开展业务活动情况 |
一、引言。2021年度,我单位在岚皋县教育体育局的领导下,认真贯彻《条例》及其实施则,严格遵守各项法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要情况如下:二、开展的具体业务活动。(一)学校管理改善,办学品位提升,改善条件,创造教育教改环境,为后续17个班级安装了一体机,为每个办公室配备了打印机,开办了教师食堂,改建了教师宿舍;明确导向,突出教书育人实绩,学校的各项工作以提升教育教学质量为核心,,出台了新的教师职称晋升、教师岗位聘用、教师绩效考核、课后服务费发放细则等制度的征求意见,;搞好服务,聚焦质量形成合力,总务做好了供水、取暖、保洁、通讯、办公用品采购等后勤工作,学校领导带领省市教学能手深入教师课堂为教师课堂教学诊断、把脉,校领导努力帮助教师解决困难;夯实常规,规范教育教学实施,求各学科任课教师专业化,术科交叉任课,实行集体备课制度,实行常规月查制度,对上学期期末质量检测情况进行了深入分析;积淀文化,提升学校办学品位,通过创建省级文明校园提升全校师生的文明素养,巩固了省级校园文化建设示范校创建成果,巩固了市级平安校园创建成果,鼓励师生广泛阅读;维护权益,促进教育教学公平,落实“两免一补”等国家惠民政策,为家庭经济困难学生免除课后服务费,做好保学工作,保障残疾儿童随班就读,做好教师帮扶家庭经济困难学生的结对帮扶工作;落实“双减”,减轻学生过重负担提升学校教学质量让学生在课内学好,学校周一至周五每天安排2课时的课后服务,控制作业总量;防控疫情,改善健康卫生教育一是疫情防控常态化,坚持做好冠状病毒疫情防控常态化工作,联防联控协同防疫到位,组织师生全员参加了核酸检测,确保校园干净卫生;协同育人,加强家庭教育指导,重选了家长委员会各委员,召开了家长会,开展了大家访工作。(二)专业水平提升,教学效率提高,加强师德,增强教书育人使命,开展了庆祝建党100周年和党史学习活动,和“学榜样、做榜样”主题党日活动,为新入校教师做了入职培训,慰问了家庭经济困难的退休教师;开展培训,适应时代发展需求,坚持做好单周例会业务培训工作,参加了安康市乡村教师信息化素养提升培训,启动了新一轮信息技术能力提升培训,参加了师线上培训活动;学习观摩,感悟教育理念方法,安排教师去常州新桥实验小学交流、跟岗学习,省市教学能手为全校老师执教了教学示范课,观摩了安康市中小学教师教学成果展示活动;研讨教学,促进课堂教学改革,各年级推选教师执教了15节校级公开课,开展了深度学习课题研讨和君子文化渗透研讨;修炼师能,提高教育教学水平,通过“双减”倒逼教师通过提高个人专业水平做到提质增效,实施“青蓝工程”让省市教学能手结对帮带青年教师,各年级组经常针对教学中的问题开展办公室“微研讨”;赛事历练,突破个人教学瓶颈,选派教师参加了小学语文教师素养大赛暨课堂教学展评活动,选派教师到花里小学送教了三节同课异构的示范课,为6名参加片区课堂教学大赛的选手开展了赛前培训;反思总结,凝练教育教学经验。(三)落实立德树人,学生全面发展,改善德育,培育学生思想道德,落实课程育人、文化育人、活动育人、管理育人、实践育人、协同育人,开展理想信念、核心价值观、优秀传统文化、生态文明、身心健康教育,把德育作为教书育人的首要任务去抓,班主任和配班老师全程跟进管理抓习惯;狠抓习惯,训练学生学习、卫生、安全习惯;深耕课堂,发展学生核心素养,基本实现了学科教师专业化、专职化,狠抓相对薄弱学科的教学,设置了英语早读,改革教学方法;优化服务,扎实学生知识文化,有效衔接课堂教学和课后服务,课后服务提供针对性的辅导转化、帮助了学困生,提升了活动课的占比;强化治理,五项管理促进健康;开展各项活动,增加学生成长体验;搭建平台,创设学生展示舞台;拓展延伸,补充学生综合实践。三、取得的主要社会效益和经济效益。1.学校在县教体局的正确领导下,全体教师齐心协力,以立德树人为己任,深入推进素质教育,全力提升教学质量,圆满地完成了各项预定目标。2.学校连续三年荣获岚皋县质量优胜学校荣誉称号,2021年度考核中被评为优秀等次,在学党史主题演讲活动中被评为优秀组织单位。3、学校秉承“厚德启梦”的校训,以课堂教学为主阵地,以课外兴趣活动为第二阵地,以赛事活动为突破口,让学生在常规教育教学活动、丰富多彩的主题活动和各类赛事活动中提升素质,学生整体素质不断提升,30余名学生获县级及以上表彰奖励,马致远被评为德润安康“好学生”,刘恬钰在第二十一届陕西省学生信息素养提升实践活动中获得二等奖。4.教师专业水平不断提高,学校三级三类骨干教师队伍不断壮大,教师专业水平逐年提升。本学年康维娜被评为市级教学能手,张盼在岚皋县小学语文教师素养大赛中荣获课堂教学一等奖、综合素养二等奖,胡娟在素养大赛中获得优秀奖,苏吉平被评为德润安康“好教师”,邓云、李正翔、林太莉、马梦登等教师分别被评为岚皋县“十佳师德标兵”优秀班主任、优秀教师,苏吉平撰写的论文在陕西省教育教学成果评选中荣获三等奖,36名教师的课题研究、主题研修顺利结题。四、在的问题及改进措施。1.存在问题:学生德育和习惯养成教育有待改善、课堂教学效率有待提高、学生课业负担有待继续降低、专业发展速度还不够快,教师的服务意识还不够强等问题。2.改进措施:强化、改善德育工作,统筹学校教育、社会教育、家庭教育,落实好课程育人、管理育人,开展好德育活动,狠抓学生习惯养成;持续提升教师专业水平,深耕课堂,提高课堂教学效率;减轻学生课业负担,加强“五项”管理。五、下一步工作思路。1.持续提升学校教育教学质量,抓好抓好薄弱学科、薄弱年级质量提升工作,做到教育质量均衡,教育公平得到保障。2.加强学校管理,加强学校思想、文化、行风、环境建设,创建省级文明校园。3.加快教师专业成长步伐,提升教师专业水平,加快三级三类骨干教师建设。4.改善学校德育工作,狠抓学生品德与习惯养成教育,做好留守学生关爱工作。 |