旬阳市阳光学校
发布时间：
2022-03-21 16:27
| 单位名称 | 旬阳市阳光学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 负责市域内残疾儿童九年义务教育及残疾人职业技能培训。 | |
| 住所 | 旬阳市城关镇丹凤路 | |
| 法定代表人 | 龚德涛 | |
| 开办资金 | 260万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 49万元 | 31万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；因撤县建市，于2021年9月按规定申请变更登记了单位名称、举办单位和地址事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 旬阳市阳光学校2021年度工作总结2021年度，我单位在旬阳市教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。2021年以来学校因地制宜，边摸索边实践，大胆尝试推进培智教育“一生一案”分层实验教学，通过创新课堂教学改革，提升课堂教学质量。学期初各学科教师根据新课标的要求结合学生评估实际，分别制定了“一生一案”学习目标明细，既是教学目标也是学生学习菜单。2021年春季学期率先将培4班做为“一生一案”教学实验班，先后组织开展了“一生一案”教学目标解读发布会、“一生一案”分层教学观摩会、“一生一案”研讨交流会、“一生一案”毕业生家长座谈活动等，学末各学科教师再次根据目标制定“一生一案”学末评估。在“一生一案”的实践探索中各学科教师逐步意识到培智教育开展“一生一案”的重大意义，统一了思想。大部分学科教师由被动的教学改革逐步转为主动的教学实践，从期末的教学常规检查我们欣喜的发现，目前全校90%的教师在教案中能够围绕“一生一案”设计分层教学，教研处择优编印的“一生一案”优秀教学设计案例集质量较高，可鉴性强。过去应付式的假教案逐步缩水，教案实用性明显增强，通过开展“一生一案”课堂教学，学生学习效果长进明显。此举得到市局教育股和市教研室专家及安康阳光学校专家的认可。在体育组尹红旭老师的牵头下，“一生一案”分层早操教学组织也有序推进，从蜗牛队到火箭队，阳光早操成为校园强身健体的异样风景线。一生一案分层早操体质锻炼效果明显，本学期来学生身体抵抗能力也普遍增强。一年来，学校始终把艺术教育作为提升质量的名片。听力不行的开发书法潜力，智力不行的开发体育潜力、学习不行的开发文艺潜力。本学年为积极响应“文明其精神野蛮其体魄”的号召，学校为开发智障生的体育潜力，专门成立了阳光体训队。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.今年3月份学校首次组建阳光体育运动队参加了全县28届中小学校运动会，5名残疾运动队员与普校正常运动员同台竞技，得到了赛场观众的高度好评，学校也首次被局党委授予体育道德风尚奖。培智3班严宗娟同学在8月份参加全国第十四个特奥日线上特奥跳绳项目比赛中荣获全国第六名的好成绩。为进一步开发听障学生的书法潜力，书法组夏明庆老师结合“一生一案”专门为聋生方长香新建了书法室，一年来累计指导练写书法作品50余副，提升了书写水平，陶冶了学生情操。2.音乐组不断开发学生的文艺天赋，6月1日至4日，由我们阳光艺术团14名党员教师和学生共同参演的汉调歌舞《阳光路上》有幸代表安康首次走出秦岭在省城参加全省第十届残疾人艺术展演，本次展演的主题是残疾人心向党。充分见证残疾学生自强不息的优秀品质，彰显了旬阳残疾特教工作者一心向党的爱党情怀，也是我们支部今年七一献给百年政党的生日礼物，更是学校艺术教育品牌的体现。3.今年7月份，陕西城市经济学院招生办来我校进行定向残疾人艺术招生考察，方长香等3名残疾学生实现毕业升学梦想，被该院工艺美术等专业正式录取。（其中有一个专业在全省只招10人，破例给我们学校内定了一名指标，对我们残疾学生来说就好比考上了清华和北大。）也是我们阳光学校教学质量的真实写照。4.今年12月份在全市特殊教育教师培训大会上，我校应邀做一生一案专题经验介绍，得到安康教育局的高度肯定。三、存在的问题及改进措施。1.由于学校目前处于迁建过渡期，导致学校在硬件建设上投入严重不足，不论是教师的办公条件还是学生活动的安全设施与相比兄弟学校还有很大差距。特别是受地理位置、交通、安全的考虑，学校不便组织学生开展一些户外的实践活动，及不利于学生社会性发展，导致与社会严重脱轨。2.由于残疾儿童体质普遍较差，加之学校也没有专职校医，学生夜间一旦出现急性病患，到县城交通工具不畅，就医问题极为不便。3.由于教学质量激励措施不够科学，导致教学常规管理不够精细。平时检查的少，疏于检查，流于形式，考评方案不够全面科学。4.长期面对智障群体导致特教老师的心理压力和心理健康问题日显突出，如不及时的化解和调节，容易出现教师心理疾病。四、下一步工作思路：1.把上级安排的有限资金用在刀刃上。特别是珍惜局领导的关爱政策，精心做好当前学校水泥操场软化工程的施工，确保学生的运动安全。力争在今年寒假期间完工。2.把残疾学生的生命安全放在首位上。因为残疾学生是社会弱势群体，社会关注度特高，经不起出半点安全事故，要时时刻刻放在每一名老师工作的重中之重。3.把学校的外宣工作摆在议事日程上。按照新一届局领导班子的指示，工作不仅要踏实的做还有如实的说。通过外宣不断增加学校的知名度和影响力，进而赢得全社会各部门对教育特别市特殊教育的关心支持。4.把教师的心理健康作为工会活动重要目标。通过工会组织让教师在团建、拓展活动中释放压力，增进团结，让阳光学校的教师心理更加阳光。如有必要请局里也给校长们开展一些团建或户外拓展活动。同时积极探索并建立与普校（园）教师定期开展普特融合交流机制，让教师缓解工作疲倦，也热忱欢迎普校老师派人走进特教进行体验指导和交流。5.把“一生一案”教学实验改革深入推进，做实做优，做成旬阳特教的品牌，真正让旬阳的残疾学生在“一生一案”中也能享有人生出彩的机会。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |