永寿县实验小学
发布时间：
2022-03-25 08:16
| 单位名称 | 永寿县实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育小学教学、举办培训班 | |
| 住所 | 永寿县监军街道办西村 | |
| 法定代表人 | 杨萍 | |
| 开办资金 | 161万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 永寿县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 258万元 | 283万元 | |
| 网上名称 | 永寿县实验小学·公益 | 从业人数 42 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，在市县教育局的正确领导下，我校以深入推进“双减”落地落实为引领，立足学生德智体美劳全面发展，坚持以建设好“第一课堂”为主线，打造好“第二课堂”为载体，利用好“第三课堂”为推手，大力实施教育教学改革，全面提升教育教学质量，促进学生健康快乐成长。具体如下：一、加强师德建设，全面打造教师队伍。1、加强全体教职工师德建设。四项举措贯穿始终：每学期初签订师2、加强班主任队伍建设。政教处有计划地指导青年班主任做好班级的日常管理工作，明确工作职责，努力做到“四落实”，即班风建设落实，班干部建设落实，常规工作落实，班队活动落实。3、加强青年教师队伍建设。积极发挥省级教学能手、市级学科带头人、教学能手、县级名师工作室的辐射带动作用，通过“师徒结对”、“青蓝工程”等途径，切实提高青年教师的教育教学能力，促使他们个性化、专业化、多元化成长。二、加强德育管理，全面彰显学子风采。1、师生欢迎岗，持之以恒。每周值周领导、文明小卫士、后勤安保人员共同值勤，早午饭后在大门口测量体温，手部消毒，欢迎师生入校，并主动为学生及家长服务，营造了和谐的校园氛围。2、放学路队，浸润经典。全体学生路队行进过程中诵读经典美文，发扬民族文化，传承中华美德，贯彻落实“四个自信”总目标。3、文明礼仪，辐射带动。继续深化“说好普通话盛开和谐花”主题活动，校园里所到之处，师生、家长皆做到了“说文明话、办文明事、做文明人”。4、心理健康，常抓不懈。将班队会、健康课、两饭后到校、课间活动等时段转化为心理健康教育的有利时机，通过个别交谈、入户家访、打电话、微信视频等形式，加强对贫困学生、留守儿童、残疾儿童、单亲子女、进城务工随迁子女的心理辅导,积极培养学生健康的心理和健全的人格。5、“八好五小”，助力成长。学校根据低、中、高年级学生的身心发展特点，调整细化德育活动内容，调动学校、家庭与社会各方面的力量，以安全、生活、文明、学习四种习惯的培养为重点，多管齐下，共同抓好学生品德教育。每学期末，对“八好五小”活动中表现出色的学生进行表彰奖励，从而带动全体同学加入到争先创优的行列中来。三、加强五育并举，全面创建三个课堂。（一）突出生本意识，提质第一课堂。一是创新模式，以生为本，提升课堂品质。课堂是教师成长的沃土。我校立足课堂，继续践行“有效课堂”模式。语文“123”思路：一个抓手（自学任务单）、两个平台（线下课堂教学、线上微课+直播）、三个问题（巩固、提升和拓展），数学“三习”模式：复习巩固，预习新知专题学习，英语“4步走”：课前组织—知识呈现—模仿操练—综合应用。二是改变方式，自主互助，注入课堂活力。教学的核心是思维，学习的关键是思考。三年多来，学校课堂教学实践中形成的“导—学—练”自主互助学习模式让学生逐渐成为课堂的主人，让“自主、合作、探究”逐步成为主要的学习方式。过去的教师讲授变成了学生的自主学习；过去的“满堂灌”变成了引领指导；过去的被动接受变成了积极发言；过去的死气沉沉变成了热烈讨论；过去的单调简单变成了多角度的实践创新。 三是教研助教，以赛促教，提升课堂质量。以“双减”政策的落地、课后服务的实施为契机，学校掀起教研热潮，主持参与市、县课题研究4项，校级课题9项。四是分类推进，作业统筹，助推教学效果。学校实行“两控、三优、四步、五级”作业管理模式，即：分年级制定作业布置标准，严控作业数量、严控作业时长；把作业布置纳入教研课题和教学管理，推行“分层作业”“实践型作业”“探究性作业”“个性化作业”，保障作业设计、作业类型和作业质量三个优化；完善作业审核发布制度，实行学科备课组研究设计、年级组统筹协调、教导处审核批准、班级每日公示的“四步”管理流程；明确作业管理责任，夯实教务主任、分管领导、教研组长、年级组长、科任教师“五级”责任，让学生作业真正“减量提质”。五是课后辅导，答疑解惑，切实减负提质。各学科教师以交替轮换的方式，对其所教授的班级“走班指导”，桌间巡视为学生答疑解惑，指导学生在学校完成书面作业，做到作业不出校门，切实减轻学生的作业负担。（二）突出校本亮点，赋彩第二课堂。一是常规+特色，搞活课间活动。坚持上好“两操一课”，积极落实每天一小时的体育锻炼，同时结合校情，在大课间组织开展以四跳（跳韵律操、跳绳、跳皮筋、踢毽子）为主要内容的课间活动，积极培养学生参与阳光体育运动的兴趣和爱好，促使他们在活动中养成体育锻炼的习惯。二是兴趣+特长，打造多彩社团。依托课后服务，坚持五育并举，充分发挥教师资源，聚焦学校文化特色，立足学校实际，积极开设书法、绘画、演讲与口才、经典诵读、乒乓球、舞蹈、手工制作等丰富多样的兴趣小组和社团活动，以“兴趣+特长”模式打通学生个性发展通道。总之，本学期经过全体师生的共同努力，学校先后荣获咸阳市“素质教育优秀学校、文明校园、应急管理先进单位、优秀家长学校、三八红旗集体、卫生先进单位”；永寿县“文明校园、教育教学质量先进单位、德育工作先进集体、教育工作宣传先进单位、2020年教育工作先进集体、青少年税收宣传先进集体、防震减灾优秀科普学校、2020年度安全稳定先进单位、全县中小学喜迎建党100周年科技文化艺术节优秀组织奖、2020-2021学年度第二学期期末四年级综合评估局属小学组先进单位”等称号。成绩只属于过去，和兄弟学校相比较仍存在一些差距，新学期唯有持之以恒、乘风破浪、不懈奋斗，方能不辱使命。永寿县实验小学2022年2月11日 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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