绥德县中小学生综合实践学校
发布时间：
2022-03-22 16:04
| 单位名称 | 绥德县中小学生综合实践学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 开展教育实践体验活动。 | |
| 住所 | 白家硷乡白家硷村 | |
| 法定代表人 | 刘国栋 | |
| 开办资金 | 61万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 321.83万元 | 428.69万元 | |
| 网上名称 | 绥德县中小学生综合实践学校.公益 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，在教体局的领导下，全体教师周密谋划，多方协调，密切配合，开拓创新，为学校启动运行做了大量的工作。一、开展以下几个方面的工作：（一）党建引领谋思路1.坚持开展“党史大讲堂”。开学以来，学校坚持开展“党史大讲堂”，教师轮流进行党史专题知识宣讲，深入学习领会党的十九届五中全会精神，领会建党100周年讲话精神，学习教育部长十四五教育规划内容，领会精神，感悟思想，不断加强教师思想业务水平。2.召开民主生活会，并展开干部工作作风整顿，开展批评与自我批评，引导教师查找自身不足，进行梳理，深挖思想根源，积极改进。（二）课程建设谋发展1.教师培训（1）线上培训。利用全国实践教育联盟对教师进行实践教育的理念等的培训，转变教师思想，提升专业能力。（2）线下培训。学校多次组织教师进行专业知识的培训，由刘国栋校长主讲，从学校管理机构设置到课程类型、内容、设计、实施、评价等，多方位、多角度开阔教师视野，进行专业理念、知识的洗脑。并特意邀请邗江来绥教师多次进行PPT、Excel等培训。近几年来，学校基本达到教师100%进行了业务培训，从根本上改变教师的观念，提升专业素养。2.课程研发推动课程研发进度。课程研发小组在今年基础建设的情况下，一直致力于课程研发。教师利用网络、集体研讨等方法，结合县域特色，充分挖掘现有资源，放开视野，积极探索，大胆创新，研发出适合我县学生开展的涵盖劳动教育、研学教育、STEAM教育、创客教育的实践课程。研发出的综合实践活动课程已经整理打印成册，劳动教育实践、研学教育实践课程也已经应用到实践中。后期将不断研磨，试讲，打造精品课程，并将继续研发适合我县发展的更多的课程。（三）实践活动谱新篇1.本年度在学校设施设备安装基本完善的情况下，组织了四次综合实践活动。实验中学学生、白家硷镇中心小学学生和远竹中学学生来校进行了综合实践活动。学校组织学生实施了“面食艺术-包饺子”、“手工串珠”、“布艺-玩转沙包”、“创意世界-不倒翁制作”课程，观看了红色电影，课间展开“童趣-滚铁环”，进行了VR体验，参观了国防教育馆和交通教育馆。2.学校在劳动教育实践基地赵家洼组织了一次劳动教育实践基地启动暨揭牌仪式。对X基地之一的赵家洼二十四坬种养殖农民专业合作社作为绥德县中小学生的劳动教育实践基地进行了挂牌，并组织学生“摘-装-运-储”苹果劳动，让学生学习劳动技巧，体验劳动的快乐。3.考察设计了绥德县“红色基因代代传”中小学生研学实践活动，拟在革命圣地延安进行研学教育活动，但由于疫情原因，推迟择期举行。4.在绥德县郝家桥举行了红色文化研学基地启动暨揭牌仪式，开启绥德县中小学生的研学教育实践之路。5.对绥德县域内的中小学校进行中小学生综合实践活动调研，便于安排全县中小学生实践活动时间及活动事项。（四）设施完善奠基石本学期，学校一直致力于基础设施建设和场馆建设。1.综合实训楼各场馆目前设施设备安装过程基本完成，主题教育场馆室内文化建设也已经基本完毕。建设公司对各场馆设施设备进行了调试，部分场馆也组织教师进行了培训，使教师能熟练应用设备展开教学实践。2.学生公寓楼的建设。学生宿舍楼配备床、储物架、储物柜、窗帘，对宿舍进行美化，标语上墙，对楼内洗漱间和卫生间进行维修改造。3.餐厅建设。学校餐厅设备已经安装到位，也进行了调试，学生餐桌椅安装完毕，并对水电线路进行疏通。4.完善大小窑洞内办公设施。窑洞内现已安放了教师办公桌椅、会议桌椅。5.体能拓展区建设。学校结合来校学生实际情况，充分考虑学生安全因素，不断改进场地布置，完善了拓展区域内设施设备。6.生活体验区建设。依据学校规划，对学生生活体验区进行谋划、建设，目前场地基础基本完成。7.学校大门建设。学校结合资金、安全等多方面因素考虑，分别对学校校园大门、操场大门、体能拓展区大门进行了设计、安装。8.疫情防控工作。坚持疫情防控制度，认真落实上级疫情防控文件精神，坚定执行疫情防控规定。二、取得的主要效益：学校通过综合实践教育、研学实践教育和劳动实践教育，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用。通过有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。在活动中，学生合作意识、团队意识得到培养，自我解决问题的能力得到升华，知识技能、思想道德、素质拓展等综合素质得到更好的培养。三、当前存在的问题：1.基础设施不完善。学校操场、体能拓展区、生活体验区急需建设厕所，满足学生活动过程中如厕的需求；学校取暖、降温设施也需纳入后期建设重点工作；种养殖基地、CS体验课程也需选址建设；学生来校活动，带队教师的休息住宿也需加以建设。2.制度不完善。一所学校能否顺利的开展、运行，完善的规章制度必不可少。学校需要根据自身开展综合实践活动、劳动教育实践、研学教育实践实际，制定更加完善的制度，来保障学校的运行。3.领导机构不健全。学校要发展，领导班子是关键。一个好的领导班子，是办好一所学校的前提和保证，学校目前领导班子还不健全。4.学校内设机构不健全。依据学校谋划，拟设立“一办六中心”，即办公室、教学管理中心、课程研发中心、学生管理中心、后勤服务中心、财务中心、安保中心，但目前各机构由于人员缺少等问题，还没有健全。5.教师队伍建设。综合实践活动、劳动教育实践、研学教育实践对教师专业程度需求较高，目前学校在编在岗教师17人，都是从各学校抽调而来，学历参差不齐，对于综合实践课程教育经验不足，专业程度不高，且人数也远远无法满足学生实践活动的安排，急需注入一批学历较高的青年教师队伍。6.经费短缺。学校场地建设要进一步完善，诸如安全围网、水源、种养殖基地建设、厕所建设等等，导致学校建设进度较慢。四、整改措施学校将结合自身条件，积极联系上级主管等部门，健全领导机构、内设机构，加快完善制度建设，对教师进行多方位、多渠道专业知识培训，提升教师专业素养。学校争取筹措资金，完善学校建设，多角度、全身心投入学生校外综合实践活动。五、下一步工作打算新的一年，我们将总结经验，奋起发力，组织开展好绥德县中小学生的综合实践活动、劳动教育实践和研学教育实践。（一）党建引领奠基石。继续开展好党史学习，以党建引领课程建设。教育引导教师深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，不忘初心、牢记使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态把中国特色社会主义不断推向前进。（二）实践运行助教育。1.建立、健全学校领导机构及内设机构，做到学校大小事宜件件有分管，事事有人管。2.不断完善学校各项规章制度，使得学校一切活动有规可依，有章可循。3.学校工作的重中之重就是开展好学生实践活动。2022年初对全县中小学校的学生实践活动进行安排、部署，依据2021年学生来校综合实践活动及劳动教育实践的实际，不断总结经验，弥补不足，组织实施好全县中小学生综合实践活动、劳动教育实践、研学教育实践，对全县中小学生开展实践教育。4.学校建设。针对基础建设不完善的情况，学校多方发力，力争在2022年上半年能完善学校基础设施，更好的服务于学校活动。（三）课程研发铸灵魂。加快课程研发进度，完善实践课程体系。在学校场馆的基础上研发场馆课程及拓展体验课程，做细做实课程建设。（四）发展基地增资源。完善已经挂牌基地的设施设备，做实基地活动工作，拓展县域内其他符合条件的场域，挂牌管理，增加学生实践活动场所。相信在教体局的支持下，在社会各界的帮助下，在实践学校全体教师的拼搏下，牢记办好人民满意教育的崇高目标，扎实苦干，创新突破，合力攻坚，让综合实践学校乘着党的政策的春风，迎难而上，砥砺前行，我们的综合实践学校一定会为绥德教育续写新的篇章。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年12月被市科协认定为2021年科普示范载体创建项目“科普教育基地”。2021年12月被市教育局、市文旅局认定为“第二批榆林市中小学生研学实践教育基地”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |