山阳县板岩镇初级中学
发布时间：
2022-03-21 16:22
| 单位名称 | 山阳县板岩镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展；初中学历教育。 | |
| 住所 | 山阳县板岩镇街道 | |
| 法定代表人 | 李改河 | |
| 开办资金 | 200万元 | |
| 经济来源 | 财政全额 | |
| 举办单位 | 山阳县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 353.86万元 | 360.88万元 | |
| 网上名称 | 山阳县板岩镇初级中学.公益 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我校在上级主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作:在县科教局的正确领导下，在板岩镇中心小学的关心支持科学指导下，坚持教学与疫情防控工作“两不误”，坚持安全第一，质量第二的基本原则，坚持以“德育为首、质量立校，安全育人、全面发展”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，认真落实县科教局和镇中心校的文件精神要求，以人为本，强化管理，全体职工的齐心协力，克服困难，顽强拼搏，扎实工作，学校在保持安全稳定的前提下，各项工作有较大进步，教风、学风、校风有明显好转。现将2021年学校工作情况简要总结汇报如下：一、开展的具体业务活动。1、班子建设：坚持民主集中制的原则，学校大事都通过校委会集体商定，充分发挥大家的智慧力量。班子成员虽然人数不多，但都能勇挑重担，恪尽职责，既分工负责，又能团结共事，积极为学校管理和发展出谋划策，贡献力量。2021年度，因师资力量薄弱，班子成员中有3人担任班主任工作。2、教师管理：认真组织教师学习上级新的文件制度和要求，帮助教师结合学校实际树立忧患意识、危机意识和荣辱观念。采取在每周例会上集体学习和平时自学相结合的方式，强化政治学习和教育政策法规的学习，进行形势教育和职业理想教育，增强敬业精神和奉献意识。在管理上，既按照各项管理制度严格要求，又坚持以人为本，尊重关爱教师。工作不到位或出现失误，明确指出批评，生活上又给与充分的关心。3、重视教师培训，要求人人掌握现代教育技术，能使用电子白板上课。坚持校内教师之间的学习和研讨活动，全力支持教师参加省市县的各类学习和培训，促进教师专业成长。教师出外培训学习回校后，把学习心得在本校进行交流，给大家再进行培训，扩大培训效益，促使共同提高。过去的一年里，全国新冠疫情散发病例不断，学校一方面抓常规管理，一方面抓疫情防控，安全方面更是不能松懈。二、取得的主要社会成效。2021年中考，我校考入县中23人，受到社会好评。特别是学生养成教育，得到了长足发展。积极落实各项管控措施，学生带手机现象得到改观。课后服务方面进展顺利，特别是社团活动，以李桂花为代表的校园团体操和广场舞进行的有声有色，得到了上级主管部门的高度评价。三、存在的问题1、多数教师的教学方法还停留在传统阶段，不善学习，没有创新，提高质量还靠的是苦教苦抓打疲劳战，教学质量缺乏后劲。培养教师自觉学习习惯，做实和加强校本研修，改进教学方法，是我们的出路和当务之急。2、教师人员紧缺，多数教师带双课头，领导成员身兼数职，即有和教师同样的教学任务，又要负责学校管理。管理的精细化程度不高，有些细节做得不到位，检查落实不够到位。特别是档案资料痕迹管理很不到位。3、后勤人员配备不足，由于教师人员紧缺，后勤工作一直以来都是由张凯斌一人担任，因此容易造成工作“顾此失彼”现象，对教学工作有一定影响。特别是营养餐管理方面，参与程度不高，基本都是照搬硬套，没有创新，食谱单一。当然，这也普遍现象。四、改进措施1、继续坚持领导带班教师值周制度，带班领导对每周各方面工作全权负责，带领值周教师对各方面工作进行认真检查督促，存在问题及时汇报研究解决。每周进行汇总通报，及时改进。2、每周有带值班教师对各班从考勤、纪律、安全、卫生等各个方面进行严格检查并量化赋分，量化结果与班主任津贴挂钩。3、继续实行板岩中心小学制定的“十条举措”，坚持班主任、包年级领导、校长或带班领导每天对班级三查签到制和宿舍一日三查制度，保证了良好的管理秩序。4、坚持听评课制度。对教案背备写、作业、辅导等各个常规教学环节进行详细检查，及时通报。发现推广好的做法，纠正错误。下一步工作打算1、落实板岩镇中小学提高质量的十条举措，发扬三苦精神，用足用好时间。坚持晨读和晚练，加强背诵和课后练习。坚持月考和单元过关检测，每次测试后及时进行质量分析，研究改进方案。2、完善各项管理制度，细化工作职责，坚持“把过程抓细，把细节抓好，把责任抓严”的管理方法，是学校管理步入精细化科学化轨道。落实板岩镇中小学提高质量的十条举措，发扬三苦精神，用足用好时间。坚持晨读和晚练，加强背诵和课后练习。坚持月考和单元过关检测，每次测试后及时进行质量分析，研究改进方案。尽力争取上级部门支持，想方设法解决人员紧缺问题，争取师资力量有所改观。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |