黄龙县白马滩幼儿园
发布时间：
2022-03-23 10:37
| 单位名称 | 黄龙县白马滩幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 黄龙县白马滩镇街 | |
| 法定代表人 | 梅立存 | |
| 开办资金 | 70.56万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 黄龙县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 305.53万元 | 466.16万元 | |
| 网上名称 | 黄龙县白马滩幼儿园.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动：一、业务开展情况。（一）加强思想修养，促进两支队伍建设。师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持每月开展政治学习，以提升教师道德修养和人文素养为重点，同时还利用课余时间开展教师读书会活动组织教师开展读书谈体会交流活动。帮助教师不断改造自己的世界观，幼儿观，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动，进一步提高广大教师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风范，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。（二）加强常规管理，注重细节落实。1.教研工作。一是我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科研的习惯。二是我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，三是我们将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。2.保教、保育工作。切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。认真做好全体教职工及幼儿的体检工作，积极把好晨午检关，通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切实做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，帮助家长建立全新的育儿观。。（三）强化校园安全，打造平安和谐校园。坚持安全工作常抓不懈。从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。园长、教师经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。我们还要求值周人员严格把守大门关，不让外人或小孩随便出入。强调“幼儿接送卡”制度，要求家长将孩子送至班级门口。（四）严格规范公物财务管理。学校进一步建立健全后勤规章制度。所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。二、取得的社会和经济效益。（一）社会效益：一年来，在教育局的直接领导下，在全体教职工的努力下，我园认真遵循《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，坚持深入探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，全面实施素质教育，圆满地完成了幼儿园各项工作任务和目标，在家长的大力支持与配合下，我园在教师、幼儿个人获奖、经验交流、承办活动、教学展示等方面取得了较好的成绩，同时也得到家长们的一致好评，生源供不应求，在社会上具有了一定的影响力和较高的评价。（二）经济效益：我园秉承“以爱育爱、健康快乐“的办园理念，全心全意服务家长和社会，使在园的每一个幼儿都能在快乐中生活、学习与成长，让家长放心将幼儿交到教师手中，免除家长的后顾之忧，使越来越多的家长同志能全心投入工作、投入到经济建设的大潮中，从一定程度上促进了社会的经济效益的有效增长。同时，如今在园的幼儿正是未来经济建设的接班人，优质的幼儿园启蒙教育是让幼儿成为未来经济建设中流砥柱的基础，教育出优质的人才，就是最大的效益，以此来说，长期以来，我园所收获的经济效益不可估量。三、存在问题。（一）幼儿园的教育科研能力还有待提高。（二）幼儿园的管理可再精细化。（三）教师队伍的发展有待提高。四、整改措施。（一）明确《3-6岁儿童学习与发展指南》基本框架、《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。（二）了解《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育理念。1.幼儿是积极主动的学习者。2.珍惜童年生活的独特价值。3.尊重幼儿的学习方式和学习特点。4.尊重幼儿发展的个体差异。5.重视家园共育。（三）建立目标。1.《管理建设》实施目标：改革管理理念，方法、策略，注重管理分享，形成有意识、相互理解、高度信任的民主管理模式，最终达到全体成员“自我管理”境界。2.《队伍建设》实施目标：激励教师内在发展需求，促进个性发展，培养一支具有现代教育理念，多层复合知识结构，富有责任心的“愿共享、会合作、善感悟、能自主发展”的智慧型教师队伍；完善学科带头人和骨干教师结构和具有较强保育能力和服务意识的助教队伍；健全幼儿园管理组织机构，完善名优教师、骨干教师网络结构，形成、实施、完善为幼儿园师资队伍建设提供示范。五、下一步工作打算。1.着力于青年教师队伍的建设；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师活动区实施能力和水平。2.努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。3.优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。4.抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。5.积极组织教师各项比赛：讲课、说课、绘画、弹唱、舞蹈。6.以考核细则规范教师教育教学惯例，狠抓教育教学常规的管理。7.加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。8.环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。9.抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，教师常规的检查工作。10.开展多样教研活动，促进教科研工作针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进行现场研讨，进行反思与总结。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |