榆阳区牛家梁镇中心小学
发布时间：
2022-03-22 08:55
| 单位名称 | 榆阳区牛家梁镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 榆阳区牛家梁镇 | |
| 法定代表人 | 马瑞波 | |
| 开办资金 | 1398.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1618.56万元 | 1805.28万元 | |
| 网上名称 | 榆阳区牛家梁镇中心小学.公益 | 从业人数 70 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度我校遵照“学生为本、教师为本、发展为本”的办学理念和“质量就是学校生命”的教学思想，从制度、计划到管理、评估均体现以质取胜，诚信求发展的认识理念，通过严格要求，公正管理，主动服务，激励发展的工作作风和工作方法，圆满结束了本年度的工作。一、开展业务情况（一）抓教学常规工作，重过程，重实效1、做到计划行动，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各种教学、教科研活动的有序进行。2、坚持集体备课，做到人人参与，各抒己见，形成氛围。3、坚持“三为主”，调动学生学习的积极性，以骨干教师为主，提高课堂效率，精心设计复习课教案。4、落实管理制度，加强学校内部各项教学工作的科学管理，对备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等教学常规做到严格要求、严格管理。（二）开展持久的校本培训活动，开展校本课程开发与实验活动，开展课改专题总结活动，持久开展教育科研活动。（三）财务收支情况本年度学校经费全部由财政拨款，也执行上级收支两条线财务制度，按年初预算进行开支，无违规违纪现象。重大开支由学校班子研究决定，千元以上开支由两个人经手、签字方能入账。学校成立由廉政监督小组，每月对学校账目进行审核，并进行校务、财务公开。做到公开、透明，让每个教师心中有数。本年度我单位购置了大量的教学设备，改善了办学条件，在校生受到了良好的素质教育，教育教学取得了辉煌成绩。无违反《条例》和其他相关法律规章的行为，均按照登记的宗旨和业务范围开展活动。无违反规定开展超出登记业务范围的事项。（四）开展少队工作，德育教育，国防教育少队工作是学校工作的主要部分，为了更好地开展此项工作，我们认真安排工作计划，加强学习和宣传法制教育，（道路交通安全法制教育，）安全教育，学习《公民道德建设实施纲要》《文明用语》教育，社会公德教育，八荣八耻教育，家庭美德教育，爱国主义教育，爱党，爱社会主义，反对邪教珍爱生命教育，尊重他人，尊重自己教育，热爱集体教育使学生懂得遵纪守法。（五）改进了考核细则，提高了工作质量考核工作直接关系到每位教职工，所以组织全体教职工共同讨论制定考核细则，并逐步改进和完善常规考核。（六）强化了安全卫生工作根据学校实际情况继续对师生进行内容丰富、形式多样的交通安全、消防安全、毒品安全、食品卫生安全、生活常识安全、体育运动安全教育，宣传普及公共安全知识，增强师生安全意识加大对学校食品卫生，校园安全，校园周边安全，交通安全，制定层层目标管理责任制度。二、取得的主要社会经济成效办学效益突出，在学校管理、教学改革、教学方法、教学质量和教师队伍建设取得了明显效果。我校良好的校风、教风和学风受到了上级的充分肯定和家长的高度赞誉。三、存在的问题1、教师队伍水平参差不齐，需加强对青年教师队伍的培养。2、家长不重视教育，导致教学质量不够理想。3、学校文化建设未形成体系，特色办学效果不佳。4、党建和业务深度融合不够。下一步工作打算1、坚持党的教育方针政策，认真以教书育人为目标，努力学习提高认识转变观念，进一步解放思想立足新起点，以“安全保校，环境立校，德育强校，质量兴校的发展目标。2、新建学校的基础设施基本完善。今后要在管好、用好这些设施上下功夫，建立各项规章制度并要认真落实。3、学习是一个人走向成熟的桥梁，全体教师不仅要刻苦学习专业知识而且要学习涉及各领域的其他学科知识，这样才能做一位适应现代发展的好教师。4、继续探索特长生的评定工作，重视“留守学生”教育的研究，以点带面，促进全体学生共同提高。5、我们的各项工作还没有很好的形成自己的特色，所以造成有些工作变得无序，今后我们要抓住中心，分清侧重点，做到泾渭分明，杂而不乱。2022年是我镇教育质量提高年。面对这充满挑战的时代，面对社会对学校教育的更高要求，我们将充分挖掘全体教师的智慧，调动全体教师的工作积极性，为实现牛家梁镇中心小学教育的快速发展而努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |