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岚皋县青少年校外活动中心

发布时间: 2022-03-21 10:50
单位名称 岚皋县青少年校外活动中心
宗旨和业务范围 本单位的宗旨是以活动促学习,以实践促成长,打造适合于青少年健康成长的优质文化活动平台。业务范围:思想品德教育、科学技术知识普及教育、体育运动、艺术教育社会实践活动。
住所 岚皋县城关镇花里路1号
法定代表人 熊启华
开办资金 658.8万元
经济来源 财政全额预算
举办单位 岚皋县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
658.8万元 656.6万元
网上名称 从业人数  5
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、引言:2021年度,我单位在教育体育和科技局的领导下,认真贯彻《条例》及其实施细则,严格遵守各项法律、法规和政策,充分结合岚皋县教育实际,认真落实全省校外教育的具体要求,按照核准登记的业务范围开展活动,本年度主要工作情况如下:二、具体业务开展情况:1、深入贯彻省厅及市局电视电话会议精神,继续加强常态化疫情防控工作,组织开展了春季疫情防控宣传培训,积极配合主管局搞好疫情防控工作。组织开展了岚皋中学、城关小学、城关二小、城关九年制学校等城内及周边学校在内的“常态化疫情防控”、“个人卫生防护”等教育活动。2、遵照县教体科技局安排,承担了2021年全县校园文化艺术节艺术作品收集、评选工作。聘请岚皋中学音乐、美术老师分别成立了评定小组,对收集作品进行了严格评定,评选出优秀美术、摄影、书法等作品780幅,合唱、舞台剧、朗诵等作品126个。组织城内各学校美术教师成立作品布置展示小组,对千余作品布置在展板上,并在城区各学校进行了巡回展出。3、积极助力“双减”落地,组织活动中心现有力量协助岚皋中学、城关小学等学校开展“5+2”校内延时辅导工作。抽调活动中心武术教练承担了城关小学的武术社团组建及培训活动,体育教师填补了城关小学体育教师不足问题。4、坚持结合重大纪念日、民族传统节日等节日,通过清明节扫墓、学雷锋志愿服务活动、网上观看《我和我的祖国》等爱国主义影片、纪录片的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动。5、抽调活动中心体体育专业老师协助教体科技局体育股进行了2021年岚皋县初升高体育素质测试工作、体育比赛工作。6、完成了十三五国家彩票专项金扶持未成年人校外教育活动场所保障与提升项目实施资料汇编工作。三、取得的主要社会效益和经济效益:1、协助城区内4所学校开展“常态化疫情防控”、“个人卫生防护”等教育活动5场次。2、承担艺术节作品收集艺术类作品1368件,艺术表演类作品156个,评选出优秀艺术类作品780幅,优秀艺术表演类作品126个。布置展板34块,巡回展出6场次16天。3、派出活动中心专业教师3人,协助活动站搞好“5+2”校内延时辅导工作,承担了延时辅导社团组织建设2个(城关小学的武术社团、城关九年制学校的机器人社团),承担体育课教学14节。4、坚持结合重大纪念日、民族传统节日倡导各校开展活动累计35场次(学雷锋志愿服务活动、清明节扫墓、观看爱国主义教育影片等)。5、抽调活动中心专业教师协助体育股参与初升高体育素质测试2人7天次,参与体育比赛工作人员1人4场次。6、完成了十三五国家彩票专项金扶持未成年人校外教育活动场所保障与提升项目实施资料汇编工作。得到了主管局的肯定和鼓励,也深得家长和社会的一致好评。四、存在的问题:目前活动中心存在的主要问题:一是“双减”政策下的工作切入点落实问题;二是缺乏专职教师,师资队伍不稳定问题;三是活动中心仍存在指导性经验不足问题,影响了校外教育在“双减”政策下如何继续最大化发挥校外教育职能作用。五、整改措施:积极争取各方面的政策和资金支持,找准工作切入点,在有限的经济条件下聘请更多的专兼职教师,补充教师的缺乏;多方联系,搞好协作,争取县妇联、团县委、各学校及社会机构合作联动;进一步加强对各活动站的艺、体、美等教师的培训,统一设定每学期的艺术、体育等社团活动的开展目标,推陈出新,因地制宜,为助力“双减”政策落地、进一度教育均衡发展尽一份力。六、下一步工作思路:针对目前形势及现状,今后的校外教育工作继续转型,由原来的中心辐射带动全县各活动站工作转变成由中心指导全县各活动站覆盖全县青少年学生校内延时辅导工作的校外教育模式;把原来的面向学生的培训变为面向全县各活动站专业教师的培训,助力“双减”及教育均衡发展政策实施;不断加大艺、体、美教学资源开发,整合全县艺体美教育资源,为提升全县青少年学生素质做准备。把活动中心真正变成全县素质教育的指导中心、专业教师的培训中心、家长和学生的实践体验中心、大型活动开展的组织中心。每学期定时对外免费开放,组织全县专业教师免费培训。同时,加强各方协作,打造适合于学生参与社会实践的、研学旅行的基地。
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