宜川县第二幼儿园
发布时间：
2022-03-22 09:56
| 单位名称 | 宜川县第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 宜川县南大街48号 | |
| 法定代表人 | 赵延红 | |
| 开办资金 | 136.07万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宜川县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 180万元 | 955万元 | |
| 网上名称 | 宜川县第二幼儿园.公益 | 从业人数 53 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我园在宜川县教育科技体育局领导下，主要开展了以下业务活动：业务开展情况我园在抓实常规管理、教师队伍建设、安全工作、后勤服务工作的基础上，遵循党的教育方针，依据《纲要》《规程》《指南》的要求，结合我园实际，锐意创新，开拓进取，取得了一些收获，也存在一些问题，现总结如下：（一）“以初心·致匠心·守新茅”特色党建引领1.成立“以初心·致匠心·守新芽”的特色党建工作室，设立“静思角“亮星树”“图书吧”“知心驿站”等关注教师心理需求。2.扎实开展“三会一课”、主题党日活动、民主生活会等，每月一篇政治笔记、每日学习强国最少20分，党员云平台、党员小书包日打卡；以党史及“四史”学习为契机，召开“学党史悟思想办实事开新局”动员大会、集体学习暨教师队伍专项整顿动员大会、“党史学习教育专题研讨”开班仪式、结业仪式等活动。3.我为群众办实事引领下，“红色头雁”支部书记在党员阵地认领“党建+”教育帮扶，捐赠牛家佃、集义镇幼儿园的任务；白衣天使·情暖二幼—健康宣讲、爱心义诊；党支部倡议为患重大疾病的李学刚教师募捐5300余元；园领导看望结婚、生育等教职工并赠送“票·集”册子活动；4.以“青蓝工程”“风·蒲”计划为载体，落实“双培养”工程，推动教师队伍师德全面提升。5.召开了“童心向党”记忆不灭系列活动之“我爱我党”，为幼儿购买红色小人书供幼儿阅读。行政组红色能量加油站之红色“悦”读会、精“红”摘录小人书内容、结合自身工作微感悟活动。（二）创意·暖意·诗意的文化管理模式1.刚柔并进式文化管理模式。园长主持的市级规划课题《幼儿园文化管理实践研究》提炼出以培育柔性管理对象--文化人，生成柔和管理模式一-文化管理，利用管理软要素-文化力，发挥管理作用，实现人的行为自我控制。2.探索文化管理通道。用木芽文化体系引领园所发展，用实践不断充实文化框架。在文化管理之下，创新型挖掘了“成章记之满月宴”、“因为爱情之婚礼宴”、“本·静·安”自然角文化、“小园历·大教育”、“木芽共享雨伞文化”、“集美盒子之守护档案”、时光权杖之欢迎木芽娃娃回园“返园券”、“树状”思维导图等文化发展体系分支。（三）形成了“双自主、双主题”教育观下的园本微课程体系。1.中药文化的基础上生成了本草纲目系列活动：本草纲目（食育文化、微课程、区域游戏“溪草堂”中医馆、自然角）、2.挖掘生成冬季微课程系列活动：我和冬天的约会（冰糖葫芦、爆米花、冰糖雪梨）；深挖特色课程：《草木绘》、《草木染》、《木芽替换课程》；再续猜想式绘本课程。3.实践中繁衍出的课程：“童心向党红色研学”打卡宜川县博物馆、美术馆等地;小城故事“新”赏之传统节日系列活动;“节气里的小确幸之木芽娃娃的过24节气”系列活动等，通过课程，来提高保教质量。4.升级优化线上微课程系列，开创了“木·芽”广播站一“绘声绘色”、“我是小红娃”栏目。5.幼小街接课程，幼儿自主绘小学、谈小学、首创“双向”幼小衔接之初赏小学之一树繁花走进宜川城关小学与第二小学。6.打造特色食育课程“耕食文化”力争一个月食谱不重样，对幼儿的餐前“小小当家”自主分发餐具、感恩礼仪、用餐文化、光盘行动十分重视。7.礼仪文化微课程渗透于一日活动，园长带领班子成员“早迎晚送”。（四）课题结硕果，科研促发展。8月底，我园四个市级规划课题得到专家组的肯定；9月初，教科室提出《基于儿童立场的中草药课程的实践研究》的园本课题；11月，开创了中医药文化自然角、区域活动、微课程等。目前，各科室人手一个课题，利用课题解决工作中的问题，促全园性发展。（五）和孩子一起读诗、唱诗。晨间游戏中一体机滚动播放适合幼儿年龄阶段的古诗词内容；餐后、散步、离园等过渡环节情境引入，播放谷建芬新学堂诗词，让孩子体会古人智慧；常规主题教育古诗词吟诵、传统节日系列活动，增长孩子的古诗词储备，潜移默化中提升孩子的谈吐。(六)“茶馆汇谈”--诊断式教研。汲取中国茶史、茶事、茶境三个方面，提炼出“茶馆汇谈”--诊断式教研，通过即时、年级组、全园三种模式，随时、每周、每月的积累方式,让教育也作为一种信仰而存在，并以此模式承担了县级区域大教研活动。(七)过渡环节的有效等待。安排《一曰生活的实施与安排》、《如何减少一日生活中的无效等待时间》讲座后，增加桌面游戏、各班创设区域游戏等，减少无效等待时间。经济与社会效益依据学前教育普及普惠政策，使学龄儿童入学率达到100%，免去学前一年教育保教费，发放贫困生生活补助224人，减轻家长负担。同时2021年度宜川县第二幼儿园被评为先进单位、工会先进集体；赵延红被评为县、市两级优秀园长、优秀党务工作者、优秀政协委员；樊梦琪被评为省级教学能手；袁红涛、张倩、强小芳、杨彩云分别获保育员大赛与青年教师课堂大赛中获一等奖、二等奖等骄人成绩，取得了良好的社会效益。三、存在的问题1.存在大班额。对于大班额的问题，大班额较严重，使幼儿室内区角活动受到限制。从2021年秋季起始年级按标准招生的办法进行解决，在改扩建完成后，将达到全园标准班额设置。2.面积不达标。校舍小，活动场地不能满足幼儿户外活动。占地面积缺9808.25平方米，建筑面积缺5123.2平方米:室外游戏活动场地面积缺2020平方米;活动室和寝室合并，面积缺1685.5平方米;无功能部室。关于面积不够、无功能部室问题，在改扩建后，将会到标准要求。3.大中型户外活动器械缺6件。4.校舍建筑时间较长，水电需经常维修。四、整改措施由于目前校园空间有限，在改扩建后，将达到标准要求。1.加强安全检查，及时进行维修。2.积极推进二幼改扩建项目，改善办学条件。3.改扩建后争取政府采购资金，提高设备采购，满足幼儿户外活动需求。2022年3月2日 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |