商洛市商州区麻街镇中心小学
发布时间：
2022-03-24 16:36
| 单位名称 | 商洛市商州区麻街镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 商洛市商州区麻街镇自愿村一组 | |
| 法定代表人 | 李书平 | |
| 开办资金 | 36万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 商洛市商州区科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 432.76万元 | 408.58万元 | |
| 网上名称 | 商洛市商州区麻街镇中心小学 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在商州区教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：业务开展情况：（一）立德树人、在日常管理中落实教育方针教育的目的是促进人的成长，立德树人是教育的根本，我校德育工作结合开展社会主义核心价值体系教育，重点抓好课程德育和文明行为习惯养成教育，为了将课程德育落到实处，学校制定科学合理的专项工作计划和措施，实现全员育人，全程育人。并进行了国旗下讲话、卫生流动红旗评比、“学雷锋”等“教育活动月”活动，引领教师挖掘教材落实德育，不要将德育和课程分家。每一节课都要以立德树人为目的，形成系统的德育观。抓好以培养良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。开展了中国梦教育、社会主义核心价值观体系教育，促进广大学生良好品德的养成。（二）安全第一、警钟长鸣安全是一切工作的保障。我校全体师生树立了“安全第一”的思想，做到了新冠肺炎疫情警钟长鸣。每一项工作开展前先把安全工作做足做细。学校安全工作有计划，有具体措施、有过程性资料、有总结。及时修订完善各项安全应急预案，按要求开展安全演练，有预案、有记实、有总结。开展形式多样的安全教育活动，校园警务室警用器材齐备，制度完善。保安人员着装上岗。消防栓完好，灭火器每楼层3个，压力充足，学校监控设备完好有效使用。学校无重大责任事故。“学校安全隐患月排查”到位，安检记录详实，并及时上报。（三）明确分工、落实常规工作1.教学管理学校办学围绕教育教学质量提升这一中心，把抓实教学常规管理、强化教师队伍建设作为提高教学质量的突破口。一是着眼于教师个人业务提升，通过作业批改、辅导进行全程监控，并进行建档，教师业务成长动态档案，教师个人发展规划。二是开足开齐课程，特别是强化对音、体、美、科学、品德、校课、信息技术、综合实践等学科的管理，通过查漏补缺，对各科教学作了进一步的规范和要求，从而使教学环节更科学、更富有实效。三是狠抓教学的流程和环节管理。以教师的备课、上课活动为中心，以课堂为阵地，有目标、有计划、有举措、有步骤地提升教师的业务素质。四是加强课堂教学指导。由校长带领学校业务领导、不定期深入课堂，进行推门听课，认真分析和探讨课堂教学中的得失，让教师把课堂还给学生，让学生开展自主学习，进而也使教师的课堂教学水平得到了较大的提高，适应了课改要求。五是加强业务领导巡课制度，除学校安排的教研活动外，业务领导每天都要坚持巡课，尤其对青年教师的课堂教学，随时随地进行指导引领，让每一节课的效率都能最大化。2.体卫艺工作切实开展大课间、阳光体育运动一小时活动，我们设计了大课间：《感恩的心》、《中国功夫》、《校园集体舞》，和一些小型的易操作的跳绳、打毽子、跳格子、校园啦啦操等游戏活动，保证了学生每天在校一小时锻炼时间及上午、下午各一次眼保健操。加强学生体质健康监测平台建设，认真对每一个学生进行了体质健康监测，数据上报及时、规范，开展了校园师生书法竞赛、师生朗诵比赛、学生绘画比赛、“六一”儿童节、春、秋季趣味运动会等校内艺体活动，3、依法治校工作认真落实收费公示制度、收费通知单制度，将收费公示单和家长签字的收费通知单收回，规范装订存档。开展民主评议“家长满意学校”测评工作，对问卷测评结果规范统计，对存在的问题认真查补，并提出切实可行的整改措施。4、特殊教育及控辍保学工作学校建立了留守儿童、脱贫儿童档案，并实行了校内师生帮扶结对、实施“一帮一”的模式让留守儿童、脱贫儿童感受社会的温暖、校园的温暖，按照领导包全校、班主任包班级、教师包学生的模式完成控辍包保责任制，实现了0流失的目标。5、学校各功能部室建设稳步推进我校各部室正常使用，各部室有专门的兼职管理员，管理进入了科学合理的轨道，各功能室全部为教育教学服务，并初见成效。“三棋”活动等10项少年宫活动有序开展，同时积极参加上级部门组织的艺术活动和竞赛。6.教育脱贫工作有序、扎实开展在李校长的坚强领导下，学校组织开展了全体教师参与的“大家访”、入户帮扶、年画宣传帮扶活动，实行教师结对帮扶，每位教师帮扶2-3名贫困生，有针对性的帮扶贫困生的思想、学习、生活、心理健康等，让所有贫困生建立学习生活的自信，并感受到老师的关爱和温暖。7.继续落实营养改善计划工作严把采购关，持证上岗，规范操作流程，食材灶具、餐具摆放有序，食材生熟、荤素分离，建立健全各项档案和规章制度，做好学生营养健康监测评估工作。让学生吃上安全、卫生、热乎、健康、营养的午餐。8.疫情防控工作积极落实落实门禁制度，制定预案，扫双码，测体温，晨午检，因病缺勤登记、戴口罩、消杀等防控措施严格落实。(四)强基固本，提高教师整体素质。1.加强专业理论学习。每个月分别对全校的教师进行教育培训，用常态化的考核激发教师的学习内动力。2.加强业务培训，采取“走出去”与园本培训相结合，个性化培训与集中培训相结合的形式，利用暑教会及教研活动，促进教师日常工作的规范与提高。3.健全骨干教师评价体系，开展骨干教师示范课活动，加强新入职人员的业务培训。制定教师梯队建设体系，为每位教师量身定做个人发展规划，加强教师队伍建设的合理性和持续性。4.开展教学技能比赛、“四类课型”(示范课、优质课、汇报课、公开课)比赛等岗位练兵活动，鼓励教师苦练内功，积极参加各级教学教研比赛。5.加强业务提高学习，开展互学互评活动，全校每一位教师听课一学期不少于15节，政治学习笔记一学期不少于5000字,业务学习笔记一学期不少于5000字,教研活动一学期不少于20次。6、建立了教师发展档案，规划教师三年发展目标，激励教师学习与发展；建立儿童成长档案，记载儿童成长点滴，为儿童的更好的发展奠定基础。二、取得的主要社会经济效益一年来，在全体教职工的努力下，我校各项工作取得了进一步发展。先后获得了区级质量二等奖、区级平安校园等称号。三、目前学校存在的问题1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、区域活动、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，缺乏盲目性。2、教师人员配备不足。体音美、信息等课程专业技能提升速度较慢。四、整改措施1、关于教育科研和课堂改革。我校继续加强深化专业教师的校本培训和研修，利用国培计划搭建平台，建立具体的激励机制方案，将每周三的校本研修活动落到实处。2、关于教育教学工作的规范和加强。我校不断优化教育教学工作，积极落实“五项管理”及“双减”工作，课后延时服务及乡村少年宫活动有序展开，不断促进儿童的全面发展。同时不断细化岗位职责，夯实任务，规范管理。五、下一步的打算1、发挥办学理念的引领作用，丰富校园文化，注重内涵发展。利用周五例会、教研活动，开展办学理念与内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。2、利用周二及周四少年宫活动，合理配置资源，培养儿童兴趣爱好特长。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。2021年虽然紧张、忙碌，但也充实、快乐。我们全校师生将以更大的工作热情，积极投身到2022年的疫情防控及教育教学工作之中，期待在2022年我校教育教学及管理工作再上一个新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |