绥德县第二小学
发布时间：
2022-03-22 16:16
| 单位名称 | 绥德县第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 榆林市绥德县新市场居委新民巷19号 | |
| 法定代表人 | 拓宝元 | |
| 开办资金 | 148万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 120.3万元 | 293.8万元 | |
| 网上名称 | 绥德县第二小学.公益 | 从业人数 60 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，开办资金由371万元变更为148万元，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期工作开展情况（一）开展形式多样的“党史”学习教育活动。1.搜集资料，印发专题学习材料，学习“党史”知识。每月确定一主题，开展专题学习活动。2.开展丰富多彩的校园红色主题活动。为庆祝建国72周年，学校党支部、工会、少先队、教导处组织开展了“党史”知识比赛，“阅读红色经典致敬百年征程”庆祝建国71周年校园艺术节，“国旗飘扬，引我成长”校园运动会，“学习‘党史’做合格少年”主题队会，观看了《榜样》纪录片等系列教育活动。3.开展党员干部进社区志愿服务群众活动，教职工大家访，为群众办实事，与东街居委、交警队、城关派出所等共驻共建双报到单位联合开展“法制进校园”活动。4.开展党员承诺活动和教师的师德承诺宣誓活动。（二）强化师德师风建设，提高教师队伍素质。教师是教育的第一资源，是学校持续发展的决定因素。本学期我校在教师教育方面做了如下工作。一是组织有主题、有现实意义的师德教育，进行“具有五种品质，革除两个痛点，做让人喜欢的好教师”师德培训活动。举行了“立德树人铸师魂，不忘初心正师风”师德师风宣誓仪式。二是制定《绥德二小师德负面清单20条》，完善诚信承诺和失信惩戒机制。三是实行月主题学习制度。四是为青年教师铺路搭桥。我们通过结对辅导、骨干示范、公开课和二次磨课、随即评课辅导等办法，让青年教师进入角色，站稳讲台，取得非常显著的成效。（三）加强常规管理，稳步提高教育教学质量。1.结合教体局2021年工作要点，制定学校工作计划及部室工作计划，稳步推进学校的各项工作。2.严格执行课程计划。开足、开齐、开好计划规定的课程。学校实行30分钟大晨练的阳光体艺活动，包括10分钟跑操，一套校园集体舞《你笑起来真好看》，一套广播体操，让师生得到充分的锻炼。11月5日学校举行了内容丰富的秋季校园趣味运动会。3.全面优化教学模式。一是保证“语文主题学习”的各种课型与四环节教学模式的融合及“数学五步尝试教学法”两个教学模式和低年级“合作性”学习实现常态化。二是加强高效课堂三大要素：模式、学案、小组的研究，以用好模式，优化学案、建设小组提升高效课堂水平；三是研究解决高效课堂发展中的突出问题：（1）依据教材而走出教材的学案；（2）真实有效的“三学状态”；（3）高质量的课堂教学目标设计；（4）高效合作小组建设；(5)实现高效课堂优质均衡发展。（6）低年级课后零书面作业目标的实现。通过全体教师的努力，基本实现“课上高效益，课后低负担”的幸福课堂。4.完善集体备课制度。学校认真学习《绥德县基础教育学校教学案编写基本要求》，在准确把握课标、充分钻研教材的基础上，结合学生实际，整合优质资源，设计教学过程，优化课堂教学。5.校本研修有序开展。学校把校本研修作为推进高效课堂，提高教师专业水平的重要抓手。6.教学成果，硕果累累。我校在陕西省第二届中小学、学前教育和特殊教育教学成果评选中，刘旭红、王蕊、高晓慧、白霞霞等10位老师的教学论文、教学设计、课堂实录、教育叙事分别荣获了一、二、三等奖。在榆林市义务教育学校第一届作业管理与设计优秀案例评选中，我校“六年级一日作业设计”和“学校作业管理案例”均荣获三等奖。（四）加强德育工作，提高学生综合素质。1.我们坚持“德育就是素质教育，德育就是立德树人”的工作理念，追求德育的针对性和有效性。本学期，德育处确定了感恩教育、爱国教育、心理健康教育、安全教育、阅读教育五大教育主题，围绕月主题，少队部每月有针对性的开展了系列班队会活动。2.不断完善小组文化建设，加强班集体建设，铸就良好班风、学风。在常规教学管理中，注重雅文化的渗透，努力提高学生素质。3.小组互助式德育管理模式，培养学生的团队意识、责任意识、合作意识，培养了一大批有责任心、有组织能力的学生。4.才艺展示的升旗仪式，给每个学生了一个充分展示自己的平台。5.学生综合素质的评价表，大大地提升了家长，老师对教育的认知度，学生也明确了自己努力的方向，德育处评选出各类最美小天使56位。6.积极推进美德课堂和家长讲堂，营造立体化网络化的德育教育模式，使新家庭教育实验落地生根，遍地开花。（五）三个结合，助力“双减”坚持“双减”与“五项管理”融合推进落实举措。以规范作业管理为主抓手，辐射带动其它四项及学校各个环节的科学管理；具体设定各科作业时间，作业分层内容，由班主任调控，包级领导、家委会监管落实；同时做好定期检查展评和不定期抽查整改工作，夯实作业公示监管措施；学校各组织机构，多方开展家长、学生和教师不同形式的问卷、意见征询等方式，多层面开展监督与调研。一是宣教结合推动“双减”。二是疏堵结合推动“双减”。三是放改结合推动“双减”。（六）课程设置多元辐射，课后服务彰显特色1.开学初学校制定了详细的课后服务实施方案，第1周便正式启动课后服务，建立健全组织机构，切实履行服务职责，学校将课后服务工作纳入教师工作考核，成立课后服务工作领导小组，建立健全各项课后服务管理制度，认真制定学校课后服务实施方案。坚持学生家长自愿的原则，明确课后服务人员职责，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急保障措施，确保活动组织有序，确保学生人身安全。2.学校结合自身实际情况，立足学校特色和教师特长，鼓励每位教师树立“我就是课程”意识，根据自己的爱好和专长，开发出了各具特色的课后服务课程。课后服务类型分为社团和辅导两大类别，辅导类服务主要以文化课语文、数学、英语为主进行作业辅导;社团类服务主要以兴趣爱好进行社团服务。丰富多彩的课后服务课程，拓展了学生的学习空间，丰富了学生的课余生活，促进了学生自主个性化发展。（七）以活动为载体，发展艺术体育。1.党的教育方针提出“德智体美”是教育的基本内容，我校把“发展艺术体育”作为学校三大发展目标之一，作为推进素质教育的重要举措，因地制宜，创新思路，强化艺术体育工作。学校定期开展了不同形式的活动，根据小学生的年龄特征和教材特点，结合各年级的实际情况，开展汉字听写比赛、书法比赛、朗读比赛、手抄报比赛、绘画比赛、才艺展示、作业展评、阅读札记展评等丰富多彩的活动。通过这些活动的开展，使学生的综合素质得以提高，继而全面提高教学质量。2.体艺工作桃李飘香。在绥德教学研究室主办的“第七届中小学生规范汉字书写大会”和“第五届中小学生诗词大会”中，我校代表队分别取得团体二等奖和三等奖的好成绩。在绥德县青少年活动中心主办的“第十一届中小学校园艺术节活动”中，我校有69个作品获奖并荣获了优秀组织奖；我校舞蹈《俏花旦》参与了绥德县“双减”专题电视栏目的录制。（八）安全教育常抓不懈，保障师生平安健康。学校安全管理实行网格化模式，值月领导、值班教师、安保人员认真负责，坚持做到到每日提前到岗值守。校园安全演练排查经常化，整改及时到位。在教体局的支持下，对我校西二斋水路进行了改造，消除了防洪安全隐患。为进一步加强学生的法制教育，增强师生的安全防范意识，提高师生处置突发暴力事件的应急能力，学校举行了“法制进校园暨反恐防暴应急演练活动”。特邀请城关派出所姬亚雄、交警大队副队长马汉权、名州镇包抓社区领导宋腾云、东街社区田宁等一席14人进行法制宣传。还举行了消防、防震、防踩踏、防空、防疫等应急演练活动。系列的安全演练活动，不仅增强了学校师生的法律安全意识，提高了师生的自我保护意识，为学生的健康成长、校园的和谐稳定奠定了坚实的基础。（九）家校共育，营造和谐育人环境。构建和谐的家校关系，既是强大的教育力，又是家长对学校认同度的再现。学校通过“教师家访活动”、“家长会”、“家长讲堂”、“家长委员会”等多种形式，做好家校共育，将新家庭教育实验扎实推进。9月25日上午我校联合绥德县教育和体育局以及绥德县妇联、榆林市心理学研究会共同召开了以“家校共育共创未来”为主题的“新家庭教育”专题家长培训会。在会议最后校长拓宝元以“好家风成就孩子美好未来”为主题对1000多名家长做专题培训。家长培训会活动的开展，融洽了教师与家长们的关系，对学校教育教学工作和孩子们的身心发展以及家校教育合力的形成起到了良好的促进作用，达到“家校同心，携手前行”的目的。二、存在的问题：学校管理制度的落实和规范全面还需进一步加强，师资配备还需进一步加强，办学条件还需进一步改善。三、下学期努力的方向：1.党建工作大力提升。2.有效德育扎实开展。3.高效课堂精耕细作。4.教师建设补齐短板。5.验收工作全力冲刺。总结过去是为了提炼经验、反思不足、剖析问题、展望未来。回顾过去，我校成绩与困惑同在，期待与希望并存。办好学校，我们使命光荣、责任重大，我们只有正视学校发展中存在的问题，用时不待我的激情，用更大的勇气和智慧，凝聚力量，排除万难，在绥德二小新的办学历程中再创辉煌。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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