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榆阳区牛家梁镇中心幼儿园

发布时间: 2022-03-22 08:56
单位名称 榆阳区牛家梁镇中心幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育幼儿教育
住所 榆阳区牛家梁镇牛家梁村
法定代表人 高爱平
开办资金 260.25万元
经济来源 全额拨款
举办单位 榆阳区教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
306.86万元 284.48万元
网上名称 榆阳区牛家梁镇中心幼儿园.公益 从业人数  12
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2021年度,我园在区教体局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策,按照核准登记的业务范围开展活动。一、开展业务情况1.学校工作始终坚持以德育为核心,坚持传承民族文化、民族精神,坚持“学校无小事,事事都育人”的原则,坚持以爱国主义、养成教育、法制教育、传统美德教育、环保教育等为主要内容,以各类活动为契机,融人生观、价值观的形成于鲜活的实践中。2.安全工作重于泰山,保证幼儿的健康和安全,是我们每一位老师的首要责任,让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。我园一年来,认真学习上级各项法规政策,落实各级安全工作会议精神,我们将安全教育列入课程之中,让幼儿自我有安全预防常识,做为教师,坚持用心上岗,严格遵守上岗制度,以提高责任心为安全要点,使我园本学期的安全事故大大降低,无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少。3.继续把保教作为学校工作的重头戏,全力以赴,加强学习,注重教师成长。教研是教师成长的摇篮,是幼儿园开展保教研究、学习、研讨、交流经验的阵地;教研工作以加强学习,促进教师成长作为突破口,分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念,促进了教师观念的转变和更新,让每一个老师在新观念的收集和吸取中,自觉的转变和更新着教学思路和方法。积极开展各类的教研活动,从每一块工作的落实总结中,让每一位教师注重反思,在反思中提取经验,确立目标。确保保教质量稳步提高。4.继续落实环保教育。积极地进行环保教育,通过环境教育,使全园师生树立了环保意识,掌握环保知识,在行动上自觉遵守环保规章制度,真正做到了:节约每一滴水、节约每一度电、不乱扔垃圾、废物利用、不乱扔果皮、不随地吐痰、爱护花草树木、搞好环境卫生。5.我园积极开展校园文化建设,努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境,通过创设各类活动区角,制作富有教育意义的墙饰、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等,通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果。6.坚持社会、学校、家庭三位一体的教育模式。定期举办“家长开放日”活动。邀请家长参加半日教育活动,观看幼儿特色成果展示,参与班级听课并观察评价幼儿在活动中的表现,家园互相交换意见,达到共育目的。进一步办好家长学校,家校合作,优化学校教育环境,促进学校和家庭之间的信息交流,培养幼儿良好的行为习惯。7.精心组织大型活动,增强宣传力度。幼儿园的工作,很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。我们精心组织了“迎六一”、“庆国庆”和“庆元旦”等大型活动,各班精心的准备和有序的组织得到了家长的一致好评和认可。8.在卫生保健方面,我们坚持做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。提供营养均衡的膳食,保证幼儿生长发育的需要。常规性与季节性卫生保健工作相结合,开展形式多样的户外体育活动,增强幼儿体质,体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。我园坚持开展户外体育活动,把早操活动、户外活动每天、每周有计划的进行。二、取得的主要社会经济成效办园效益明显,特别是师幼的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高;我园形成了良好的教风、学风,赢得了广泛的社会赞誉,受到了上级的肯定和广大家长的高度认可。三、存在的问题1.师资队伍建设需进一步加强。2.层级管理的目标、职责需进一步明确。3.家长工作还有待提高。4.晨间活、户外活动的组织上采用灵活多样的形式单一,内容不够丰富。四、下一步工作打算(一)加强师德师风建设严格落实党风廉政建设工作责任制,加强党员干部和教师队伍教育、监督和管理,层层签订党风廉政建设责任书,常态化开展党规党纪教育和警示教育,党员干部教师在办公场所等显著位置亮岗亮责,比学习、比能力、比业务、比奉献,提升履职尽责水平。完善师德师风考核评价体系,采取师德满意度测评、教师自评、同事互评、幼儿园考核小组综合评议等方式,全面客观评价教师师德表现。广泛开展师德政策法规培训、师德警示教育等活动,强化师德红线与底线意识。推行师德考核负面清单制度,建立榆阳区牛家梁镇中心幼儿园园长直通举报平台,从严整治教师有偿补课、收受礼品礼金、以教谋私、体罚幼儿、酒驾赌博等违规违纪行为。(二)抓好三支队伍建设1.强化园领导班子职责,分层管理、和谐协助、条理清晰、目标明确。领导班子、行政管理人员以身作则。2.发挥党员队伍先锋模范作用,应在各项工作中增强使命感和责任感,带头践行师德行为规范,带头参加教科研活动。3.打造一支业务素质精良的教师队伍,以思想道德建设和奉献精神的队伍为目标,开展爱岗敬业教育,全面贯彻新《纲要》精神。(三)完善制度建设1.完善幼儿园各项《管理制度》、各项《考核制度》、《评优评先制度》和《绩效工资考核制度》。加强管理,不断借鉴和探索行之有效的管理方法,与时俱进,严格执行各岗位工作细则,建立规范、科学、有序的工作秩序,努力营造和谐的人际氛围,调动全园教职工工作积极性。2.充分发挥园委会组织的作用,定期召开教代会,解决教职工、家长关心的热点、难点问题,讨论通过幼儿园重大决策,提高幼儿园的管理水平。(四)保教工作全面落实保教工作规范,实施保教人员一日工作细则,提升幼儿园卫生保健工作水平,建立科学合理的一日活动程序,培养幼儿良好的生活、卫生习惯,促进幼儿身心健康发展。1.要求全体教师进一步转变观念,加强理论学习,不断提高自身的业务素质,以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容,采取集中与分散相结合的学习方式,认真做好学习笔记,写好心得体会并纳入量化考核。2.狠抓教师业务素质,鼓励教师及时总结教学得失,不断积淀教学经验,积极参与校本研修、课题研究等活动,促进教师专业化发展。重视园本教研和培训,继续以岗位练兵等方式促进我园教师整体业务水平的提高。在教研和培训的内容上方法上有所创新、有所突破。抓住保教中带有普遍性和关键性的问题,深入研讨,集思广益,并发挥教研组和骨干教师的作用。把开展教学观摩活动作为促进教师专业成长的重要手段,使教师取长补短,彼此借鉴,相互学习,共同提高。切实提高我园幼儿教师的保教水平。3.对新上岗教师,青年教师开展业务专项指导。充分利用青蓝工程,教学竞赛等活动,扎实推进业务培训,保教活动指导、教研交流等工作,促进青年教师快速成长。4.推进教育改革,抓住区教育改革政策,破解困局。有效利用共同体建设项目,充分借鉴先进办园经验,全面提升办园综合实力。继续坚定改革信心,坚持问题导向,精准把脉施策,全方位、多角度、深层次推进改革。5.坚决落实素质教育举措。根据幼儿身心发展特点,对症下药,靶向施策,通过各类活动不断强化爱国主义,传统文化、文明礼仪等教育举措,真正做到理想信念教育、文明礼仪教育等入脑入心入行。(1)做好体育工作,减少幼儿园“小胖墩”。(2)高度重视幼儿近视防控工作,控制幼儿园“小眼镜”,降低近视率。(3)加强幼儿的劳动教育活动,让幼儿在劳动过程中学会独立生活的能力,让幼儿有一定的吃苦耐劳、克服困难的坚强意志,发展幼儿各种优秀品质和能力,促进幼儿健康和谐发展。(4)彻底消除大班额。6.全面加强健康工作。疫情防控形势依然严峻,幼儿园是传染性疾病传播的高风险区,一定要树立生命至上意识,把师幼健康放在心上,全面加强幼儿园健康工作。7.严格执行托幼机构常用物品消毒规定,做好卫生消毒工作,保证环境设施要安全整洁,各类场所物品定期消毒。8.坚持每日晨间检査及全日观察,发现问题及时处理并做好记录。9.把好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必须持有体检单及免疫接种证、户口本,并且体检合格后方可入园。10.规范一日保教活动。制定符合本园实际的保教常规检查制度,落实保教常规管理、检查;拓展教研工作思路,达到以研促教的目的;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿个性的发展。11.合理安排幼儿一日活动,加强幼儿午睡管理,提高幼儿的午睡质量。培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯,培养幼儿生活自理能力。培养幼儿良好习惯,如坐姿、睡姿等。(五)总务工作1.全面开展隐患排查治理。提前对园舍设施、活动器械、燃气管道等关键场所和关键部位进行全面排查,发现隐患及时治理。2.扎实推行“1234”安全教育模式,提高师生安全意识。3.健全幼儿园安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制,定期组织安全大检查。4.切实加强安保人员管理培训。5.严格执行《食品卫生法》,根据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整,保证幼儿营养均衡。6.建立食堂物资定点采购和索证、登记制度,禁止采购不可追溯,未按规定检验检疫或检验检疫不合格的食材;7.充分发挥保健室作用,加强厨房人员管理,体检合格后,方可就职。严格把好卫生关,保证幼儿充足的营养及防止食物浪费现象发生。8.加强固定资产管理,实行“一物一卡一码”管理方式,规范资产处置流程,切实防范固定资产流失。(六)家园共育指导家长全面学习家庭教育、心理学等知识,树立正确育儿观念,科学开展子女教育工作。充分发挥家长服务中心职能,主动联系区家庭教育指导中心通过网络或邀请专家到现场的方式开展家庭教育培训工作,引导家长树立科学育儿意识,帮助家长掌握科学育儿方法,构建温馨和谐家庭教育环境。每学期举办1次家校共育经验交流会,鼓励优秀家长宣讲、分享典型案例,带动提升家庭教育整体水平。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
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