旬阳市兰滩九年制学校
发布时间：
2022-03-21 15:27
| 单位名称 | 旬阳市兰滩九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。小学、初中教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市蜀河镇兰滩社区一组 | |
| 法定代表人 | 马安波 | |
| 开办资金 | 373万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 398.83万元 | 392.47万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2021年9月按规定申请变更登记了名称、住所及举办单位变更事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在旬阳市教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一年来，我校依法依规开展基础教育教学工作。以办好人民满意教育为根本，坚持五育并举，德育为先，努力培养好每一个孩子。一、开展主要业务活动（一）强化党建引领，加强师德建设。1.加强政治理论学习。主要开展了“不忘初心，牢记使命，依法治校，严守底线”、“责任，干净，担当，守纪”、“用心教书，用爱育人”、“扫黑除恶、弘扬正气”、“讲政治、严作风、强落实”等主题教育。2.加强师德师风建设。通过强化思想铸魂，加大师德教育，突出正向激励，完善长效机制，保障教师权益，提升师道尊严。3.做实做细教育扶贫工作。一是控辍保学路上一个不少；二是困难学生资助一个不漏；三是送教上门一个不落。（二）规范常规管理、提升教育质量。1.细化师生一日常规。一是根据教师实际情况进一步完善《旬阳市兰滩九年制学校教师常规管理办法》；二是严格落实《旬阳市兰滩九年制学校学生学习常规》要求；三是逐步完善学校各项管理评价制度，重在树立多劳多得、优绩优酬导向。2.聚焦核心素养提升。一是通过公开课锤炼教师课堂基本功；二是强化扎实推进“阅读、练字、健体、自理”等常规育人工作，坚持开展好阳光体育运动一小时。三是坚持文化育人。以德育团队等系列活动将办学理念内化于心，外化于行；四是定期开展“博爱”和“感恩”主题教育活动，大力推广课外阅读营造书香班级。3.狠抓常规检查。教学管理人员时刻把师生常规检查握在手中，落实作业布置少而精、批阅辅导快而实。坚持每学年开展2次以上常规检查和校长进班检查教师及学生常规制度。4.坚持德育为首教育原则。严格贯彻国省市县关于德育工作一系列要求，健全德育网格化管理制度，创新载体，加强学生理想信念和全面发展教育。5.积极推进“教育同心圆”三家工作。扎实开展大家访、成立家长学校、组建家长委员会等工作方式，积极宣传教育政策和教育理念，争取社会、家长理解和支持，形成合力同心育人。（三）规范安全管理，确保校园稳定。1.严格执行《旬阳市兰滩九年制学校安全管理一日常规》具体要求，推动学校安全规范化管理和学生行为习惯养成。落实“两案九制”，做细做实常态化疫情防控工作。2.完善各类安全预案，定期组织各种安全演练活动，为师生安全再筑防线。3.严把餐饮安全关。精心制定食谱，细心采购，小心加工，确保师生放心食用吃饱吃好。（四）规范财务管理。1.严格执行财经纪律，按照收支两条线的管理，实行一签三审，定期进行财务公示。2.认真落实国家惠民政策。全面落实“营养改善计划”。3.按程序和要求做好学生资助工作，确保学生不因贫辍学。4.严格执行义教阶段“零收费”政策，学校全年无乱征订课辅资料等违规违法行为。二、取得的主要社会效益和经济效益一年来，我校严格遵照各项法律法规规范办学，育人队伍敬业奉献、立足岗位致力于教育教学工作。学生在体质体能、阅读书写、家务劳动、惜时守纪方面有了很大的进步，在全体教职员工的共同努力下，学校先后被授予县级“综合考核优秀单位”、“先进党支部”等荣誉称号。家校共育成效显著，得到了老百姓和当地社区委员会的一致好评。三、存在的问题及改进措施一是缺乏有效课堂教学研究，少数课目课堂教学效果不佳；二是教师自主学习意识不强，尤其表现在一部分年长教师现代教育技术掌握的少，运用不娴熟，造成教学效益低，培养教师缺乏有效激励措施。三是学科教师结构不合理，非专业任课教师人数较多，不利于提升学生学科素。四是相当一部分设施设备陈旧落后，不利于开展教育教学活动。针对这些实际困难，一方面学校将召开专门会议，集思广益，凝心聚力，加强整改。另一方面将积极申报上级主管部门和党委政府予以解决。四、下一步工作思路一是深化学习，在十四五开局之年，我校将组织教师持续深入学习国、省、市有关教育改革的政策制度，强化师德建设，打造忠诚、担当、奉献、敬业的育人团队。二是在教育教学过程中坚持德育为先、五育并举。在开齐开足国家课程的同时，创新校本研修形式，真正以研促教，提升教师专业素养。三是夯实常规管理，以科学有效的制度管理，锻造“勤、快、精、细、严、实、廉”的工作作风。四是关注学生全面发展，大力推进大家访、家长委员会、家长学校建设等工作，凝聚学校、家庭、社会智慧和力量，形成育人合力。 | |
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