渭南市临渭区韩马小学
发布时间：
2022-03-23 11:30
| 单位名称 | 渭南市临渭区韩马小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市临渭区汉马街20号 | |
| 法定代表人 | 郭锐 | |
| 开办资金 | 1454.58万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 937.79万元 | 859.73万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区韩马小学.公益 | 从业人数 47 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照《条例》和《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在临渭区教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况:（一）、党建与教学融合，呈现和美与共。以“三型三诺四抓四比”的党建活动，全力推动党建与教育教学的深度融合。（二）、办学与文化契合，形成和美与共。1.三个共同引领和美人向真向善向美。提出“让学习自然发生让人性本真向善让教育自然生态”的共同愿景，把“引领孩子智慧前行呵护孩子健康成长”作为共同任务，共同追求“催生本真向善向往和美自然”。2.班级特色文化凝练班风班规。3.文化点缀丰富师生的精神世界。（三）、管理与落实相随，塑造和美与共。依据中层自身特点，探索出扁平式清单管理模式，双值式管理模式，最大限度发挥中层的管理能力（四）、课堂与双减相伴，升华和美与共。1.“本真”课堂的建构。（1）以生为本，让真学在课堂自然发生。我校探索出小学语文“三步自主式”、小学数学“三助式”、小学英语“三阶”、小学科学“四环”、小学美术“四环探究式”、小学体育“四环八步”等本真教学思路，清晰实效的教学思路，让每名执教者站稳课堂。通过教师的智慧引领，搭建平台，让学生真正成为课堂学习的主人，感受知识生成的乐趣。（2）以“学科活动日”推动课堂稳步发展。学校利用学科活动日，开展“学科教师品质课堂教学研磨活动”。让本真课堂教学思路在课堂上常态开展。（3）以“课前预学的监控、课中质量的监测、课后作业的实效”落实课堂学校制定出了品质课堂教学的评价标准及评价方法来规范教师的课堂教学行为，各学科分管领导、包级领导、教研组长不定期参与评课活动、巡课活动。多方联动推动课堂教学不断走向优质、高效！2.特色作业的制定。3.延时服务的设计。每天的第二节延时课，社团课程绽放异彩、各美其美。我们目前开设有足球、篮球、乒乓球、创客、书法、合唱、围棋、舞蹈、魔方、绘画等十余项社团课程。4.悦读课程的普及。家校携手共同打造阅读课程，学校有阅写课堂、家里有悦读分享活动。二、取得的主要效益:一年来，我校先后获得党建工作临渭好学校、综合考评先进单位、品质课堂达标校、未成年人思想道德建设工作先进单位、“名校+”教育联合体、少儿篮球夏令营二等奖、渭南市第十四届运动会“体彩杯”青少年组足球比赛女子乙组第三名、临渭区第六届“联盟杯”校园足球比赛女子组第八名等优异成绩；我校教师撰写的11篇科研论文在国家级期刊上发表；在陕西省第二届中小学教育教学成果评选活动中教师的16篇论文、设计、叙事荣获省级奖励；在陕西省第九届优秀教学设计评选活动中我校有50篇优秀设计获省、市、区级奖励，我校因表现突出被评为优秀组织单位；渭南市基础教育成果评选活动中我校五项成果全部获奖；四位老师录制的微课在陕西省第五届中小学微课评选活动中获奖；在2021年度“临渭金秋”活动及品质课堂建设活动中，更是获奖众多，成果丰硕！问题与思考1.安全隐患：学生放学，学校与家属楼连接处偶有坠物，学校家属楼电路常年失修。2.家庭教育：部分家长由于各种原因将学生全托给学校，不管不顾。3.设施设备：教室一体机老化，办公电脑老化，操场草皮老化等，给教育教学工作带来不便。针对这些问题，一下是我改进的方向：加强校门口上下学的教室护导，调动家委会成员帮助治理，聘请交警在上下学期间指挥交通。加强家委会的管理，调动家委会成员帮助和改善部分家长的思想观念和行为。针对老化设备，我们将联系上级部门，分批分次，逐步解决优化设备。四、努力方向1.构建和美校园文化体系。2.打造和美教师卓越团队。3.塑造和美少年人性本质。4.营造和美气息学习环境。5.树立和美家庭教育观念。新时期面临新的挑战，我们必定抓住机遇、勇于挑战，结合学校的实际情况，夯实常规管理，积极推进课程改革，形成办学特色，打造一支乐于奉献、乐于探究、乐于的教师队伍，培养一批会思考、会交流的学生群体，努力成就我校的“和美园”，让人人与和美与共，自然成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无. | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |