镇坪县城关小学
发布时间：
2022-03-24 10:30
| 单位名称 | 镇坪县城关小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 镇坪县城关镇上新街 | |
| 法定代表人 | 张诗军 | |
| 开办资金 | 1526万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 镇坪县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1410.9万元 | 1291.6万元 | |
| 网上名称 | 镇坪县城关小学.公益 | 从业人数 79 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度,我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在镇坪县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动（一）求真务实，开拓创新，以实施规范管理引领学校健康全面发展。1.建机制，强措施，促进学校管理的规范化。进一步规范教学行为，认真组织教师学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》，严格执行课程计划，开齐开足课程课时，控制学生在校时间及作业总量，严格执行市教育局颁发的作息时间，规范教材、教辅用书的征订和使用，全面实施义务教育免费机制。2.科学管理求效益。一是落实五项管理制度。手机管理方面：学校坚持疏堵结合，细化管理措施，基本做到了在校期间学生手机的有效管控。二是睡眠管理方面：通过制定睡眠管理计划、签订责任书等方式，形成家校共管合力，基本保证了学生睡眠时间。三是读物管理方面：落实课外读物管理规定，健全入校审核机制，基本堵住了问题读物入校通道。四是作业管理方面：学校和教师更重视作业质量，设计差异化作业，在“控量”的同时力求“增效”。五是体质管理方面：多数学校能够严格按规定开齐开足体育与健康课程，建立了较为完善的体质健康测试和抽测复核制度。（二）加强教师考勤管理。本学期进一步完善了考勤制度，严格请假审批备案手续，实行电子门禁卡签到制和坐班制，并将考勤结果纳入教师绩效考核。1.塑造管理队伍形象。领导班子带头实干，做到勤学习、勤研究、勤管理、勤沟通，各处室能踏踏实实地做好分管工作，班子成员在工作中既能主动思考，独挡一面，又能立足全局，团结协作；既继承发扬，开拓创新，联系实际，实事求是。2.优化教师队伍素质。一是强化了教师的责任意识，本学期，学校以加强师德师风建设为重点，开展了一系列的“学规范、立师德、强师能”活动。二是探索了教师的态度管理。学校工作质量的高低，是由教师工作质量高低决定的，而教师工作质量的高低，除了平时看得见的一些教育、教学常规检查与管理外，更重要的是由看不见的教师的工作态度决定的。为此学校十分关注教师工作态度，每次教师会议，都要强调“认真”两字所赋予工作态度的意义和价值。同时，学校还构筑了青年教师、班主任、骨干教师互动平台，教师的态度管理取得初步成效。三是提升了教师的专业素养。本学期，学校以教师专业成长为导向，围绕“新理念、新课程、新技术和师德教育”这个重点，通过教师外出学习观摩名师课堂、开展青年教师展示课、自学研讨等多种形式进行培训，边学习边实践，将教师全员培训和校本培训紧密结合起来，切实提升了我校教师队伍的整体素质。（三）立足常规，德心相融，以凝聚家校合力促进育人成效。1.完善组织管理。建立了校长负责，德育组牵头，少先队通力协作的德育管理工作机制，制定和完善了德育管理工作要求，建立健全了德育组、年级段、班级岗位责任制，形成了齐抓共管的德育教育管理网络。2.加强业务培训。开展幸福德育研究，开拓思路，通过多渠道、多形式的培训、交流活动，帮助班主任提高业务素质，减轻班主任工作压力，大大提升了班主任工作的幸福感。3.加强绩效考核。进一步完善了《班主任考核细则》以及德育科研成果（论文）的评选、表彰机制。4.切实做好特殊生教育及转化工作。关注班级中特殊群体的学生，摸清情况，采取措施，建立帮扶档案，做好帮扶记录，并及时提供有效的帮助。5.加大校园期刊的宣传和推广力度。让学生的优秀习作得到充分展现，提高学生的习作兴趣。6.丰富课后服务内容。在响应国家杜绝校园培训机构的同时，开展丰富多彩课后服务内容，发展学生兴趣特长，推进素质教育全面发展。（四）构建家校沟通新平台，拓宽“三结合”德育渠道，形成教育合力。1.推进家长学校建设，充分发挥家长在学校和家庭教育中的作用，让家委会直接参与学校管理，参与教育工作，全面实施开放式办学。2.重视家校间的沟通联系，拓宽渠道，采用电话、校讯通等形式，与家长零距离地沟通。3.加强基地建设，发挥育人作用。发挥县妇联、团县委、广场社区等共建单位的育人功能，采用请进来、走出去的形式，加强共建活动，营造文明、和谐校园。（五）注重过程，做精做细，落实“双减”以深化校本教研提升教学质量。1.通过“一师一优课”，加快推进信息技术2.0应用提高教师信息技术能力水平与苏陕教育扶贫相结合开展了“走进新课标，展示新课堂”教学研讨交流暨家长开放日活动，通过全面、全程、常态、有序的开放，不仅充分展示了我校素质教育开展情况，也有力促进了学校的教育教学改革。2.推进“青蓝工程”活动,打造优质师资团队，为培养青年教师的专业成长，实现教师梯队培养计划，我校组织开展了“青蓝工程”暨常态校本研训活动。实行导师负责制，以近三年调入城关小学的新教师为主要培养对象，通过导师引领、同伴互助，使新教师的专业水平不断地提高，适应了新岗位。同时，以申创省级骨干教师专业成长示范校为契机，加大对骨干教师、“名师”的扶持和宣传力度，提高其在家长与学生的知名度，扩大影响力，使骨干教师名师化。3.推进课题管理。坚持以课题带动课改，以课题提高教师的科研水平，以课题形成学校的办学特色，确立了“问题即课题，教学即研究，成长即成果”，树立“人人是研究者”“上课就是研究”的新理念，将课题研究与日常教学相结合，将理论层面与操作层面相结合。通过课题研究，改进了教师的教学行为，丰富了行动策略，提高了专业水平。4.倡导资源共享。鼓励老师上线登录、交流、发表观点，利用优秀教育网站实现学习与互动、交流与共享；鼓励教师把教学论文，精彩教学片断、课堂设计、教学随笔、最新教育教学信息等发布“城小网站”上，增进交流与学习。二、取得的主要社会效益和经济效益本年度，我校以“党建引领促教育，教书育人争先锋”主题活动为抓手，以干克难，育人环境不断优化，素质教育全面推进，学校特色初步彰显，办学品位逐步提升，目前我校已成为义务教育学校的亮点，得到社会各界及学生家长的一致好评。三、存在的主要问题及改进措施（一）存在的主要问题：1.由于更新现代化教育教学设施学校存在一定的债务；2.教学人员不充足且老龄化严重。3.学校运动场狭小，学生活动空间不足。4..教师队伍管理有待进一步加强。5.大班额问题突出。（二）改进措施：1.本着开源节流，勤俭节约的方式节省压缩开支。2.积极与主管局对接，努力解决校园场地狭小、人员不足等问题，通过绩效考核制度，促进现有教职员工效益最大化。3.进一步健全完善教师及后勤人员的岗位责任制，从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。4.树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风,坚持多思、多学、多听反映意见。5.从起始年级抓起，严格控制班级人数，规范学区招生，争取在一个周期内（5年）彻底解决大班额问题。四、下一步工作思路（一）加强和改进德育工作，广泛开展“阳光体育运动，全面推进素质教育。（二）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，不断提升教育质量。（三）安全工作常抓不懈。强化安保、后勤管理，提高服务意识。经常对校舍、消防、运动场地、围墙、体育设施、水电设施、校围周边进行认真地检查，发现问题及时整改，防患于未然。（四）加强村级学校教学与管理的指导，坚持每月深入村小开展常规教学检查和学校常规工作视察。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |