还有部分制度和管理措施需进一步完善或落实。2、教师的教研水平特别是理论化水平有待进一步提高。（二）整改措施1、进一步修改完善保教管理制度，严格考核，将各项管理制度落到实处，为保教质量的提高打好基础。2、利用园内外的优质资源，加强教师的园本课题的研修指导，搭建平台将教师园本研修的优秀论文和课题进行推荐、发表，激励教师不断提升各自的理论化水平。四、下一步工作计划在今后的工作中，我们将不断总结经验，继续以优化办园条件，提升教师专业素养，突出办园特色，引领家长科学育儿为总体工作思路，本着“启迪幼儿、成就教师、引领家长”的办园目标，不忘教育初心、牢记育人使命，坚持“以质量求提高，以务实谋发展”，不断学习，努力创新，为我县的学前教育事业高质量发展贡献力量！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |