绥德县义合镇中心小学
发布时间：
2022-03-22 16:17
| 单位名称 | 绥德县义合镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育管理，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 绥德县义合合家硷村1号 | |
| 法定代表人 | 霍军 | |
| 开办资金 | 154万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 575.2万元 | 589.8万元 | |
| 网上名称 | 绥德县义合镇中心小学.公益 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，在县教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下工作：一、健全各种管理制度学校依据上级文件精神，结合本校实际情况，制定了规范齐全的管理制度，如：绩效工资发放办法，教师考勤制度，业务管理检查制度，青年教师赛讲办法，班主任考核办法等20多种。二、队伍建设学校有一支团结协作的领导班子和乐于奉献的教师队伍。学校依法治校，有完善的管理体制和健全的组织机构。设教导、德育、后勤三个主要机构，教导处下设语文、数学、综合三个教研组和六个年级组，扎实有效地开展教研工作。严格实行师德考核“一票否决”制。制定科学的评价机制，加大绩效工资实施力度，做到奖罚分明，奖勤罚懒。根据目标任务的完成情况，教师的聘用能进能出，工资的发放能高能低。扎实开展教师大练兵工作，全面提升教师专业素养。制定《校本研修工作实施方案》和《校本研修计划》，组织集中学习和个人学习，开展了校本研修活动，做好活动记录，要求每个教师拟定个人研修计划。各教研组有课题研究。三、规范办学我校能严格执行国家新课程标准和市局课程设置，开齐课程、开足课时。严格落实“双减”工作。无违规办班、补课行为。严格执行义务教育“零收费”政策，无乱收费、乱发教辅资料现象，学生无辍学。严格实行班额控制，每班不超55人。我校严格按照省教育厅印发的《陕西省义务教育阶段学生学籍管理办法》，对学籍和学生信息进行管理，学籍管理规范，成长记录袋真实可信。四、学校文化建设我校以文明、书香为主题，加强各种文化建设。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。增强学生的民族自豪感和责任感。1、班级、小组文化建设。各班班级文化建设能结合班级实际，坚持班班有特色的思路，对学生养成良好的学习习惯和行为习惯起到了至关重要的作用。小组文化的建设，据主题命组名、口号，定组规。2、餐饮文化建设：餐厅里打造了浓厚的餐厅文化，包括墙壁文化，餐桌文化，音乐文化，以及文明餐桌评比、温馨小提示。3、宿舍文化建设：学生宿舍就是学生的家，学生就是家的主人，在他们精心打造的宿舍文化熏陶下，学生学会了做人，学会了做事，学会了共处，学会了独立生活。4、地面文化建设。每天学生们都能利用朗读、课后在操场上边读边写，构建了浓香的地面文化。五、德育工作根据学校德育工作计划，以社会主义核心价值观为纲统筹学校德育。以校园文化建设为平台,以主题月活动为特色,以班主任、少队工作为抓手,以书香弥漫校园、知识浸润我心、立德树人为目标。坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作。推进课程育人、后勤服务育人、文化育人、管理育人、活动育人“五育工程”，深化养成教育、感恩教育、节日主题教育、志愿者服务和道德大讲堂“五项活动。做好家校共育工作，如及时召开家长会；做好家访工作；持续开展校长“三个报告”，不断增强向心凝聚力。六、后勤管理工作学校后勤管理工作制度健全，管理规范。管理的宗旨是服务教育教学，服务教师员工。后勤人员各司其责，做到既分工明确，又通力合作。制订了科学的管理制度和岗位职责，包字当头，一包到底，责任到人、到岗，做到事事有人管，人人有事做。保证学校后勤工作运转井然有序。1.财务工作全面规范资金的收支，实行收支两条线，充分发挥每一分钱的效益，促进学校向纵深发展。2.食堂工作饭菜调剂注重荤素搭配、杂粮搭配、营养搭配科学合理，做到色、香、味俱全。为了确保舌尖上的安全，杜绝舌尖上的浪费，要求把握好采购关、存储关、操作关、体检关、浪费关。营养改善计划各种制度、记录等台帐齐全规范，存档备查，有章可循，确保国家的惠民政策落到实处，切实改善学生营养膳食状况。3.扶贫工作控辍保学做到数据准、底子清、零辍学。精准资助。确保住校学生享受贫困寄宿生生活补助500元，四类学生享受资助250元，确保一个不落。4.疫情防控完善疫情防控工作“三方案十制度”:突发公共卫生事件应急预案、开学工作方案；联防联控制度、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度、学生晨午晚检制度、因病缺勤登记病因追踪制度、复学证明查验制度、学生健康管理制度、免疫接种证查验制度、环境卫生检查通报制度、通风消毒制度、传染病防控健康教育制度。保障安全的校园饮用水、洗漱用水等。强化消毒工作，定期对全校园进行消毒，其中对食堂、大门口、厕所、垃圾池消毒要频繁。学校进行全封闭管理，疫情防控期间严禁任何外来人员进入校园或到校园及周边探视师生。做到全员疫苗接种，全员核酸检测。七、素质教育工作根据课程标准设置开足开齐了三级课程，以社团活动、大课间活动、生本课堂为平台，以“三个一工程22111”为目标，培养了学生的个性特长。（一）、认真贯彻落实《榆林市教育局“体育、艺术2+1’项目实施方案的通知》《榆林市教育局关于实施素质教育“三个一”工程的指导意见》精神，结合我校实际制定了我校“体育、艺术2+1”项目实施方案、细则和评价标准。利用常规教学和社团活动来具体实施，为此制定了社团活动实施方案和考评细则。（二）、本年度成功举办了全校性秋季田径运动会，体现了团结拼搏展现自我的精神。（三）、全力推进生本课堂，夯实各级责任我校以生本课堂为重点，主抓了课堂教学改革，为此制定了方案、要求、制度。1、制定方案为了能够更好的抓好课堂教学改革，学校编制了《课堂改革方案》，及相关课改学习材料。要求教师认真学习执行，学校按方案要求检查和评价教师的课改实施情况。2、建立模式我校的“五步三查”教学模式基本步骤是：独学、对学群学、组内小展示、班内大展示、检测反馈，以及教师对学生的三次学情调查。模式打破了以教师、讲台、黑板为中心，建立教室处处为中心，变教堂为学堂。即通过学生的独学、对学、群学、展示获取知识，还培养了学生合作交流、大胆展示的能力。3、组建小组“五步三查”教学模式是以学习小组为基本单位进行教学活动的，是小组合作学习的组织基础，是实施生本课堂的基本保障。座位由过去的行列式变为“围坐式”，是一个相对独立的学习共同体，根据班级人数、空间的大小进行分组，每个小组有6-8人，每个组有组名、组训、口号。各个小组设有组长，组长是小老师，负责全组的组织、分工、协调、合作等，主抓学习。4、提出要求根据近二年生本课堂实施情况，总结分析提出今后按以下要求落实好我校的生本课堂。（1）课前要做到“一研两备”“一研两备”指教师在上课前，年级组长组织同年级教师进行集体备课，根据每一课教材内容及课程标准要求，结合学情，明确学习目标和要求，选择科学有效的学习方式和方法，在充分研讨后按编写好教案和导学案。导学案是学生学习的“路线图”（2）课上做到“三多一少一构建”“三多”指教师在课堂教学中要落实好学习方法多样化、展示形式多样化、评价激励多元化。“一少”指老师在课堂上要对重难点处精讲点拨，重难点处的突破能画龙点睛。“一构建”：构建好组长在小组内能组织安排学习活动，组员交流、讨论、展示积极主动，发言热烈有序、有礼有节的小组。(3)课后做到“一补充一反思”一节课结束后，教师要对教案做到执教者补充和课后反思。（4）议课做到“三说三评”“三说”是指对教师的说课要求。一是说目标、内容，二是说学法，本节课学生所采用的学习方法，三是说教师点拨精讲，如何组织学生学习，重难点处精讲是否到位。“三评”指的是对教师的评课要求。一是评学习目标，对执教老师所定位的学习目标、重难点是否准确，是否适合本学科、本班学生，还要看完成学习任务情况。二是评学法，教师是不是把课堂真正还给学生，本节课学生所采用哪些学习方法，体现的如何，学习气氛怎样，小组合作学习怎样，自学、合作交流、展示情况达到什么程度。三是评教师精讲点拨和评价激励。八、存在不足当然在取得成绩的同时，我们也清醒的看到我校教育教学工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题，集中体现在：1、部分部室使用面积不达标。对照“双高双普”标准，有差距。2、教师专业不对口，缺少薄弱学科专业教师。3、特殊儿童影响教学。4、部分制度陈旧可行性弱。九、整改措施1、关于进一步改善办学条件的问题。学校部分部室使用面积不达标，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省“双高双普”标准配置要求，争取资金投入，足量配置。2、学校一方面配合县级薄弱学科特岗教师的录入分配，改变专业不对口的现象，一方面进行薄弱学科专业教师培训，加强专业教师的校本培训和研修，搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。逐步解决教师专业不对口的问题。3、学校有部分残疾儿童，生活自理能力差，影响教育教学的正常开展。将积极和上级部门联系，特别是特殊教育学校。主动和家长沟通，有必要时采取送教或者陪读。4、学校将继续修订完善更新一系列规章制度，如教师评职树模制度等，尽快建立教师激励机制。十、今后打算我们必须以立德树人为核心，狠抓德育；以文明、书香为特色，打造浓郁的校园文化建设，让书香弥漫校园，知识浸润我心；以服务育人为宗旨，营造家的氛围，让师生吃得香，住的舒服；以课堂改革为重点，以“五步三查”为课堂模式，认真贯彻我校课堂改革“1.2、3.1.1.1、3”工作要求，严格执行，灵活应用，严格管理，认真落实，坚持不懈，形成特色。我相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩，办群众满意的教育。 | |
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