旬阳县赵湾初级中学
发布时间：
2022-03-21 16:29
| 单位名称 | 旬阳县赵湾初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中教育教学。 | |
| 住所 | 旬阳县赵湾镇社区三组 | |
| 法定代表人 | 张学奎 | |
| 开办资金 | 266万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 262.69万元 | 266.99万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况。无登记变更事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在旬阳县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）以党建工作为引领，充分发挥支部的战斗堡垒作用。在工作安排部署、方案制定以及组织落实过程中突出党支部的组织发动、凝聚力量、战斗堡垒的作用，突出党员领导干部在学校工作中行动引领、履职担当、模范带头的作用。在研究重大问题上支部有声音，在重要关口上党员有身影，在困难危险面前党员有作为，真正使党建工作成为引领全局工作的旗帜，推动学校发展的动力。（二）以“五项管理”为抓手，推动“双减”工作落地。为进一步做好学生五项管理，深入贯彻“双减”政策，学校多次组织召开校长办公会、行政会和专项工作推进会，安排部署相关工作，强化责任担当，确保各项要求入脑入心，增强全体教师的思想自觉和行动自觉。并结合学校实际，研究制定了“五项管理”实施方案和相关制度，细化工作内容，明确工作职责，确保各项工作落实落细。强化作业研备，各备课组认真开展集体研备，提高课改课堂实效，根据学生实际，精心设计作业，分层要求，创新作业类型与形式，每月开展一次作业展评活动。坚持公示，各班作业每天进行统计公示，公开监督管理，严控作业总量和质量。以社团活动中心和少年宫为依托，着力培养学生兴趣，开发学生潜能，促进学生健康全面发展。（三）坚持五育并举、德育为先，培养学生综合素养。重视学生的养成教育。从新生入学教育开始，通过军训、研学等活动增强学生集体意识和自律意识，通过抓课堂、就餐、着装、午晚休等，培养学生自律意识和规矩意识。定期开展文明班级、文明宿舍、优质板报评比等系列活动，使学生树立文明意识，养成文明行为。充分发挥学生会、团支部、班干部的自主管理作用，促进自我管理制度化。坚持大处着眼，小处着手，坚持正面教育、鼓励教育、个别教育相结合，促进学生自我教育，在反复实践中形成自我觉悟和文明习惯，内化上升为自我素质，实现素质教育的育人目的。要求学生每天活动时间不少1小时。除开足体育课程外，还有晨跑、大课间活动、劳动课锻炼等多种形式，保证学生的身体素质得到有效锻炼。此外，学校还通过开设心理健康课程、建立心理咨询室对学生进行心理和关怀心理素质教育，缓解学生心理压力，疏通心理障碍，使学生身心健康发展。（四）着力构建“三位一体”校园安全保障体系学校始终将安全工作放在各项工作的首位，坚持以“预防为主，防治结合”安全工作方针。成立校园安全管理机构，实行“一岗双责”和安全责任“首遇负责制”，坚持每周一次安全教育，每月一次安全排查，每学期组织学生进行地震逃生和消防安全演练。层层签订安全责任书，明确岗位职责，落实了安全三级目标管理责任制，责任到人。在新冠疫情的大背景下，我校严格落实疫情防控常态化要求，定期对校园进行全面消毒，严格落实门禁制度和晨午晚检制度，对外出和外来人员进行严格核查和实名登记，将防控宣传和健康教育常态化。加强餐饮中心管理，添置消毒设施，严格采买，设置专职监管，成立学生就餐陪餐专班，确保师生饮食安全。加强日常安全排查，不定期组织进行管制刀具、违禁物品的检查，坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念、处处防，将安全隐患消灭在萌芽中。举办知识讲座、制定预案演练、开展主题班会，强化师生消防、交通、食品、卫生、网络等方面的安全意识，构建校园立体防护体系，确保校园安全。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高;2.学校领导讲究团结、以身示范，工作作风、注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉;3.抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高;4.教研氛围初步形成，教研成果收获多。2021年教师参加各类培训共120余人次，其中省级3人，市级19人次，县级参培30余人次，片区参培15余人次，校本培训全员参与。认真做好校本研修学时认定工作，校本教研参与面达100%；学校教研氛围已初步形成，每个教研组都有校本课题，且人人参与，参与率达到100%。1个省级规划课题正在研究中，参与的1个省级规划课题和1个市级规划课题均已结题。全年共有6篇论文在县级获奖。4.德育为首，以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果。5.安全第一、生命至上确保教育教学顺利开展。三、存在的问题及改进措施。1.教学质量有待进一步提高，按照当前职普比4∶6的比例来看，高中升学率还有很大提升空间。“名师”、“名生”建设工作亟待加强。2.校本教研实效性有待提高，高效课堂工作需加快推进。3.教师教育教学观念转变、工作成效评价以及学生良好习惯养成、学业水平科学评价等工作还要加大研究力度与不断规范，四、下一步工作思路。我们决心在新的一年里，围绕高效落实“双减”政策为主线，促进学生全面发展。不断优化学校管理，抓实做好教学、教研、德育、安全、党建、卫生、疫情防控等各项工作，提高教学质量，提升高中入学录取率，提高学校认同度、知名度，提升学生服务水平，奋力实现教育教学质量追赶目标，努力开创我校教育教学工作的新局面。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |