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西安市第八十一中学

发布时间: 2022-03-23 10:26
单位名称 西安市第八十一中学
宗旨和业务范围 实施初中义务教育,促进基础教育发展。初中义务教育,初中学历教育。
住所 西安市灞桥区狄寨街道迷村
法定代表人 程小文
开办资金 1089万元
经济来源 全额拨款
举办单位 西安市灞桥区教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
603万元 564万元
网上名称 西安市第八十一中学.公益 从业人数  44
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年,我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2021年,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、抢抓创建机遇,做好硬件建设“新优质学校成长计划”项目上级共投入资金276万元,完成了校门改造、中院活动场地改造、学生宿舍改造、多功能厅改造等四个工程。上级又追加资金82.5万元,用于计算机教室改造和宿舍空调改造等工程。区教育局牵线搭桥,我校接收到慈善捐助和共建单位两次共计20余万元的钱物。经过一年的努力,学校的硬件建设和实施设备更新有了很大提升,在此,我代表八十一中师生和学区群众对上级的关怀支持帮助表示衷心感谢。二、呵护身心健康,助力学生成长学校一如既往重视学生思想建设,牢牢抓住国旗下讲话和主题班队会主战场,思政课教学主阵地,发挥中学生锻炼基地的爱国教育作用,传承徐国琏、张景文烈士夫妇的红色基因,牢记为党育人的使命。继续使用《中学生成长手册》抓学生的养成教育,培养学生规划、总结、反思的能力,在此基础上进行多元评价。开辟阅读时间,开展亲子、师生共读活动,培养学生阅读、思考、表达的习惯。高度重视学生体质,开足体育课时,开好春秋两季运动会,以“演练集合——律动热身——中长跑训练——军体拳——手语操”的模式组织大课间活动,时间充足,形式活泼,组建了两支足球队,扎实训练,参加了区级联赛。在为学生提供高性价比营养餐的同时,利用中学生锻炼基地宿舍,夏季免费为学生提供了一小时午睡条件。严格落实教育部《减轻学生作业管理十条要求》,充分发挥作业育人的作用,不断创新作业形式,提高作业设计质量,加强作业完成辅导,认真批改反馈作业。毕业年级强调“育心为上、激发内能”。建立“希望生”学业、心理双师辅导制度,举行了师生、家长共同参加的“穿越梦想门”毕业季启动仪式,“稳步快跑”中考百日誓师大会,定期邀请专家来校为学生家长专题报告、心理减压。为了儿童村孩子能成为合格的公民,能自食其力,过上有尊严的生活,教职工与儿童村学生结对子,长期帮扶,呵护他们成长,守护他们成人。三、坚守教学常规,主抓工作落实提高工作标准。工作要求明确,责任到人,时限清楚。各部门工作月有主题,周有安排。落实发言审核制度,每次会议的讲话稿、课件都有主管领导会前审核。加强过程管理。校级领导全程参与教学管理,对于备课、上课、辅导、作业批改情况了然于心。按时参加阶段性教育教学效果分析会、教学总结会、质量检测分析会、学生座谈会、教师座谈会等专题会议。形成工作闭环。本年度学校组织了两次中层学期述职会,全体教师参加,进行民主评议。组织了一次班主任工作汇报活动,全体教师和部分家长代表参加。组织了一次社团负责人工作汇报活动,宴请了部分家长和学生代表参加了活动。四、优化培养模式,建设卓越团队(一)激发内能,实施“四大工程”实施“红烛”工程,发挥引领作用。组织党员开展系列党建活动,评选师德标兵,加强作风建设。市级“师德标兵”、“市级优秀班主任”担任班主任工作,发挥引领示范作用。实施“青蓝”工程,进行梯队建设。学校组织了两次青年教师公开课活动,师徒结对,进行集体备课——课堂展示——反思总结,助力青年教师教学能力提升。实施“砺剑”工程,搭建提升平台。推荐青年教师参加区级公开课活动,参加区级各种交流、比赛活动,取得了较好的成绩。实施“试剑”工程,提供展示平台。学校坚持举办“砺剑”讲坛活动。本年度,先后有十多位教师登坛开讲。学校有骨干教师在进校、兄弟学校举办讲座活动,受到了好评。(二)立足校本,争取优质资源借力区外名校,助推校本研修。程小文、丁继红两位校长加入西安市邓浩“名校长+”领航研修共同体,学习管理理念,提高管理水平。与西安市第二十三中学开展多个学科的“同课异构”活动,砥砺教学思想,提高教学艺术。学校十余人次在二十三中参加了省教科院、市教科院举办的复习备考、学科调研、示范课活动。紧跟进校步伐,开展校本研修。灞桥进校先后四次、三十多人次来我校问诊课堂、查看资料、组织座谈,指导教育教学工作。进校牵线,联系滨河学校、东城一中、五环中学名师五次、十一人来校送课。携手思源中学、东枣园小学,同步校本研修。作为+校,学校一方面参加思源中学、东枣园小学的教科研活动、艺术节活动,一方面多次邀请思源中学领导、同行莅临学校听课、评课、指导教学。组建阅读共同体,内化校本研修。教师经典阅读共同体有三个方面内容:一是赏析人文经典,使教师能静下心来进行深度阅读;二是研读教育专著,使教师重新认知当下的教育生态;三是博览教学专著或期刊,使教师开阔课程视野,提高教学能力。五、突破思维局限,提高教学质量由于师资的原因,我校艺术教育工作相对滞后。为扭转这一局面,学校聘请“黑马”艺术中心老师来校担任合唱、舞蹈社团指导老师,进过三个多月的准备,成功举办“同心向党,百年礼赞”——少先队纳新暨红五月艺术节活动,三百多名家长参加了活动,学校艺术工作成果得到了兄弟学校和学区领导、家长的一致好评,有近十家媒体进行了报道。八十一中体量小,课改工作推动困难。为解决这一难题,学校以“开小切口,做大文章”为思路,学校在多年积累纠错簿的使用基础上,制订了《积累纠错簿使用规范》,指导师生有效开展此项工作。积极推进学生课前展示活动,使学生通过合作探究,把自己的研究成果、心得认识、发现发明带到课堂上来与同学共享。为更好地构建知识体系,提高学生归纳演绎能力,学校推动思维导图的研究与实践。教师以微课题的形式进行实践研究,阶段成果喜人。为了稳定生源,提高质量,我校花大力气做中小学衔接,把六年级定位成初中预备年级,在教学管理、教师选用、课程设置、养成教育等方面做了不少探索性工作,积累了一些经验。2022年中考将是对我校这项创新性工作的验收。六、取得的主要效益和效应一年来,学校被评为灞桥区语言文字工作示范学校,通过316督导评估并被评为优秀等次,通过“新优质学校成长计划”验收,通过“新优质均衡学校”验收。荣获2020年度灞桥区教育系统先进单位、灞桥区教育局学年度教育教学目标评估和目标责任综合考核双优秀单位等荣誉称号。荣获灞桥区首届诗词成语大赛三等奖、灞桥区田径运动会体育道德风尚奖等。七、存在的问题及改进措施1、小学部教育教学成绩较差。措施:一要改进小学部教师管理机制,调动教师积极性。二将小学部六年级作为初中预备班,纳入初中管理。2、学困生比较多。实行行政领导、任课教师和学生结对子,加强家校联合,帮助提高学习成绩。八、下一步工作思路1、继续深化小学部和初中部的融合,提高小学部的教育教学质量。2、加强教师队伍建设,建设名师梯队和优势学科。3、配合上级做好“新优质学校成长计划”建设工作,提升学校办学水平,促进学校内涵发展。
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