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神木市第二十幼儿园

发布时间: 2022-03-22 09:22
单位名称 神木市第二十幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育
住所 神木市滨河新区街道崇文路5号
法定代表人 刘凯杰
开办资金 276.6万元
经济来源 全额拨款
举办单位 神木市教育和体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
35.53万元 56.71万元
网上名称 从业人数  7
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年。我园能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 回首这一年的工作,一年来,我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,围绕各项教育工作的要求,以让每一位孩子健康、快乐地成长的办园宗旨,促进每个幼儿富有个性的发展,全面提高了幼儿园的保教质量。一、开展的活动(一)园务管理:落实制度,明确职责为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进,我们严格按照管理制度汇编,做到分工明确,职责到人。在实际工作中严格照章办事。透过落实制度,明确职责,提高了教职工的工作职责感,促进了我园各项工作有序、有效地开展。(二)教师培养:加强学习,提高素质。为了提高教师的素质,我们通过多种形式对教师进行培训。有线上线下的各类培训,也采取请进来、走出去的方式。多批次派遣骨干教师外出学习先进的教育理念。对于新教师,进行了师徒结对,传帮带教,让新教师在观摩中进步,在反思中成长。(三)教育教学:注重细节,提升质量一是各班认真制订教学计划,在制定周、日活动时合理安排各方面的教育资料,根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透。二是定期检查教师备课、幼儿成长册、学习笔记等。落实一日教学常规,加大对一日生活各个环节的监督和指导。以推门听课为载体,在听完每节课后与教师及时交流,以帮助教师进步。三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。让孩子主动参与到环境中来,从中受到教育。四是充分发挥我园的区域优势,挖掘自然教育资源,把本土资源的资料渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于游戏、教育活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际状况,灵活开展。(四)教育科研:用心参与,共同成长每周四固定教研时间,扎实开展了以下活动(1)常规教研,常规教研以课程研讨及安吉游戏系列研讨与实践为主(2)课题教研(课题开题、中期、结题报告)(3)班本课程(班本课程设计与实施的交流)(4)各类听课模式:新教师摸底课、骨干教师示范课、教学赛教、外出培训汇报课;成效:通过教研活动的开展,真正满足了教师的成长需求,促进了教师的专业化成长。(五)卫生保健:落实安全,细化保育1.细化制度,提高安全管理力度细化各块安全工作职责。每年度与每位教职工依据自身的工作签订安全目标职责书,做到人人有责。2.细化工作,规划保育工作程序在已有制度的基础上进一步细化幼儿在园一日生活各环节的管理细则,包括对教师的具体工作、对保育员的具体要求、对食堂工作人员的要求,让每位工作人员明确工作程序,规范地开展幼儿一日生活各环节的保育工作。(六)家长工作:家园合作,有序开展《纲要》中提出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着这种理念,把做好家长工作作为我园的工作重点之一。每学期开始要求老师们制定好家长工作计划,有目的有计划地开展各项家长活动。成效:我们的家长工作以多种形式开展着,在每年一次的家长问卷调查中,家长对老师的满意度还是很高的,相信我们的家长会一向理解、支持我们的工作的。取得效益一年来,在全体教职工的努力下,学校各项工作取得了进一步发展。12月幼儿园被神木市教育和体育局评为“后勤精细化管理师范学校”12月被神木市教育和体育局评为“绿色文明校园”的称号。同时刘凯杰园长获得“榆林市教学能手”,赵倩老师被评为“神木市教学能手”荣誉称号。园内教研活动方面,13名教师分别发表论文,3位教师分别研究陕西省重点项目规划课题、榆林市微型课题、榆林市规划课题并已结题;4位教师的课题正在研究,其中2位教师正在研究神木市微型课题、1位教师正在研究榆林市科学规划课题、1位教师正在研究陕西省科学规划课题。三、存在的问题1.因我园是小区幼儿园,环境空间有限,很多活动的开展受到影响,有时甚至没办法开展,孩子们活动、休息的空间有限,也有时会引起家长的不满等2.教师专业水平层次不齐四、改进措施与下一步打算接下开继续从各方面加强幼儿园的各项管理,从我园的软件方面着手,不断使教师的业务潜力逐步提升。我园新教师居多,在教师的成长和培养上还需继续加大力度,提供平台,给予指导。以上是对我园本年度工作的总结,有收获也有不足,我们将在以后的日子里,团结一致,共同努力,争取在办园质量上继续提升。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 被神木市教育和体育局评为“后勤精细化管理示范校园”被神木市教育和体育局评为“绿色文明校园”
接收捐赠资助及使用情况