岚皋县城关九年制学校
发布时间：
2022-03-21 10:39
| 单位名称 | 岚皋县城关九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中、小学学历教育，促进基础教育发展；业务范围：初中、小学学历教育。 | |
| 住所 | 岚皋县城关镇肖家坝社区花里路一号 | |
| 法定代表人 | 李显国 | |
| 开办资金 | 107.71万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 岚皋县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 107.71万元 | 108.71万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 80 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：开展的具体业务活动。（一）强化阵地建设，凝聚组织力量。支部建设标准化。我校现有党员教师25名，支部按照有室牌、桌椅、党建主题墙、图书角、档案柜、电教设备、文体活动器材、学习园地、党务公开栏“九有”标准建设，活动室硬件设备齐全，舒适整洁，给了党员归属感和荣誉感。组织生活规范化，我校支部以增强党组织生机活力为着力点，建立“党员活动日”制度，认真落实“三会一课”、民主评议党员等基本制度，坚持自主和集中相结合的政治理论学习制度。秋季开学以来，围绕“学党史、知党恩、跟党走”主题教育。（二）立足本职工作，发挥先进作用。我校以“两学一做”活动为载体，发挥吃苦在前享受在后的精神，带领广大党员和其他教职工立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。为实现教学质量的提升，我校组织召开了2021年秋季教学质量提升会、2021年秋季开学班主任工作会和后勤工作会。（三）心系贫困留守，给予真情关爱。我校学生具有特殊性，来自不同的乡镇，贫困留守儿童居多。我校党支部积极动员，开展留守儿童关爱活动，党员教师每人包挂3至4人，定期开展活动。本学期我校联合“援少会”为我校部分小学生发放了困难补助。（四）坚持管理育人、助学校学校蓬勃发展。一年来，校委会发挥领导核心作用，坚持规范办学要求，规划特色办学方向，探索科学管理体系，推动学校管理工作和谐、有序开展。建校以来，我们一直在探索九年一贯制学校的办学模式。根据我校校情实际，本学期开始，我们继续实行“统一领导分部管理”的运行模式。学校管理由校委会统一领导，两位副校长对中小学分部负责，增加学校管理人员充实到教务、政教、团委、少队管理工作中。管理机构健全，管理脉络清晰，管理责任明确。健全制度，提升管理效率。本学期在党支部及工会的组织下，先后完善了多项管理制度，包括质量提升、教师管理、班务管理、学生管理、后勤管理等制度体系，以制度管理，以规范育人。（五）加强培训管理，提升工作方法。根据学校的实际情况，修订了《班主任工作考核细则》，并根据细则对班级进行考核评比。（六）转化后进生品质，营造美好校园。对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“问题学生档案”，并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。取得的主要社会效益和经济效益一个学校最重要的支撑力量是教师。教师是学校最重要的资源，没有好的教师队伍就办不好一个学校。本学期，我校进一步增强服务育人和管理育人意识，转变教育观念，以先进的教育理念指导教育实践，推进新课程改革，践行新教学理念，落实“双减”和“五项管理”，加强教师队伍建设，全心全意为提高育人质量努力工作。（一）加强队伍建设，提高团体战斗力1.加强理论学习。学校利用例会时间、支部活动、教研活动、书记宣讲、校长讲话等方式组织全体教师学习党的教育方针、教育理论，与老师们一起深刻领会新课程改革的精神，用科学发展观武装头脑。增强法律意识，做到依法管理，依法执教。2.进一步加强师德建设。师德标准是对教师http://www.haoword.com/gerenwendang/pingjia/ _blank评价的首要条件。每一个教职工在每学期开学后都要用书面形式写好师德师风承诺书，要求教师都要严格要求自己，为人师表，既教书又育人，认真遵守教师职业道德规范,恪守师德规范，自觉抵制和纠正不正之风，坚决杜绝有偿家教。3.强化科研意识。学校的常规教学工作之一就是要求各学科要有学科工作计划，组织教师以校本研修为平台，以学科教研组为单位，围绕本学科的某一方面为中心，着力研究教材，解读新课程标准，尤其是要进一步加强新课标的学习研究，以适应教育发展的要求。定期每周以教研组为单位组织学科研讨会，总结前一阶段教改得失，计划下阶段工作重点，形成教研活动记要。4.加强校本培训。从学校教学管理制度改革形势入手。一是青年教师入校后，开展“青蓝结对”师徒“教”“学”活动，对青年教师从知识处理、课堂授课技巧、信息技术等方面进行培训。二是学期末通过“青年教师素养大赛”检验和展示青年教师的个人专业素养。（二）重视学生的养成教育，培养良好的学习习惯。积极指导全体教师树立正确的教育观念，把培养学生良好的学习习惯放在重中之重。1.积极培养与生理http://www.haoword.com/gongwen/weisheng/ _blank卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯，科学用眼习惯，写字握笔习惯，看书坐姿习惯，有规律的作息习惯等；2.积极培养与学习方法有关的学习习惯：认真预习的习惯，专心听讲的习惯，按时完成作业的习惯，独立思考的习惯，勇于提问的习惯，乐于研讨的习惯，阅读的习惯，自学的习惯，总结的习惯等等。3.不但要关注学生的学习成绩，还关注学生的学习过程，如：学习努力不努力，有没有兴趣，做作业磨蹭不磨蹭；更关注学生的学习态度，如：遇到困难有没有信心，对学习有没有荣誉感等。（三）抓好常规检查，强化教学管理。教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，提高工作效率。1.完善制度，继续推行集体备课、听课、月考、评估等一系列制度。严格执行“教师教学常规管理制度”，促进全体教师着眼于中等学生的发展，抓中间促两头。提高常规管理工作的规范性。特别是严格执行请假制度，凡请假教师必须到教务处履行请假手续。2.求真务实，进行教学常规检查，坚持一日课堂教学逐节检查、并如实登记，考勤每周例会公布一次。每月进行作业、教案、听课笔记抽查检查，狠抓落实，及时反馈，褒优贬劣，奖勤罚懒。（1）本学期每月对教师的教案、作业批阅、听课记录、校本研修手册、教研组活动记录等进行认真检查，及时通报记录并反馈本人，每次检查结果作为考核教师教学过程的依据。（2）加强“磨课”听课力度，了解各位教师常态的最真实的课堂。根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂，让教师把四十分钟抓实，抓到位，提倡精讲精练，高质轻负。（3）抽查教师的教案和学生的作业本。本学期共抽查学生作业和教师教案各一次，其余由教研组检查，从抽查效果看，许多教师能根据实际情况书写教案，内容详实，部分教师每课做到有教学后记，达到课时数。存在的问题及改进措施。、存在的问题1、2021年中考虽然取得了一定的成绩，但从目前九年级的情况看尖子生不够优秀，在全县的排名下滑的现象，我们能否交出满意的答卷，将直接影响着学校未来的发展和社会的认可。2、七八年级要进一步加强学生的管理，特别是八年级现在有部分班级学生的品德差、学习差、行为习惯差，如果在不加强管理的话，少数班级将影响整个学校的声誉，也会严重影响到2023年的中考。将对学校的发展留下隐患。（二）、改进措施1、对毕业班教学质量实行动态监控，实时评比。教务处坚持月月有考试，考试有分析，成绩有比对，提升有措施。既有横向找差距，也有纵向找目标。对质量监控，特别是培优辅差对象的管理，点对点，人盯人，包挂责任到人。2、政教处带领各班摒弃“假、大、空”的空洞说教，落实“实、巧、新”的潜移默化，形成以政教处为核心，学生会、班委会、家长委员会等密切配合的网络管理体系。学生会干部在政教处的带领下，分工具体、职责明确、管理到位，每天对各班的出勤、安全、纪律、卫生、学习进行检查，天天有记载，周周有评比。特别是在防治校园欺凌、新冠疫情防控、学生常规体检、流动红旗评选等常规工作中，完善管理体系，力争培养好的学生习惯。下一步工作思路。科学规划，走出特色之路。2022年学校建校六周年。六年来，我们一直中规中矩，只是守正尚未出新。硬件条件正在逐步改善，文化符号该如何定位？内涵发展急需充实，文化精神如何引领？学校需要集思广益，长远布局，要形成人人皆知的文化符号，既要从细节入手，从点滴打造。（一）加快成长，炼出高能之师。长期以来，学校虽然高度重视教师专业成长，但培养力度不够，成长速度不快。特别是青年教师，还缺乏专心学习、虚心请教、潜心钻研的奋斗精神，还无法做到班级管理收放自如、课堂教学轻车熟路、教材解读精准无误，还没有完全沉下身子，找准路子，摸清性子。个人成长不能只靠“逼着走”，还要“齐步走”“阔步走”。师徒结很多还是“假大空”，需要“真细实”。（二）精细管理，育出文明之生。对学生的管理，我们一直常抓不懈。但是，我们的管理水平参差不齐，管理效果不尽人意，管理方式粗犷单一。学生的文明习惯缺乏，理想信念缺失，进取精神缺少。卫生监督可以更勤，宿舍管理可以更细，习惯培养可以更实，纪律要求可以更严，考核评价可以更精。推进“阳光男孩、文静女孩”教育和“三自主”管理，通过“阳光男孩、文静女孩”教育和“三自主”管理的实施，使学生阳光向上，行为规范，举止文明，彬彬有礼。（三）课后服务，做实做细。课后服务工作是社会和家长的要求，更是解决了劳动和报酬的统一，原来我们靠的是教师的敬业精神，现在有了对自己劳动的价值体现，这种体现不应该仅是多劳多得，更应该是自身质量的提升，不应该是有报酬和无报酬一个样，那样的话是无法向家长、社会和上级交代。要精心谋划做好每一次辅导，让我们的辅导取得成绩上的提高，更应该在培优转差上取得突破。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |