子长市幼儿园
发布时间：
2022-03-23 09:46
| 单位名称 | 子长市幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省子长市瓦窑堡街道南门幼儿园巷四村居委会子长市幼儿园03办公室 | |
| 法定代表人 | 刘小丽 | |
| 开办资金 | 171万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子长市教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 301万元 | 242万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 45 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我园在市教科体局正确指导下，在园党支部的带领下，全园教职工精诚团结，认真贯彻落实新时代社会主义教育事业的总方向和根本方针，以“一园一品”党建文化示范学校建设为中心目标，坚定“弹好‘五心’曲，创办品牌园”工作思路不动摇，践行“抓实保教显特色优质服务创佳绩”，发挥全园教职工智慧，倾力打造本土特色幼儿园，助推园所内涵发展，圆满完成各项工作任务，现就本学期主要开展了以下业务活动：一、业务开展情况：1.示范引领做表率。子长市幼儿园联合党支部继续以“弹好‘五心’曲，创办品牌园”党建工作思路为抓手，强化思想理论武装。认真落实“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，紧扣“学、悟、实、新关键环节，努力做到“规定动作不走样、自选动作有特色、学习教育走前列”，集中精力走好“五步棋”。认真研读党史著作、打造精品党课、创新学习方式，现集中学习27次，支部书记讲党课4次，举办读书班1次，专题讲座1次。并将“学习分享会”与支部“三会一课”、“主题党日”、“党员政治生日”等活动充分结合，加深了党史学习厚度，使学习入脑入心。深化“双培养”机制，开展“三亮三比三评”活动，认真落实“三项机制”，通过党员示范承诺、党员示范岗等形式来充分发挥党员示范引领作用，同时实行阳光政务公开，虚心积极接受全体教职工、家长及社会各界监督。支部承诺11项，党员承诺54项，现已全部完成。支部积极丰富活动形式、创新活动载体，不断整合宣传力量、创新宣传形式、拓宽宣传阵地、丰富宣传内容，多措并举积极营造浓厚的学习氛围。本学年，我园被教科体局党委确立为党建示范幼儿园，先后接受上级部门多次检查，给予一致肯定和表扬。2.联盟帮扶显成效。联合支部联盟组成学区一，选派党员、骨干教师扎实开展“园际联盟”帮扶工作。3.抓好师德树形象。编制子长市幼儿园教师《应知应会学习手册》，提出“师德十查十看十不准”、“幼儿教师十不让”、“幼儿教师十应十忌”标准，将师德师风教育融入到学习工作活动的各个环节，强化理想信念，规范职业道德。全体教师根据自己的工作岗位制定了《师德承诺书》，认真填写教师师德档案，学期末撰写师德总结，每月进行师德量化考核，每月组织教师进行理论学习1-2篇并撰写体会。教师节表彰奖励各类优秀模范100多人次，并开展“不忘初心担使命，扬帆逐梦筑师魂”我的幼教故事交流分享活动，并在9月尊师重教月，通过微信公众号将分享教师的先进事迹加以宣传，发挥榜样的力量。同时开展教职工“过生日，送祝福”，为困难职工送温暖”活动，让全体教职工感受市幼的温暖，增强了团队的凝聚力，全力打造风清气正的教师团队。4.两支队伍重培养。班子队伍建设：加强领导班子中层干部团队的培养与培训，实行“一岗双责”抓落实。班子成员既是党务、园务工作的“总舵手”，也是业务工作的“主心骨”，开学初，园长与各中层人员签订岗位目标责任书，明确各部门职责和目标任务，责任到肩，各中层干部既有分工，又有合作。教师队伍建设：一是注重骨干教师队伍的管理与培养,以“学科带头人”、“教学能手”、“教学新秀”、分层赛教评选活动及新教师过关课为纽带，对骨干教师实行动态管理，并设立专项奖励资金及优先外出培训资格，全力打造骨干教师专家团队。二是以园本课程为切入点，我们开展了园本课程赛教活动。通过理论自培、外出培训、园本培训、师徒帮带、同伴互助、优质课观摩等多渠道的培训形式，重点开展专业技能提升，以及教研科研、课程开发与保育教育等教师专项能力培训，做到培训与考核相结合，从而提升教师整体专业素质。确保经费5%用于教师各类外出培训。三是加强保育员技能实操培训，开展保育员技能展示活动，提高保育员队伍专业化水平。目前有省级教学能手2名、延安市名师1名、学科带头人2名、延安市教学能手6名、子长市教学能手6名；四是提升教师科研能力。鼓励教师人人参与教科研，全面提升保教队伍的科研能力。本学年，省级课题《幼儿园信息化教育活动有效开展的实施研究》已纳入保教活动深入实践研究中，即将进入结题阶段。五是加大对教师2.0信息化培训。以提高教师的信息化素质及教师运用现代教育技术能力为抓手，配齐了信息化所需的设备，以信息教育技术与课程整合研究为切入点，优化幼儿园电子资源库建设，园本资源库专人负责，规范有序，内容丰富，分类合理、查阅便利。9月8日，电教中心联合陕西师范大学来我园对教师进行了信息技术应用能力提升工程2.0调研。10月20日，组织教师学习了《子长市幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0项目“整校推进”规划》及网络研修平台的的具体内容和操作方法，明确了教师在每个阶段需要完成的具体学习任务。11月4日，组织全体教师参加陕西大远程教育学院线上培训。11月22日，组织全体教师参加线上电子白板应用能力提升培训，目前，参训教师全部获得“鸿合交互式课件制作训练营”的初级和中级证书。12月24日组织全体教师参加线上能力工程2.0项目专题辅导培训。目前，全体教师已经进入微能力点的认证工作。5.科学保教抓实过程，寓教于乐促幼成长。坚持一日活动皆课程的教育思想，科学制定幼儿一日学习生活活动流程，严格规范教师日常保教行为，坚决纠正“小学化”倾向，以游戏活动为教育载体，丰富内容，注重细节，抓实过程，全程监控，确保质量。1.依法办园，确保科学发展。坚持公益性、普惠性办园原则，深入贯彻落实《陕西省学前教育质量提升计划（2017—2020年）》精神和我县教育质量提升管理年要求，规范办园行为，坚决抵制“小学化”倾向，以深化教育改革为动力，发挥全园教职工智慧，实现了党建促园建，使幼儿园保教质量、内涵发展稳步提升。本学年，我园被县教育局总支确立为党建示范幼儿园，先后接受市县级组织部门党建工作多次检查，给予一致赞誉和肯定。本年度被县委县政府评为“县先进基层党组织”。6.充分发挥家长资源，家园互动助力发展。为了确保家长放心，党支部探索推行四项家园互动教学模式。一是成立家委、伙委会。本学期，召开了新一届家委、伙委会，让家长参与我们的管理，配合、理解、支持我们的工作，从而全面了解我们的工作，家长对我们的工作一致认可，增强家园教育合力。二是设立家长开放日。每学期各班级邀请全体家长亲临幼儿班级，观摩幼儿在园各项活动，深入了解幼儿在园表现，以便更好地配合老师教育幼儿，有效实现家园合作共育。三是推行家长进课堂。充分利用家长教育资源，邀请不同行业的家长，为幼儿讲授相关行业知识，让孩子们了解各行业人员的工作情况，以弥补幼儿对各行各业工作人员职业了解不足的缺陷，拓展了幼儿的社会认知视野。四是开展亲子互动活动。鼓励家长积极参与幼儿园每月的主题活动，通过每次活动材料、道具的收集、制作、参与，来体验活动真情，增进了家园共育的实效性。同时以活动为载体，发挥微信公众平台宣传效应，本学期宣传报道30余次，以此加大社会宣传，接受家长和社会的监督。二、取得社会成效或者效益：通过不断完善管理制度、改善办园条件，强化队伍建设，科学实施保教，注重科研引领，优化后勤服务，实现家园共育来助推园所内涵发展，顺利通过了延安市“平安校园”的创建和延安市“文明校园”的复验，被县委县政府再评为“教育教学先进单位”。圆满完成各项达标任务。打造本土特色校园文化，外树形象，内强素质，打造精英团队健全制度，规范管理，提高办园质量科学保教，彰显特色，促进内涵发展关注幼儿，客观评价，促进幼儿发展。做好表率，发挥辐射引领。作为省级示范园，本年度，我园玉家湾幼儿园等七所幼儿园结为联盟园，每学期开展不同形式的结对帮扶交流活动。我园圆满完成全县达标任务。三、存在问题及整改措施：园舍结构布局不合理，不能顺应当前学前教育发展需求及入园幼儿需求，成为制约幼儿园发展的首要因素；岗位编制不够，保健人员、教师严重短缺，教师年龄结构断层和配备短缺，成为制约幼儿园发展的关键因素；教师专业素养层次不齐，整体专业水平及教科研能力有待进一步提升，考核评价体系还需进一步完善；保健人员的缺失，致使卫生保健工作相对薄弱。根据以上问题我单位做出以下措施：与上级主管部门积极协调，争取上级对学前教育的支持，并按幼儿园岗位编制规定要求，配齐教师、医务保健人员，力争使岗位编制达标。进一步加大投入，加强改善办园条件，提升办园水平，实现子长县幼儿园以软件优势补足硬件不足的跨越式发展之路。加大园本课程的开发，形成具有我园特色的幼儿教育品牌。建立可行的招生方案，采用逐年递减的方式，严格控制超大班额，力争按标准要求招生、编班，尽力为幼儿创设优质的育人环境。四、下一步工作计划：1.发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重幼儿园内涵发展。2.利用部室，发挥幼儿个性特长利用好本园部室设施，从体、智、德、美培养幼儿个性特长。落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班幼儿的参与兴趣，同时利用节日庆典为幼儿创设施展个人才能的平台。3.通过教师培训和园本研修，促进教师专业成长。通过师德师风建设活动，发挥骨干教师的带头作用，提升教师对幼儿努力的责任感和紧迫感，激发他们的工作热情，继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善园本研修活动，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4.围绕“实现幼有所育、学有所教”新时期使命,找准不足和薄弱环节，奋力追赶超越，不负领导重托，不负家长厚望，力争使子长市幼儿园从示范园向品牌园迈进。5.是区域活动有序化。创设了十个区域游戏功能部室，上园增设建构室并添置了必要的设施设备，满足幼儿活动需求。让幼儿走进生活，体验乐趣，积累社会经验，有效提高了幼儿社会性综合适应能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 本学年荣获：“延安市平安校园”，“延安市巾帼文明岗，”2020年度“陕西省乡镇村级幼儿园一体化管理试点基地”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |