岚皋县民主中学
发布时间：
2022-03-21 10:35
| 单位名称 | 岚皋县民主中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展；初中学历教育。 | |
| 住所 | 岚皋县民主镇磨沟巷 | |
| 法定代表人 | 曹英华 | |
| 开办资金 | 1559万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 岚皋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1428万元 | 1342万元 | |
| 网上名称 | 岚皋县民主中学.公益 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、引言。2021年度，我校在岚皋县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》的相关实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展工作，主要情况如下：开展的具体业务情况。（一）党建融合教育教学通过深入推进、持续努力，使“党建融合教育教学工作”的理念入脑入心、成为自觉行动，在学校的各领域全面铺开、有效落实。着力引导教师依法从教、爱心从教、文明从教，努力打造一支“爱岗敬业、无私奉献”的教师队伍，在“双减”和“五项管理”的背景下，认真抓好常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了初中总课表的制作、制定了教师教学考核细则、教师“青蓝工程”的建立、兴趣小组的成立等。教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。党建融合教学中进一步加强支部自身建设，强化党建工作与安全管理、骨干教师培养、队伍建设、师德师风、群团建设、乡村振兴、留守儿童关爱等融合，持续深化一校五同步工作机制，探索完善“党建融合年”新途径，培养先进典型，创建全县标杆支部，助推党建工作与教育教学深度融合。2021年积极创建“常规教学示范校”“卫生示范校”，培养表彰优秀党务工作者1名、优秀共产党员2名、师德标兵2名、最美教师6名、新时代好青年3名、优秀教师15名、优秀班主任8名，优秀后勤工作者1人，教育扶贫先进个人1人、优秀驻村队员1名。优秀学生班（团）干部12名、“三好”学生121名、新时代好少年5名、美德少年8人。使党建全覆盖，党员教师的模范带头作用、支部的战斗堡垒作用、党建融合教育教学工作对党的教育事业的推动作用得到充分发挥。（二）党建融合质量立校引导全体教师树立全面的质量观，逐步改变以分数论英雄的简单做法，把立德树人贯穿到日常教学中去，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为提高教师的教学水平，我校将采取派出去学习、专家授课、集中培训、网络培训、结对帮扶等多种形式，加大教师专业培养力度，年度培训费占公用经费的10%左右；并立足本校优质师资，充分发挥骨干教师的示范引领作用，通过传帮带，促进教师专业成长。本学期切实开展校本研修及协作区教研活动，通过备课、上课、听课、评课的形式，打磨协作区教学能手（6人）和县级教学能手（2人），2021年中考总成绩80%学生18人，在同级同类学校占比名列前茅；已按计划启动教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作，向教科研要质量，坚持走科研强校之路。（三）强化党建融合教学工作，将党史教育全面落实到日常教学过程中：一是开展“每课三分钟”教育活动，课前利用三分钟左右的时间，以通俗易懂的教育教学方式，将党史教育、习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、党的历史、爱国主义、国家安全、民族团结、中华优秀传统文化等融入学科教学，适时教育。二是落实“双培养”机制，严格按照党员标准，把优秀青年教师、骨干教师培养成党员，把党员教师培养成骨干，2021年入党积极分子1名。（四）党建融合队伍建设深入推进信息化教学工作，强化“一师一优课”活动，将学校党建融入“一师一优课，一课一名师”工作，精心做好“晒课”“备课”“磨课”等各项工作，组织开展党员听课、听年青党员课，党员评课、年青党员讲示范课，年青教师参加优质课、公开课等比赛活动，鼓励年青教师、入党积极分子争当名师，引导培养出一批扎根教学一线、师德高尚、业绩突出、学生喜爱、家长认可、同行认同、组织满意、有一定知名度的名师队伍和优秀教师群体。（五）党建融合乡村振兴。为了进一步落实中省市县2021年乡村振兴、教育脱贫后评估工作要求，将教师结对帮扶贫困学生“大家访”活动与教育脱贫后评估工作紧密结合，组织教师开展结对帮扶贫困学生“大家访”活动。组织党员教师、骨干教师深入各村组进入学生家庭，开展结对帮扶工作。一是了解家庭情况；二是同家长交流学生在校及学校管理情况；三是宣传教育脱贫政策，叮嘱学生家长要知晓自己享受的帮扶政策；四是倾听家长对学校教育教学、管理、服务等方面的意见和建议。乡村振兴工作方面：一是充分发挥党的优势与帮扶村协作搞好党建活动，巩固提升帮扶村脱贫成果；二是严格落实教师包抓包挂工作机制，按照“六查六问”要求，切实开展帮扶工作。（六）深化党建融合疫情防控。在校党支部统筹安排下，成立学校疫情防控工作领导小组，“三案九制”完善且具有可操作性；晨午检、通风消毒、健康教育、缺勤追踪等各项制度落实的过程性资料详实；完成“学安系统”的打卡维护，做好了“日查日报”“离岚返岚”等各项统计上报工作，建立了重点人员健康台账；引导师生养成勤洗手、勤通风、不聚集等良好的生活习惯。校门口设立体温检测点，人员安排、体温检测、健康码等管理到位；校园内设置相对独立、配备防疫物资的隔离室；各项防疫物资储备到位，校门口、厕所、盥洗室消毒、洗手用品齐备；餐厅、活动场所等区域划分合理，防疫宣传氛围浓，应急演练扎实有效。坚决按照疫情“外防输入，内防扩散”的总要求，抓好各项防控工作的落实。（七）强化党建融合扫黑除恶。一是充分发挥支部思想教育工作优势，坚持把学习扫黑除恶作文件要求作为校园周边治理的第一道工序，结合三会一课，对教师进行经常性的扫黑除恶专项斗争宣讲。二是发挥组织优势，开展扫黑除恶活动，通过广泛开展有针对性的扫黑除恶主题活动，充分发挥党组织和党员在校园扫黑除恶中的典型示范和引领作用，确保无一例黑恶事故发生。（八）党建融合安全。没有安全就谈不上教育，重视学生“三生”教育，生命、生存、生活；让学生珍爱生命，热爱生活，学会生存。党支部就安全每季度要召开专题会，做到可防可控，建立隐患排查和风险管控双重治理，在日常管理中让教师做到“三思”，学生做到“三省”。政教处每月至少组织开展1次应急演练，涵盖了教室、宿舍、餐厅等学生主要活动场所。演练中，党员领导干部、党员班主任及党员教师积极靠前，充分发挥先锋模范作用，带领其他教职工组织学生快速有序撤离，确保不漏一个师生，提升活动有序有效性，在应急避难场地集合点评。二、取得的主要效益一是民主中学的党建工作得到了上级组织的充分肯定。二是本年度通过抓党建融合工作，学校涌现出了一大批优秀党员和先进工作者。三是留守儿关爱成效显著。全体教师的帮扶、本土各界爱心人士和江苏常州新北区新桥初级中学支教老师段建新发起的“心桥帮扶助学基金会”的帮助下，学校至今没有因贫困而辍学的学生。四是信息化与课堂教学整合走在全县前列。五是社会办学成绩显著。2021年中考优秀率和总分80%占比名列全县前列。存在的问题一是教师结构性矛盾短时间不易消化；二是骨干教师的培养体系不够健全，高级别的骨干教师缺乏；三是教室多媒体（电子白板）设备老化，无法使用。整改措施。一是积极与上级部门沟通，解决教师结构不合理的问题，二是加强教师的培养力度，进一步提高教师现代教育技术能力和专业化水平，注重高级别骨干教师的培养；四是继续加大硬件投入，更换教室电子白板。下一步作思路。一是加强教师的培养力度，进一步提高教师现代教育技术能力和专业化水平；二是积极挖掘地域文化，结合学校60余年的发展历程，赋予校园特色文化，逐渐丰富学校内涵，提升文化品位；三是进一步巩固提升“美丽新校园”和省级文明校园创建成果，努力打造市级农村示范初级中学；四是继续加大硬件投入，更换教室电子白板，加大幼儿园建设项目的建设力度，逐步调整校园布局，进一步加强部室管理，发挥教育资源的最大效益，努力办好人民满意的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2006年被省政府授予“省级文明校园”，2007年被评为“市级农村标准化高中”;2010年后，学校陆续荣获“陕西省依法治校示范学校”、“陕西省校园文化建设先进单位”等。学校没有诉讼和投诉情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |