蒲城县第四幼儿园
发布时间：
2022-03-24 09:34
| 单位名称 | 蒲城县第四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 以“爱”为魂，以“实”为本，一切为了孩子的终身发展。幼儿教育，幼儿保育。 | |
| 住所 | 蒲城县通原路与开元街十字东南角 | |
| 法定代表人 | 张晓娟 | |
| 开办资金 | 2800万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2767.81万元 | 2687.81万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 57 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：具体业务开展情况（一）保育教育管理1.卫生保健建立了科学可行的卫生常规管理制度，制定各类传染病应急预案。坚持做好每日晨午检工作，定期消毒。定期组织幼儿及教师进行健康检查。通过开展“爱牙日”活动、“传染病知识讲座”、“视力检查”、“急救知识”培训、“保育员技能大赛”“幼儿健康检查”系列活动，让全体教职工掌握健康安全知识及技能。食堂工作人员严格消毒制度并规范操作，执行带量食谱，幼儿膳食科学、合理，每周更换。邀请市场监督管理局来园配合进行“食物中毒演练”。2.教育教学灵动的一日环节。我们合理地调整了作息时间表，优化一日弹性作息，合理利用过渡环节，减少幼儿等待的时间。落实幼儿自主计划、分享，自主签到、自主打餐、自主游戏、自主区域等活动，提升幼儿自理能力。多样的课程形式。每学期课程进行园级、年级、班级层层审议。老师善于抓住季节、节庆日、幼儿兴趣点等教育契机及时生成班本课程。本年度生成了《冬天来了》《幼小衔接》《蒜苗成长记》《我家附近的小店》《春天种植》等十一个班本课程。显著的教研成果。本年度我园市级课题已顺利结题，1个园本课题获县级优秀，5个园本课题已顺利结题。11月份，成功协助承办王西宁名校长+发展共同体开展游戏化背景下科学领域数学认知教学研讨活动。儿童观察与评价首先，使教师成为幼儿的倾听者、观察者。注重幼儿一日活动中的观察，捕捉着孩子转瞬即逝的现象和变化过程。其次，使老师成为幼儿活动的促进者、支持者。结合“六个支架”中的支架一：观察一名儿童，每天观察3次，每次3分钟，老师用白描的方式记录，从中发现幼儿的兴趣点和能力，做一个忠实的记录者和积极的赞美者。（二）队伍建设以教研促教师专业成长。每个月年级组组织教师进行主题审议，每周一次园内大教研，年级组小教研，并随时发现问题随时教研，不断提高教师专业能力。以培训促教师能力发展。1.参加名校长+发展共同体开展的活动，对教师进行专业引领。2.借助本县省示范幼儿园的有效资源，安排教师及管理人员深入二幼、三幼观摩、跟岗学习，规范幼儿园管理及一日保教流程。3.积极参加国培项目培训，提升保教水平。4.有效利用本园优质资源，组织外出培训老师进行二次分享，达到资源共享。以评比促教师技能提升。每学期组织教师开展技能大赛、听评课、区域观摩、用餐观摩等活动。在观摩评比中增强竞争意识，达到互学互促。以师德促教师行为规范。组织全体教师学习相关文件精神，观看师德师风警示片，开展师德师风讲座、演讲、情景剧表演、谈心谈话等活动，强化教师的职业道德感。以活动促教师职业幸福。我园依托工会组织开展“教师节暨表彰大会”、“读书分享会”等活动，生日当天园领导亲自送鲜花祝福，慰问在外租住的教职工，为部分教职工送去了米油等生活用品，使教职工深切感受到幼儿园的温暖，增强职业认同感与幸福感。（三）幼儿园管理1.园务管理。我园全面贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，规范办园思想，依法办园;实施科学的保育和教育。2.安全管理。我园强化安全工作领导小组的职责，与家长、教职工层层签订安全责任书，本年度对南北大门进行了加固并安装防护网，增设了监控设施设备并进行了内存扩容。每两周对全园进行一次安全大排查，每月开展安全演练活动，每周开展一次班级安全主题教育，定期对教职工进行校园食品安全、消防安全等安全专题培训，并且通过微信、公众号、美篇、宣传栏等形式全方位进行宣传。3.示范作用我园与党睦片区三所中心校进行结对帮扶。先后深入园所进行送教活动，并邀请帮扶园骨干教师来我园观摩一日保教流程，相互交流、学习，共同提升。与姐妹园参加课程培训、课程教研、示范课等活动，邀请本县省示范幼儿园优秀教师对我园教师进行专业知识培训。召开专题会对家长进行国家资助政策宣传，按时发放贫困资助资金；对帮扶的幼儿进行“一帮一”结对帮扶、入户家访,对留守儿童开展心理关爱、生活帮助等活动。召开了家委会、伙委会会议，通过召开“新生家长会”、组织举行“幼小衔接家长讲座”，并深入周边小区进行“快乐秋游”等活动，有效利用周边资源，科学引领家长。并通过晓黑板、公众号等多种形式把新的教育思想和教育理念传递给家长。二、取得的社会、经济效益这一年，我们在艰难的起步阶段也取得了一点喜人的成绩。渭南市学前教育三年行动计划骨干教师1人，蒲城县模范班主任1人。县级教学能手1人，县级技能大赛舞蹈“三等奖”1人；县级技能大赛优秀奖两人。成绩是老师们努力的结果，是上级部门对我们工作的认可，更是我们前进的动力。希望我们能够不断的总结与反思，稳步前行，向更高目标奋进。三、存在的问题及整改措施（一）存在问题：1.教师流动性较大，专业性不强。2.户外活动场地的划分不明确，材料太少，分类不细致。4.生活体验馆、美工室、图书室、科学发现室材料不足。（二）改进措施：1.大力加强队伍建设，促整体素质提高，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，积极参加开展各类教研活动，组织教师外出参观、学习，搞好“传、帮、带”，全面提高教育保育质量。2.科学、合理规划户外活动场地，使每个场地都能满足幼儿活动的需求。3.合理调整时间安排，补充幼儿活动材料。一年来的工作，在《指南》、课程游戏化精神的指引下，老师们的理念得到了转变，我们的工作也得到了家长和社会的认可，目前四幼正在由转型期向发展期稳步前行。新的一年，希望我们栉风沐雨，砥砺前行，用幼教人不变的初心，谱写四幼美好的明天！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |